Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5422 resultat. Titel Information Sharing on Children’s Literacy Learning in the Transition From Swedish Preschool to School Syfte This study focuses on preschool teachers' experiences with information sharing on children's literacy learning in the transition from Swedish preschool to school. År 2017 Författare Alatalo, T., Meier, J. & Frank, E. Källor Journal of Research in Childhood Education, 31(2), 240-254. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Läsning Mixed-method Pedagoger Samarbete mellan yrkesgrupper Skrivande Sverige Övergången till skolan Titel ”Kalle, du kan ju läsa!”: Förskoleklasslärare synliggör förskoleklasselevers skriftspråksutveckling Syfte From autumn 2013 to spring 2015, a municipal competence-development project was carried out to enable teachers in Swedish preschool class to gain new experience and strengthen… År 2017 Författare Alatalo, T. Källor Nordic Journal of Literacy Research, 2017(3), 1-18. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Didaktik Efter- og vidareutbildning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läsning Pedagoger Professionalisering Sverige Övergången till skolan Titel Förskollärares och grundskollärares uppfattningar om undervisning och lärande i förskoleklass Syfte This study examines the ECEC teachers’ perceptions and teachers’ perceptions of teaching and learning in Swedish preschool class, the meeting between the two professional… År 2017 Författare Alatalo, T. Källor Pedagogisk forskning i Sverige, 22(1-2), 79-100. Ämnesområden Attitydundersökning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Läroplan Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Övergången till skolan Titel Children’s Play and Teacher’s Playful Teaching: A Discussion about Play in the Preschool Class Syfte The overall purpose of this study is to explore the play used in Swedish preschool class. The research questions are: How is play used in Swedish preschool class, and how can… År 2017 Författare Ackesjö, H. Källor British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 19(4), 1-13. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fallstudie Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Läroplan Sverige Övergången till skolan Titel Litterasitetsfremmende samtaler i barnehagen Syfte The purpose of this study is to examine how spontaneous everyday conversations between a preschool teacher and children in preschool can support children's development of… År 2016 Författare Slettner, S., & Gjems, L. Källor Nordisk barnehageforskning 12(2), 1-16. ISBN 27440641 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Longitudinell studie Pedagoger Språk Titel Interaction processes as a mediating factor between children’s externalized behavior difficulties and engagement in preschool Syfte The purpose of this study is to examine whether children's interaction with peers and preschool staff affects the relationship between children's externalised behaviour… År 2016 Författare Sjöman, M., Granlund, M., & Almqvist, L. Källor Early Child Development and Care 186, 1649-1663. ISBN 27392535 Ämnesområden Barn Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kognitiv kompetens Komparativ analys Kvantitativ studie Lärarassistent Mellanmänsklig relation Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Matematiskt gestaltande i förskolan Syfte The overall purpose of this dissertation is to examine how preschool teachers (förskollärare) work with mathematics in preschools (förskolan). The dissertation investigates… År 2015 Författare Bäckman, K. Källor Åbo Akademi Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bildning Etnografisk studie Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Matematik Pedagoger Sverige Titel “The Educational Nature of Different Ways Teachers Communicate with Children about Natural Phenomena”. Syfte This study takes place at a preschool. The purpose of this study is to present and analyse the qualitatively different ways in which preschool teachers communicate with… År 2014 Författare Gustavsson, L. Pramling, N. Källor International Journal of Early Years Education, 22(1), 59-72. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Naturvetenskap Sverige Utomhusaktivitet Titel Puslespel som utgangspunkt for demokratisk dannanda praksisar i barnehagen? Syfte The purpose of the study is to examine whether access to jigsaw puzzles either gives rise to, or presents limits to, various forms of democratic participation. The author… År 2012 Författare Grindheim, L.T. Källor I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 200-220). Fagbokforlaget. ISBN 9788245011531 Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Interaktion Jämlikhet Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Omsorg Samarbete Värden Titel ”Mobbing sett med nye øyne”. Syfte This study examines complex and conflict-ridden interactions in a group of girls at a Norwegian preschool ("barnehage"). The purpose is to show how conflicts – and the reason… År 2014 Författare Helgesen, M.B. Källor I: Helgesen, M.B. (red.): Mobbing i barnehagen. Et sosialt fenomen. Universitetsforlaget. 74-91. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Mobbning Norge Till de 10 föregående 1 ... 346 347 348 349 350 351 352 ... 543 Till de 10 nästa
