Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 534 resultat. Titel The influence of home language on dual language toddlers’ comprehension in Norwegian Syfte Syftet är att undersöka språkförståelsen av majoritetsspråket, i det här fallet norska, bland olika grupper av tvåspråkiga små barn. Studien jämför också språkförståelsen hos… År 2018 Författare Gunnerud, H. L., Reikerås, E., Dahle, A. E. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(6):833-854. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kommunikation Kvantitativ studie Lika villkor Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Språk Titel What makes good pre-schools good for all children Syfte Studien analyserar vad som kännetecknar hög kvalitet i förskolan inom områdena interaktion och strukturell organisation med särskilt fokus på interaktionen mellan barn och… År 2019 Författare Næsby, T. Källor Early Child Development and Care Ämnesområden Anknytning Barn Barns lärande Bedömning Danmark Dialog Didaktik Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Interaktion Kommunikation Ledarskap Lika villkor Lärarassistent Mellanmänsklig relation Mixed-method Omsorg Organisering Pedagoger Professionalisering Språk Trivsel Titel Music Pedagogy as an Aid to Integration? El Sistema-Inspired Music Activity in Two Swedish Preschools Syfte Studien undersöker vilka erfarenheter förskollärare och musiklärare i en mångkulturell svensk stadsdel fick av att arbeta med El Sistema-inspirerade aktiviteter. El Sistema är… År 2018 Författare Gustavsson, H-O., Ehrlin, A. Källor Early Child Development and Care, 188(2):183-194. Ämnesområden Barn Bildning Deltagande Didaktik Etnicitet Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Ledarskap Lika villkor Musik Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Policy Social utsatthet Styrning och organisering av förskolan Sverige Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Emergent Science and gendered Bodies in Preschool Outdoor play. Swedish title: Begynnande naturvetenskap och könade kroppar i förskolans utelek Syfte Studien undersökte förskolebarnens könsidentitetsutveckling när de lekte och utforskade tillsammans i naturliga omgivningar. Baserat på nymaterialistisk teori undersökte den… År 2018 Författare Günther-Hanssen A. Källor Tidskrift för genusvetenskap, 39(4):9-30. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Identitet Jämlikhet Kvalitativ studie Kön Lek Lokaler och fysiska omgivningar Pedagoger Sverige Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Academic achievement and the gender composition of preschool staff Syfte Studien undersöker om könsfördelningen bland personalen på danska förskolor påverkar barnens prestationer i skolan. År 2018 Författare Gørtz, M., Johansen, E. R. & Simonsen, M. Källor Labour Economics, 55:241-258. Ämnesområden Barn Barns lärande Danmark Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvantitativ studie Kön Lika villkor Lärarassistent Pedagoger Styrning och organisering av förskolan Övergången till skolan Titel Kiasmefortellinger – fortelleruttrykk av og for de yngste i barnehagen i et kunstnerisk utforskende multimodalt perspektiv Syfte Även de minsta barnen berättar historier. Berättelserna kommer före orden och de blir till i lek och interaktion. I sin doktorsavhandling undersöker Ingvild Olsen Olaussen de… År 2018 Författare Olaussen, I. O. Källor NTNU Ämnesområden Barn Barnperspektiv Det kroppsliga Drama Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hermeneutisk studie Kommunikation Kreativitet Mellanmänsklig relation Narrativ analys Norge Titel Personalets praksiser for å støtte barn med autisme til sosial deltakelse i barnehagens uformelle miljø: En kritisk fortolkende case-studie med et kryssnasjonalt perspektiv Syfte Avhandlingen är skriven inom området specialpedagogik. Syftet är att utveckla nya perspektiv och ny kunskap om förhållanden som påverkar personalens praxis för att stödja barn… År 2019 Författare Olsen, K. Källor Universitetet i Oslo. Ämnesområden Autism Barnperspektiv Fallstudie Foräldrasamarbete Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kommunikation Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Narrativ analys Norge OECD-land Organisering Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Titel Mud in my ears and jam in my beard’: Challenging gendered ways of being in nature kindergarten practitioners Syfte Studien undersöker hur pedagoger på naturförskolor i 3 olika länder interagerar med barnen och naturen och hur personalens maskuliniteter och femininiteter, som formas genom… År 2019 Författare Nugent, C., MacQuarrie, S., Beames, S. Källor International Journal of Early Years Education, 27(2):143-152. Ämnesområden Danmark Didaktik Fallstudie Identitet Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lärarassistent OECD-land Organisering Pedagoger Styrning och organisering av förskolan Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Engaging toddlers in interactions during meals: group-related joint attention Syfte Vi har begränsad kunskap om hur omsorgspersoner interagerar med småbarnsgrupper i förskolan. Praxis på småbarnsavdelningen bygger ofta på individuella arbetssätt, trots att… År 2019 Författare Os, E. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, (2019) 18:1-17 Ämnesområden Bildning Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lärarassistent Mat och måltider Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Professionalisering Titel Konstitutionen av den speciella pedagogiken i en barncentrerad förskola för alla. Att analysera officiella styrinstrument utifrån diskursteoretisk ram Syfte Studien identifierar och analyserar hur specialpedagogik konstitueras i den svenska läroplanen för förskolan under perioden 1998–2018, med särskilt fokus på 2018 års översyn.… År 2018 Författare Palla, L. Källor Studier i Pædagogisk Filosofi, 7(2):36-57 Ämnesområden Dokumentstudie Förvaltning Inkludering Kvalitativ studie Läroplan Specialpedagogik och social träning Sverige Värden Till de 10 föregående 1 ... 32 33 34 35 36 37 38 ... 54 Till de 10 nästa