Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 709 resultat. Filter: Barns lärande Titel ’Happy when they arrive, happy when they go home’ – focusing on promoting children’s mental health creates a sense of trust at preschools Syfte Studien undersöker effekten av en kurs om mental hälsa bland barn i förskolan för förskollärare. År 2016 Författare Haraldsson, K., Isaksson, P., & Eriksson, M. Källor Early Years, 1-14. ISBN 27392462 Ämnesområden Aktionsforskning Barn Dokumentation Hälsa Hälsa Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Trivsel Titel Immediate and Delayed Effects of Invented Writing Intervention in Preschool Syfte Studien undersöker effekten av ett tioveckorsförsök med skrivträning i förskolan för femåringar. Intresset är inriktat mot barnens fonemiska uppmärksamhet, stavning och… År 2016 Författare Hofslundsengen, H., Hagtvet, B. E., & Gustafsson, J. Källor Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal 29(7), 1473-1495. ISBN 29255308 Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Intervention Kvantitativ studie Läsning Norge Pedagoger Skrivande Språk Undervisning i förskolan Övergången till skolan Titel Conflicts and resistance: Potentials for democracy learning in preschool Syfte Studien undersöker hur barn och förskollärare gör motstånd i vardagskonflikter på förskolan och hur dessa konflikter ger tillfälle till lärande om demokrati och i demokratiskt… År 2016 Författare Johansson, E., & Emilson, A. Källor International Journal of Early Years Education 24(1), 19-35. ISBN 27392477 Ämnesområden Barn Demokrati Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Medbestämmande Pedagoger Sverige Titel Individual and collective rights expressed in educator and child interactions in Nordic preschools Syfte Studien undersöker vilka rättigheter förskollärarna låter barnen förstå att de har och hur förskollärarna förmedlar den kunskapen till barnen. Dessutom undersöker författarna… År 2016 Författare Johansson, E., Emilson, A., Röthe, M., Puroila, A.-M., Broström, S., & Einarsdóttir, J. Källor International Journal of Early Childhood (48), 209-224. ISBN 27434036 Ämnesområden Barn Danmark Dialog Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kön Lärarassistent Norge OECD-land Pedagoger Socialisering Sverige Titel Pædagogens rolle og betydning for trivsel i børnehaven: Børneinformerede perspektiver på professionelle voksne Syfte Studien undersöker en grupp barns uppfattning om personalen på sina förskolor strax efter att de har slutat där. Frågan gäller vad barnen tycker om förskollärarna och… År 2016 Författare Koch, A. B. Källor Nordic Studies in Education 36, 193-210. ISBN 27434821 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Danmark Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Mellanmänsklig relation Narrativ analys Omsorg Pedagoger Trivsel Titel Emergent science in preschool: The case of floating and sinking. Syfte Studien undersöker hur barn uppfattar fenomenen att flyta och att sjunka. År 2016 Författare Larsson, J. Källor International Research in Early Childhood Education 7(3), 16-32. ISBN 27988663 Ämnesområden Barn Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Samarbete Sverige Titel Playful learning about light and shadow: A learning study project in early childhood education Syfte Studien undersöker om en lärandestudie (learning study) kan fungera för lära ut fysik och naturvetenskap till barn i förskolan. Learning study innebär att lärargruppen kommer… År 2016 Författare Lindstrand, A. E., Hansson, L., Olsson, R. & Ljung-Djärf, A. Källor Creative Education 7(2), 333-348. ISBN 27392441 Ämnesområden Aktionsforskning Barn Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Intervention Mixed-method Naturvetenskap Sverige Undervisning i förskolan Utvärdering Titel Preschool morphological training produces long-term improvements in reading comprehension Syfte Studien undersöker långtidseffekten på barns läsförståelse av ett försök med träning i morfologisk medvetenhet. Författarna har testat barn som tidigare hade deltagit i försök… År 2016 Författare Lyster, S.H., Lervåg, A.O. & Hulme, C. Källor Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal 29, 1269-1288. ISBN 29255318 Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kvantitativ studie Longitudinell studie Läsning Norge Språk Övergången till skolan Titel Emotional exhaustion in day-care workers Syfte Studien undersöker vilka arbetsuppgifter det är som gör förskollärare och barnskötare emotionellt utmattade. Författaren mäter effekten av olika arbetsuppgifter, kollegialt… År 2016 Författare Løvgren, M. Källor European Early Childhood Education Research Journal 24(1), 157-167. ISBN 27413026 Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kvantitativ studie Lärarassistent Norge Omsorg Pedagoger Trivsel Titel Sign making, coordination of perspectives, and conceptual development Syfte Studien undersöker hur förskollärare hjälper barnen att förstå symboler. Intresset är inriktat på symboler på skyltar, exempelvis användningen av överkorsning för att beteckna… År 2016 Författare Magnusson, M., & Pramling, N. Källor European Early Childhood Education Research Journal 24(6), 841-856. ISBN 27392507 Ämnesområden Barn Barnperspektiv Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Teckning Till de 10 föregående 1 ... 29 30 31 32 33 34 35 ... 71 Till de 10 nästa
