Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1361 resultat. Filter: Titel “Preschool – an arena for children’s learning of social and cognitive knowledge”. Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare uppfattar barnens lärande i förhållande till målen i läroplanen. Frågan är vilka aspekter förskollärarna tycker är centrala för… År 2014 Författare Williams, P. Sheridan, S. Sandberg, A. Källor Early Years: An International Research Journal, 34(3), 226-240 Ämnesområden Attitydundersökning Etnografisk studie Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Social kompetens Sverige Titel "Att lära är nästan som att leka": lek och lärande i förskola och skola. Syfte Studiens utgångspunkt är det faktum att förskolan år 1996 införlivades i skolsystemet i Sverige. Detta aktualiserar ett fokus på lärande som komplement till den traditionella… År 2007 Författare Johansson, E.; Samuelsson, I. P. Källor Stockholm: Liber. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Preschool Teachers' Informal Online Professional Development in Relation to Educational Use of Tablets in Swedish Preschools. Syfte Studien undersöker förskollärares kommunikation i två diskussionsgrupper via surfplattor som de använder i sitt arbete på förskolan. Intresset är inriktat på vilken typ av… År 2015 Författare Marklund, L. Källor Professional Development in Education 41(2), 236-253. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Omsorgsbegreppet och bilden av barnet. Syfte Denna studie fokuserar på begreppet omsorg och bilden av vad det vill säga att vara barn. Studien behandlar hur begreppet omsorg är relaterat till teorier om barn och barndom,… År 2007 Författare Halldén, G. Källor I: Halldén, G. Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 60-80). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Ämnesområden Barndomssyn Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Sverige Titel Når loven møder børns institutioner. Syfte Studien undersöker implementeringsstrategier och -processer i samband med den danska lagen om pedagogiska läroplaner (The national curriculum of ECE). Här undersöks hur… År 2007 Författare Olesen, J. [red]. Källor København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Ämnesområden Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Implementering Kvalitativ studie Läroplan Policy Titel Forskel og fællesskab: Minoritetsbørn i daginstitution. Syfte Studien fokuserar på hur vardagen utformas på förskolor där barnen har olika sociala och kulturell bakgrund. Syftet är att utforska hur social differentiering reproduceras och… År 2008 Författare Bundgaard, H.; Gulløv, E. Källor København: Hans Reitzels Forlag. Ämnesområden Barn Danmark Etnicitet Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Jämlikhet Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Pedagoger Vänskap Titel Understanding preschool emergent science in a cultural historical context through Activity Theory. Syfte Studien undersöker dels hur kulturella faktorer påverkar hur förskollärarna utformar aktiviteter med vetenskapligt innehåll, dels om man kan använda aktivitetsteori för att… År 2015 Författare Sundberg, B. Areljung, S. Due, K. Ekström, K. Ottander, C. Tellgren, B. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 1-14. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kreativitet Kvalitativ studie Lek Matematik Naturvetenskap Pedagoger Samarbete Sverige Utomhusaktivitet Titel Den norske mor og barn-undersøkelsen. Variasjon i barnehagekvalitet. Beskrivelser fra første datainnsamling fra barnehagene. Syfte Syftet med denna publikation är att lägga fram preliminära resultat vad gäller variation i kvaliteten på förskolor för 5-åringar i ett urval av norska förskolor. Tanken är att… År 2013 Författare Lekhal, R. Vartun, M. Gustavson, K. Helland, S. S. Wang, M. V. Schjølber, S. Källor Nasjonalt Folkehelseinstitut, Oslo. Ämnesområden Barn Didaktik Emotionell kompetens Fenomenologisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kohortstudie Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Pedagoger Samarbete Styrning och organisering av förskolan Vänskap Titel Fra tre-nivå til to-nivå. Omorgansiering av kommunale barnehager. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur förskolepersonalen i Oslo kommun har upplevt omorganiseringen från en traditionell organisation, med en chef på varje förskola, till en… År 2012 Författare Larsen, A.K. Slåtten, M.V. Källor Rapport 2012 nr. 10. Høgskolen i Oslo. ISBN 9788293208167 Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Ledarskap Ledning Lärarassistent Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Policy Samarbete mellan yrkesgrupper Tid Titel Læringskulturer i spenningsfeltet mellom ”vi og de andre”. Syfte Syftet med studien är att förstå vilka möjligheter till lärande som tillhandahålls och skapas genom olika praktiker i förskolan och i samspelet mellan barn och vuxna. Mer… År 2012 Författare Johansson, E. Källor I: Vist, T. & Alvestad, M. (red). Læringskulturer i barnehagen: flerfaglige forskningsperspektiver. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202350161 Ämnesområden Barn Etnicitet Etnografisk studie Fallstudie Flerspråkighet Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Inlärningsprocessen Jämlikhet Kommunikation Kvalitativ studie Lärarassistent Mellanmänsklig relation Olikhet Pedagoger Språk Sverige Värden Till de 10 föregående 1 ... 32 33 34 35 36 37 38 ... 137 Till de 10 nästa
