Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 319 resultat. Filter: Didaktik Titel Appropriating the concept of metacommunication: An empirical study of the professional learning of an early childhood education work-team. Syfte The study investigates how kindergarten teachers strike a balance between teaching certain topics while encouraging play. The goal is to gain deeper insight into the… År 2021 Författare Stavholm, E., Lagerlöf, P., Wallerstedt, C. Ämnesområden Assistent Barn Didaktik Fallstudie Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Promoting indigenous language rights in saami educational spaces: Findings from a preschool in southern saepmie. Syfte The study investigates how national and indigenous languages, as well as cultural elements, are used in a kindergarten in northern Sweden. In particular, the researchers look… År 2021 Författare Straszer, B., Kroik, D. Ämnesområden Barn Didaktik Etnicitet Fallstudie Flerspråkighet Fysisk miljö Identitet Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Pedagoger Policy Språk Sverige Titel Implementing implementation science in a randomized controlled trial in Norwegian early childhood education and care. Syfte The study investigates how theories of implementation were used in the Agder RCT study, where the purpose was to develop and scientifically test a new educational kindergarten… År 2021 Författare Størksen, I., Ertesvåg, S. K., Rege, M. Ämnesområden Barn Didaktik Förvaltning Implementering Kvantitativ studie Norge Organisering Pedagoger RCT studie Övergången till skolan Titel Becoming a maker pedagogue: Exploring practices of making and developing a maker mindset for preschools. Syfte The study explores ‘maker’ mindsets among kindergarten teachers. ‘Maker’ is about practical and creative learning, often involving technology. The study looked at how this… År 2021 Författare Sydow, S. L., Åkerfeldt, A., Falk, P. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Longitudinell studie Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Children’s Play and Social Relations in Nature and Kindergarten Playgrounds: Examples from Norway. Syfte The study investigates how children play outdoors, both in nature and in the kindergarten's outdoor area. The goal was to see how the different places affected how children… År 2021 Författare Sørensen, H. V. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bildning Didaktik Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Särskilda pedagogiska inriktningar Utomhusaktivitet Titel Domesticated Smartphones in Early Childhood Education and Care settings. Blurring the lines between pedagogical and administrative use. Syfte The study explores how smartphones are used in a kindergarten where there is interaction between children, an adult and the smartphone. The researchers also look at how the… År 2021 Författare Sørenssen, I. K., Bergschöld, J. M. Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Observationsstudier Pedagoger Titel Communication on physics teaching in preschool. Syfte The study explores how kindergarten teachers and children communicate about physics in kindergarten teaching. The research questions are: 1. How can kindergarten teachers' and… År 2021 Författare Thulin, S., Jonsson, A., Fridberg, M., Redfors, A. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Yngre barns meningsskapande om läsande och skrivande i förskolans literacypraktik. Syfte The aim of the study is to learn more about how young children experience reading and writing (literacy practices) in kindergarten. The research question is: How do children… År 2021 Författare Thuresson, H. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läsning Observationsstudier Skrivande Sverige Titel An animated story created by a group of young children. Syfte The study describes and explores how different storytelling techniques and modalities (ways of communicating) contribute to the development of an animated story created by six… År 2021 Författare Undheim, M., Hoel, T. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Dialog Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kreativitet Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Observationsstudier Pedagoger Titel Bedömning och sambedömning i förskola enligt förskollärares, chefers och rektorers skriftliga beskrivningar. Syfte The study investigates what kindergarten teachers and kindergarten coordinators from eight municipalities in Sweden consider to be central when it comes to characterising… År 2021 Författare Vallberg Roth, A. C. Ämnesområden Bedömning Didaktik Fallstudie Inlärningsprocessen Jämlikhet Kvalitativ studie Ledning Medbestämmande Pedagoger Pedagogisk personal Till de 10 föregående 1 ... 28 29 30 31 32 Till de 9 nästa
