Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 425 resultat. Filter: Barns relationer Titel The matter of silence in early childhood bilingual education Syfte Studiens syfte är att undersöka hur 3 olika tolkningar av barns tystnad kräver olika förståelser av både tid och språk och hur de vuxna ser på det tvåspråkiga barnet. De 3… År 2018 Författare Martín-Bylund, A. Källor Educational Philosophy and Theory, 50(4):349-358 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Dialog Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Mat och måltider Mellanmänsklig relation Språk Sverige Titel Moraliskt arbete i förskolan: regler och moralisk ordning i barn-barn och vuxen-barn interaktion Syfte Studien behandlar den praktiska forms om moral antar i förskolans vardag. Mer specifikt undersöker studien moraliskt arbete i samspel mellan barn och mellan barn och… År 2018 Författare Karlsson, M. Källor Akademisk avhandling. Universitetet i Göteborg. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Bildning Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lek Lika villkor Mellanmänsklig relation Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Socialisering Sverige Titel Together and alone a study of interactions between toddlers and childcare providers during mealtime in Norwegian childcare centres Syfte Syftet med den här studien är att undersöka kvaliteten på interaktionen mellan förskolepersonal och barn under en lunch på förskolan. Studien omfattar 13 barn på ca 18 månader… År 2018 Författare Klette T., Drugli M. B., Aandahl A. M. Källor Early Child Development and Care, 188(3):387-398. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Dialog Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Lärarassistent Mat och måltider Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Trivsel Titel Painful transitions: a study of 1-year-old toddlers' reactions to separation and reunion with their mothers after 1 month in childcare Syfte Syftet med studien var att observera 1-åriga barns separation från och återförening med sina mödrar efter 1 månad på förskola och därefter analysera observationerna utifrån… År 2018 Författare Klette T., Kilen K. Källor Early Child Development and Care, 189(12):1970-1977. Ämnesområden Anknytning Barn Barngruppsstorlek Barns relationer Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Institutionalisering Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Omsorg Organisering Pedagoger Styrning och organisering av förskolan Tid Titel Children’s Perspectives on Happiness and Subjective Well-being in Preschool Syfte Studien undersöker vad som skapar trivsel på förskolan ur barnens egna perspektiv. Med utgångspunkt i FN:s barnkonvention och den danska barnomsorgslagen (Dagtilbudsloven), som… År 2018 Författare Koch, A. B. Källor Children & Society, 32(1):73–83. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Lika villkor Mellanmänsklig relation Trivsel Värden Titel Children’s crying in play conflicts: A locus for moral and emotional socialization Syfte Syftet med den här studien är att vidareutveckla kunskapen om gråt och reaktioner på gråt som interaktionella och sociokulturella fenomen i en förskolekontext. Studien… År 2018 Författare Kvist, M. H. Källor ”. Research on Children and Social Interaction, 2(2):153-176. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lärarassistent Mellanmänsklig relation Omsorg Pedagoger Social kompetens Sverige Titel Preschool Children’s Play and Alignments in a Bracketed Framing of a Music-technological Breakdown Syfte Studien undersöker 3 barns kommunikation och interaktion i en experimentell aktivitet på en förskola när musiktekniken slutar fungera. En detaljerad analys har genomförts… År 2018 Författare Lagerlöf P., Peterson L. Källor Research on Children and Social Interaction, 2(1):120–142. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Dialog Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie Lika villkor Mellanmänsklig relation Musik Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Sverige Titel ’I don’t even dare to do it’: problematising the image of the competent and musical child Syfte Syftet med studien är att problematisera bilden av det kompetenta och musikaliska barnet. Studien fokuserar på barns interaktioner för att få inblick i deras musikaliska… År 2019 Författare Lagerlöf, P., Wallerstedt, C. Källor Music Education Research, 21(1):86-98. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Interaktion Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lek Lika villkor Musik Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Sverige Titel Barns ‘agency’ i lekresponsiv undervisning Syfte Studien problematiserar förhållandet mellan barns medbestämmande och lärarnas deltagande i samband med lekresponsiv undervisning. Studien omfattar en interaktionsanalys med… År 2019 Författare Lagerlöf P., Wallerstedt C., Kultti A. Källor Forskning om undervisning och lärande, 7(1):44-63. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kognitiv kompetens Kommunikation Kreativitet Kvalitativ studie Lek Lika villkor Medbestämmande Mellanmänsklig relation Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Sverige Titel Han slår! - børnehavebørns fortælling om konflikter Syfte Studien undersöker hur förskolebarn berättar om konflikter som uppstår i lek med jämnåriga. Författarna undersöker hur barnen framställer sig själva och varandra när de… År 2019 Författare Larsen, B. S., Toft, H. Källor BUKS – Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur, 36(63). Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Danmark Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunikation Kvalitativ studie Lek Lika villkor Lärarassistent Mellanmänsklig relation Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Yrkesetik (förskollärare) Till de 10 föregående 1 ... 29 30 31 32 33 34 35 ... 43 Till de 10 nästa
