Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 907 resultat. Filter: Pedagoger Titel ”Guided participation and communicationpractices in multilingual toddler groups”. Syfte Studien undersöker hur organiseringen av förskolans dagliga aktiviteter påverkar flerspråkiga barns möjligheter att använda svenska. Fokus ligger på barn i åldern 1–3 år.… År 2014 Författare Kultti A., Samuelsson, I. P. Källor I: Harrison, L. J., & Sumsion, J. Lived Spaces of Infant-Toddler Education and Care – Exploring Diverse Perspectives on Theory, Research and Practice, Springer: Dordrecht. Ämnesområden Barn Deltagande Fallstudie Flerspråkighet Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Musik Pedagoger Språk Sverige Titel Så är det ju – den blir aldrig färdig! En etnografisk studie om förskolepedagogers arbete med pedagogisk dokumentation. Licentiatavhandling. Syfte Avhandlingen undersöker hur förskollärare genomför arbetet med pedagogisk dokumentation. Mot bakgrund av den ökade inriktningen på utvärdering och kvalitetssäkring i svensk… År 2015 Författare Holmberg, C. Källor Stockholms universitet. Ämnesområden Dokumentation Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Tid Utvärdering Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 2. Organisatorisk læring. Syfte Denna rapport utgör en del av avrapporteringen i VIDA-projektet. Det övergripande syftet med VIDA-projektet är att undersöka effekterna av en ny förskoleintervention, där… År 2013 Författare Jensen, B. Brandi, U. Källor Aarhus universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Efter- og vidareutbildning Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Social utsatthet Titel “Less is More – Mathematical Manipulatives in Early Child Education”. Syfte Studien vill öka kunskapen om hur man på förskolan kan underlätta för de minsta barnen (1–2 år) att förstå matematiska begrepp som stor och liten. Man undersöker hur föremål… År 2014 Författare Björklund, C. Källor Early Child Development and Care, 184 (3), 469-485. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Matematik Pedagoger Sverige Titel ”Embodied Voices and Voicing Embodied Knowing: Accessing and Developing Young Children’s Aesthetic Movement Skills”. Syfte Syftet med studien är att illustrera hur barn i åldern 1–2 år genom icke-verbal kommunikation kan lyckas uttrycka sig som kompetenta individer utan att nödvändigtvis ha ett… År 2011 Författare Wallerstedt, C. Pramling, N. Samuelsson, I.P. Källor Educational Research with Our Youngest. International Perspectives on Early Childhood Education and Development, 5, 87-102. ISBN 978-94-007-2394-8 Ämnesområden Aktionsforskning Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Pedagoger Rörelse Sverige Titel Pædagogisk analyse i dagtilbud - resultater af følgeforskning. Syfte Studien är en undersökning bland medarbetare (pedagoger, medhjälpare och chefer) på danska förskolor (vuggestuer och børnehaver). Syftet är att belysa medarbetarnas… År 2013 Författare Andresen, B.B. Källor Aalborg: University College Nordjylland. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Implementering Ledarskap Ledning Lärarassistent Mixed-method Organisering Pedagoger Titel Rett til en barnehageplass – med krav til god kvalitet? En evaluering av Ski kommunes helhetlige strategi for full barnehagedekning. Syfte Den norska kommunen Ski har utvecklat en helhetsorienterad strategi för att kunna erbjuda förskoleplats till alla som behöver det, där såväl kvantitet som kvalitet och… År 2008 Författare Pettersvold, M.; Aagre, W. Källor Tønsberg: Høgskolen i Vestfold, Avdeling for lærerutdanning. Ämnesområden Attitydundersökning Barngruppsstorlek Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kvalitativ studie Ledning Norge Organisering Pedagoger Policy Utvärdering Titel Appar och agency: barns interaktion med pekplattor i förskolan. Syfte Studien undersöker hur barn använder surfplattor på svenska förskolor och hur surfplattorna kan användas för kommunikation på minoritetsspråk. År 2015 Författare Petersen, P. Källor Institutionen för Pedagogik, Didaktik och Utbildningsstudier, Uppsala universitet. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Dialog Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Inkludering Inomhusaktivitet Interaktion Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Pedagoger Samarbete Språk Sverige Titel Att lära av och med varandra. En etnografisk studie av musik i förskolan i en flerspråkig miljö. Ph.d.-afhandling. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur musik kan bidra till att stimulera barns språkliga utveckling på tre svenska förskolor med en stor andel flerspråkiga barn. År 2012 Författare Ehrlin, A. Källor Örebro universitet. ISBN 978-91-7668-886-1 Ämnesområden Barn Det kroppsliga Didaktik Etnografisk studie Fall-kontroll studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Interaktion Kvalitativ studie Ledning Pedagoger Språk Sverige Titel Children’s Encounter with Friction as Understood as a Phenomenon of Emerging Science and as “Opportunities for Learning”. Syfte Syftet med studien är att undersöka 2–6-åringars förmåga att lära om det naturvetenskapliga fenomenet friktion (friction) i två svenska förskolor. Barns insikter om friktion… År 2013 Författare Larsson, J. Källor Journal of Research in Childhood Education, 27 (3), 377-392. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Dialog Etnografisk studie Fallstudie Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lek Naturvetenskap Pedagoger Sverige Till de 10 föregående 1 ... 30 31 32 33 34 35 36 ... 91 Till de 10 nästa
