Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 581 resultat. Filter: Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel Preschoolers exercising mathematical competencies Syfte Syftet med studien är att få en ökad förståelse för barns matematiska praxis genom att beskriva samspelet mellan matematiska nyckelbegrepp. Frågeställning: Hur utövar små barn… År 2018 Författare Säfström, A. I. Källor Nordic Studies in Mathematics Education, 23(1):5–27 Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Matematik Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel På sporet af børns perspektiver– børnehavebørns leg med GoPro og iPad i børnehaven Syfte Artikeln utforskar hur digitala medier kan hjälpa förskolepersonal att få större inblick i barns lek och kreativa processer och därmed även få kunskap om barnens perspektiv och… År 2019 Författare Hauge, L. J., Jørgensen, H. H. Källor BUKS – Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur, 36(63):9-26. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Barnperspektiv Danmark Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kvalitativ studie Lek Lika villkor Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel Barns teknikskapande: en studie av bygg- och konstruktionslek i förskolan Syfte Syftet med studien var att bidra med ny kunskap inom forskningsfältet teknik i förskolan genom att studera barn, och i viss mån förskollärares, viljestyrka (volition) i bygg-… År 2019 Författare Thorshag, K. Källor Malmö Universitet Ämnesområden Barn Dialog Didaktik Entreprenöskap Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Flytande inflytande. Affektiva relationer mellan barn och miljön i förskolan Syfte Studiens mål är att utveckla fler förståelser för vad som kännetecknar de yngsta barnens inflytande i den egna vardagen i förskolan. Forskaren studerar ett till tre år gamla… År 2019 Författare Ungerberg, K. Källor Karlstads universitet Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Dialog Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Pedagoger Sverige Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Music education through the lens of ITERS-R: Discussing results from 206 toddler day care groups Syfte Artikeln presenterar resultat från en storskalig kvalitetsundersökning av norska förskolor, som baserades på mätinstrumentet Infant/Toddler Environment Rating Scale – Revised,… År 2019 Författare Vist, T. & Os, E. Källor Research Studies in Music Education, 42(3):326–346 Ämnesområden Barn Didaktik Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Lärarassistent Läroplan Mixed-method Musik Norge Organisering Pedagoger Utvärdering Titel Principle or dialogue: Pre-school directors speak about how they handle parents’ suspicions towards men Syfte Förskolechefer som har manliga anställda, eller som vill anställa män, måste ofta hantera föräldrarnas misstänksamhet mot män i förskolan kopplat till rädsla för pedofili.… År 2019 Författare Hedlin, M., Åberg, M. Källor Power and Education. 2019, 11(1):85–95. Ämnesområden Attitydundersökning Det kroppsliga Foräldrasamarbete Jämlikhet Kvalitativ studie Kön Ledarskap Ledning Lika villkor Organisering Pedagogiska aktiviteter och rutiner Styrning och organisering av förskolan Sverige Titel The potential of using a combination of storytelling and drama, when teaching young children science Syfte Utifrån ett sociokulturellt perspektiv undersöks användningen av en modell som kombinerar berättande och drama för att undervisa små barn i naturvetenskap. Frågeställning: hur… År 2019 Författare Walan, S. & Enochsson, A. B. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 27(6): 821-836 Ämnesområden Barn Didaktik Drama Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Sverige Teckning Undervisning i förskolan Titel Teaching children science through storytelling combined with hands-on activities – a successful instructional strategy? Syfte Tidigare studier har diskuterat användning av berättande och praktiska aktiviteter när små barn lär sig om naturvetenskap. Däremot finns det få studier som undersöker… År 2019 Författare Walan, S. Källor Education, 3-13, 47(1):34-46 Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Högläsning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Building with focus on stability and construction: using a story as inspiration when teaching technology and design in preschool” Syfte I denna studie undersökte forskarna barns förståelse av stabilitet i samband med aktiviteter som innebär byggande. Forskarna undersökte också hur en berättelse kan ge… År 2019 Författare Walan, S., Flognman, J. & Kilbrink, N. Källor Education, 3-13, 48(2):174–190 Ämnesområden Barn Bedömning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Kompetens Kreativitet Kvalitativ studie Lek Sverige Undervisning i förskolan Titel Debugging in Programming as a Multimodal Practice in Early Childhood Education Settings Syfte Syftet med studien är att titta på hur programmering kan uppfattas som ett nytt undervisningsområde i förskolan, med särskilt fokus på felsökning som en av faserna i att lära… År 2018 Författare Heikkilä, M., Mannila, L. Källor Multimodal Technologies and Interaction, 2(42):1-19. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Interaktion Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Matematik Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Samarbete Språk Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 30 31 32 33 34 35 36 ... 59 Till de 10 nästa
