Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5437 resultat. Titel Kan Batman vara rosa? – färg, rörelser och röst som markörer då förskolebarn ’gör’ kön. Syfte The study focuses on the practices and negotiations of children in connection with ‘being a boy' and ‘being a girl' through specific markers in their play at being a hero… År 2008 Författare Hellman, A. Källor I: Nordberg, A. Maskulinitet på schemat. Stockholm: Liber. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kön Lek Sverige Titel Barnehagen som språklæringsarena: En kasusstudie av tre barnehagelæreres andrespråksdidaktiske praksiser. Syfte The purpose of this study is to examine early childhood educators' work with language development for multilingual children in Norwegian daycare centres (barnehager) in order… År 2013 Författare Alstad, G.T. Källor Universitetet i Oslo. Ämnesområden Barn Etnicitet Etnografisk studie Fallstudie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Norge Pedagoger Språk Titel Barns multimediala berättande: En länk mellan mediakultur och pædagogisk praktik. Syfte This dissertation examines children's digital stories and cultural meaning-making as a bridge between pedagogical practices and the media culture. The study examines how the… År 2007 Författare Klerfelt, A. Källor Göteborg: Göteborgs Universitet, Institutionen för pedagogisk og didaktik. Ämnesområden Barn Böcker Digitalisering Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Pedagoger Sverige TV-program Titel Children´s development of social identity in transitions. Game Playing: negotiating rules and identities. Syfte This dissertation examines children’s development of social identity in periods of transition, where they go from one public institution to another. The dissertation consists… År 2009 Författare Winther-Lindqvist, D. A. Källor Amercian Jounal of Play, 2(1), 60-84. Ämnesområden Barn Danmark Deltagande Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Identitet Kvalitativ studie Social kompetens Övergången till skolan Titel ”Kvalitet i dagtilbud: Om pædagogisk kvalitet og udvikling af pædagogens professionelle kompetencer”. Syfte The objectives of the study are a) to investigate quality in a theoretical perspective, b) to develop a quality model with inclusion as a quality parameter, and c) to… År 2014 Författare Næsby, T. Källor Ph.d.-afhandling. Aalborg Universitet, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Danmark Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inkludering Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Mixed-method Pedagoger Trivsel Utvärdering Titel Innehåll och innebörd i lärares arbete i förskola och skola. Syfte The object of this study is to establish broad understanding of the multicultural kindergarten as a phenomenon and to elucidate the complexity and the processes found inside… År 2006 Författare Gannerud, E.; Rönnerman, K. Källor Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Ämnesområden Aktionsforskning Dokumentstudie Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Samarbete Sverige Titel Att göra sig gällande. Mångfald i förskolebarns kamratkulturer. Syfte The purpose of this study is to describe, analyse and understand how children at daycare facilities construct cultural diversity in their interaction with one another. År 2012 Författare Olausson, A. Källor Ph.d.-afhandling. Umeå universitet, institutionen for tillämpad utbildningsvetenskap. ISBN 978-91-7459-363-1 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Kön Lek Sverige Vänskap Titel Relasjonell mobbing blant jenter i barnehagen Syfte The purpose of this report is to examine and discuss how the phenomenon of bullying is constructed in different contexts among girls in kindergarten. The author re-analyses the… År 2010 Författare Helgesen, M.B. Källor HiF-rapport 2010:4. Høgskolen i Finnmark. ISBN 978-82-7938-156-3 Ämnesområden Barn Deltagande Diskursanalys Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kön Lek Mellanmänsklig relation Mobbning Norge Pedagoger Social kompetens Vänskap Titel ”Pedagogers Arbete med Förskolebarns inflytande. En demokratididaktisk studie”. Syfte The overall purpose of this dissertation is to examine child carers’ work on children’s influence. More specifically the dissertation aims to carry out a specific description… År 2011 Författare Westlund, K. Källor Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-17-2 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Deltagande Demokrati Didaktik Fallstudie Kvalitativ studie Medbestämmande Mellanmänsklig relation Pedagoger Sverige Titel Etikk i praksis. Barn med samspillsvansker og medvirkning i barnehagen. Syfte The purpose of this study is to elucidate the choices and dilemmas faced by daycare staff in their pedagogical practice with children with social-interaction difficulties. År 2012 Författare Åmot, I. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(18), 1-11. Ämnesområden Barn Bedömning Deltagande Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lärarassistent Läroplan Medbestämmande Norge Pedagoger Social kompetens Yrkesetik (förskollärare) Till de 10 föregående 1 ... 332 333 334 335 336 337 338 ... 544 Till de 10 nästa
