Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5437 resultat. Titel Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan. Syfte The objective of this study is to generate knowledge about the relational, linguistic and action potential of the hand puppet as a tool for communication and learning in… År 2009 Författare Ahlcrona, M. F. Källor Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs Universitet. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fenomenologisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Social kompetens Språk Sverige Titel ”Genuspedagogers berättelser om makt och kontroll”. Syfte Based on reports of power and influence by teachers specialised in gender equality, the purpose of this dissertation is to describe and analyse these teachers’ access to power… År 2014 Författare Arvidson, C. Källor Akademisk avhandling i Pedagogik, Avdelningen för utbildningsvetenskap. Härnösand: Mittuniversitetet. Ämnesområden Etnografisk studie Identitet Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Olikhet Pedagoger Sverige Titel “Barns övergångar till och från förskoleklass. Gränser, identiteter och (dis-)kontinuiteter”. Syfte The overall objective of this PhD dissertation is to procure knowledge about how the transition to and from Swedish pre-school class can be described and understood from a… År 2014 Författare Ackesjö, H. Källor Akademisk avhandling för filosofie doktorexamen i pedagogik, Linneaeus University Press. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Identitet Kvalitativ studie Sverige Vänskap Övergången till skolan Titel Föräldraidentiteter i livsberättelser. Syfte The overall objective of this dissertation is to gain more knowledge about the relationship parents have to daycare centres by analysing the life stories of parents. The… År 2006 Författare Karlsson, M. Källor -Acta Universitatis Upsaliensis- Ämnesområden Barndomssyn Etnografisk studie Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Identitet Kvalitativ studie Sverige Titel Medvetet Kvalitetsarbete. En uppföljning av kursen Q i förskolan och dess inverkan på förskollärares handlingar i praktiken. Syfte The overall purpose of the study is to evaluate the impacts of participation in the course activity ‘Kvalitetsarbete genom actionforskning in förskolan’ (quality work through… År 2008 Författare Rönnerman, K. Källor Göteborg: Göteborgs Universitet. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Efter- og vidareutbildning Implementering Kvantitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Utvärdering Titel ”Pedagogisk handledning i tanke och handling – en studie av handledares lärande”. Syfte The purpose of the dissertation is to examine how preschool teachers who have completed a course on how to be a supervisor at the Stockholm Institute of Education have… År 2014 Författare Nordström, E.Å. Källor Avhandling. Institutionen för pedagogik och didaktik. Stockholm: Stockholms universitet. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Inlärningsprocessen Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Sverige Titel Pedagogisk ledning för en pedagogisk verksamhet? – Om den kommunala förskolans ledningsstruktur. Syfte The purpose of this dissertation is to study management structures in public daycare in Sweden. The researcher wants to provide an overview of management structures prior to… År 2012 Författare Styf, M. Källor Ph.d.-afhandling. Umeå universitet. ISBN 978-91-7459-382-2 Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Historik Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Policy Sverige Tvärsnittsstudie Titel Meningsskaping i barnehagen: innhold og bruk av barns og voksnes samtalefortellinger. Syfte This dissertation examines kindergartens for the youngest children as a cultural and culture-making forum. The purpose of this dissertation is to describe, analyse and reflect… År 2007 Författare Ødegaard, E. E. Källor Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Ämnesområden Barn Bildning Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Narrativ analys Norge Pedagoger Titel Det moderne barn og den fleksible barnehagen en etnografisk studie av barnehagens hverdagsliv i lys av nyere diskurser og kommunal virkelighet. Syfte The objective of this study is to examine what consequences more recent discourses about children and kindergarten can have on professional practice and children’s… År 2009 Författare Seland, M. Källor Trondheim: Norsk senter for barneforskning, NTNU. Ämnesområden Barn Deltagande Diskursanalys Dokumentstudie Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Norge Organisering Pedagoger Policy Titel Læring på Tværs: 4 børnehaver i København udvikler læringsnetværk, rapport fra projektet. Syfte This study focuses on how children learn in their respective kindergartens and how professional networks between the staff at the different kindergartens can be used in… År 2007 Författare Højholt, C. Källor København: BUPL. Ämnesområden Barn Danmark Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Till de 10 föregående 1 ... 326 327 328 329 330 331 332 ... 544 Till de 10 nästa
