Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 401 resultat. Filter: Inlärningsprocessen Titel Guided Play Supporting Immigrant Children’s Participation and Bilingual Development in Preschools. Syfte Studien handlar om hur lekbaserade aktiviteter i förskolan kan användas för att stödja språkutvecklingen hos barn med invandrarbakgrund. Den undersöker hur förskollärare kan… År 2023 Författare Cekaite, A., & Simonsson, M. Ämnesområden Aktionsforskning Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Pedagoger Språk Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Hvordan forstå progresjon i barnehagens rammeplan Syfte Syftet med denna artikel är att visa hur målangivelserna i läroplanens ämnesområden vägleder förskolepersonalen i deras arbete med progression. Forskaren vill tydliggöra vilka… År 2023 Författare Meland, A. T. Ämnesområden Dokumentstudie Förvaltning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Norge Titel Supporting Children’s Psychosocial Well-Being in Sámi ECECs Syfte Studien syftar till att undersöka hur samiska förskolor skapar en gynnsam psykosocial miljö för barn i åldern 4–6 år, i enlighet med riktlinjerna i Norges förskoleplan.… År 2023 Författare Bjerklund, M., Åmot, I. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Inkludering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Norge Pedagoger Språk Titel Enhancing Swedish Toddlers’ Learning Opportunities Through Interactions with Pictures and Narrative Designed for Numerical Learning Purposes Syfte Denna studie undersöker hur förskollärare kan använda olika representationer, såsom bilder och berättelser, för att främja matematiskt lärande hos småbarn i åldern 1 till 3 år.… År 2023 Författare Björklund, C., Palmér, H. Ämnesområden Aktionsforskning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Longitudinell studie Matematik Pedagoger Sverige Titel Aesthetic encounters and agency in ECEC: Materiality, intra-action, and sensitive entanglements Syfte Studien utforskar estetiska möten i danska förskolor och hur materialitet och interaktion stödjer barns estetiska handlingsutrymme. Studien utmanar traditionella förståelser av… År 2023 Författare Blomgren, H. Ämnesområden Danmark Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kreativitet Kvalitativ studie Pedagoger Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Video Observation of Kindergarten Teachers’ Use of Questions in Picture-Book Reading with Quiet Multilingual Children: A Pilot Study Syfte Pilotstudien undersöker hur förskollärare använder frågor när de läser bilderböcker för barn. Syftet är att testa en digital bilderbok som utvecklas som en del av en… År 2023 Författare Bredesen, M. M., Næss, K. A. B. Ämnesområden Böcker Didaktik Digitala verktyg Flerspråkighet Högläsning Inlärningsprocessen Kommunikation Mixed-method Norge Pedagoger Språk Titel Inbetween Literacy Desirings and Following Commands: Rethinking Digitalization in Swedish Early Childhood Education Syfte Studien utforskar hur digitalisering i förskolan formas av samspelet mellan barns och pedagogers uppfattningar, kroppar och materialitet i vardagspraktiker. Målet är att förstå… År 2023 Författare Buskqvist, U., Johansson, E., Hermansson, C. Ämnesområden Digitala verktyg Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Policy Sverige Titel Krav om progresjon: Hvordan beskrives progresjon i arbeidet med fagområdet antall, rom og form i barnehagens årsplaner? Syfte Syftet med studien är att undersöka hur progression beskrivs i förskolornas årsplaner, med särskilt fokus på ämnesområdet tal, rum och form. Studien undersöker hur förskolor… År 2023 Författare Bøhler, E. Ämnesområden Dokumentation Dokumentstudie Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Ledning Läroplan Matematik Norge Pedagoger Titel Prerequisites for emergent literacy in Swedish preschools Syfte Studien undersöker existerande praxis kring läs- och skrivundervisning i svenska förskolor, med fokus på miljön, högläsning och tidigt skrivande. Forskningsfrågorna är: 1)… År 2023 Författare Dahlström, H., Damber, U., Rasmusson, M. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitet i förskola Mixed-method Observationsstudier Policy Sverige Titel Teachers’ Considerations for a Digitalised Learning Context of Preschool Science Syfte Studien undersöker vilka överväganden förskollärare gör för att inkludera digitala verktyg som kan utveckla barns lärande i naturvetenskap. Forskningsfrågorna är: Vilka… År 2023 Författare Papantonis Stajcic, M., & Nilsson, P. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Sverige Till de 10 föregående 1 ... 30 31 32 33 34 35 36 ... 41 Till de 10 nästa
