Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5422 resultat. Titel “Group size and organisational conditions for children’s learning in preschool: a teacher perspective”. Syfte The purpose of this study is to investigate the organisational premises for child learning at Swedish preschools, from a teacher perspective, in relation to group size and… År 2014 Författare Sheridan, S. Williams, P. Samuelsson, I. Källor Educational Research, 56(4), 379-397. Ämnesområden Barn Barngruppsstorlek Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Lek Läroplan Organisering Pedagoger Sverige Tid Titel Vennskap mellom små barn i barnehagen. Syfte The purpose of this study is to examine the aspects that characterise friendships between two to three-year-old children in kindergarten. It focuses on the child's ability to… År 2007 Författare Greve, A. Källor Oslo: Det utdanningsvitenskapelige fakultetet Unipub. Ämnesområden Barn Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Norge Social kompetens Socialisering Vänskap Titel ”Gender choreography and micro-structures: Early childhood professionals’ understanding of gender roles and gender patterns in outdoor play and learning”. Syfte The purpose of this study is to exemplify child carers understanding of what it means to work with the concept of gender in a Swedish context. This is examined by observing… År 2010 Författare Ärlemalm-Hagsér, E. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 18(4), 515-525. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lek Pedagoger Sverige Utomhusaktivitet Titel Børns socialitet. Fortolkning og forhandling af civiliseringsprojektet i børnehaven. Syfte The purpose of this study is to investigate how children as ‘yet-to-become civilised individuals’ develop communities with one another at the daycare facility, and how they… År 2012 Författare Olwig, K.F. Källor I: Gilliam, L. & Gulløv, E. (red). Civiliserende institutioner. Om idealer og distinktioner i opdragelse (s. 97-118). Aarhus Universitetsforlag. ISBN 978-87-7124-268-3 Ämnesområden Barn Barndomssyn Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Historik Kvalitativ studie Socialisering Titel Evaluation of natural ventilation performance in two child-care centres in Denmark. Syfte This study evaluates natural ventilation under normal conditions at two daycare centres. Indoor air temperature, air circulation, intensity of turbulence and air change rates… År 2006 Författare Afshari, A; Reinhold Källor I: E. de Oliveira Fernandes Gamerio de Silva, M; Rosado Pinto, J. (red): Healthy Buildings HB 2006, Creating a healthy indoor environment for people, S. 241-244, Porto. ISIAQ. Ämnesområden Danmark Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Titel ”Participation as ’Taking Part In’: education for sustainability in Swedish preschools”. Syfte The purpose of the article is to examine how Swedish preschools (“förskoler”) work with ’Early childhood education for sustainability’, and the ways in which children are… År 2014 Författare Ärlemalm-Hagsér, E. Källor Global Studies of Childhood, 4(2), 101-110. Ämnesområden Barn Barndomssyn Deltagande Dokumentstudie Inlärningsprocessen Intervention Kvalitativ studie Sverige Värden Titel “Communities of children: participation and its meaning for learning”. Syfte The objective of the article is to investigate children’s social lives, with focus on their subjective navigation of the transition from daycare to school. The article presents… År 2014 Författare Stanek, A. H. Källor International Research in Early Childhood Education, 5(1), 139-154. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Danmark Deltagande Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Övergången till skolan Titel ”Når nettbrett dokumenterer barnehagens innhold”. Syfte The purpose of this study is to show how using a tablet entails that children and adults encounter situations and opportunities in connection with pedagogical activities that… År 2014 Författare Lafton, T. Källor I: Broström, S., Lafton, T. & Letnes, M. (red.): Barnehagedidaktikk. En dynamisk og flerfaglig tilnærming. Bergen: Fagbokforlaget. 102-119. Ämnesområden Barn Digitala verktyg Etnografisk studie Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Norge Pedagoger Yrkesetik (förskollärare) Titel Barnehagens fysiske miljø i nyere faglitteratur – et systematisk litteratursøk for tidsrommet 2000-2010. Syfte The purpose of this study is primarily to build a searchable literature database regarding “rooms of the daycare facility” which is cost free and accessible to everyone. The… År 2012 Författare Moser, T. Olsen, H.K. Källor I: Krogstad, A., Hansen, G.K., Høyland, K. & Moser, T. (red.). Rom for barnehage: flerfaglige perspektiver på barnehagens fysiske miljø (s. 287-304). ISBN 978-82-450-1126-5 Ämnesområden Barn Det kroppsliga Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kartläggning Kvantitativ studie Lärarassistent Naturvetenskap Norge Pedagoger Titel Preschool children's collective mathematical reasoning during free outdoor play. Syfte The purpose of this study is to investigate how preschool children use mathematical properties in collective mathematical reasoning during free outdoor play. The study focuses… År 2015 Författare Sumpter, L. Hedefalk, M. Källor The Journal of Mathematical Behavior 39, 1-10. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Matematik Sverige Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 347 348 349 350 351 352 353 ... 543 Till de 10 nästa
