Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 315 resultat. Filter: Attitydundersökning Titel Growing nature connection through greening schoolyards: preschool teachers’ response to ecosystem services innovations Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare anpassade sig till ett projekt vars syfte var att öka ekosystemtjänster i förskolemiljöer. Exempel på dessa tjänster inkluderade… År 2022 Författare Askerlund, P., Almers, E., Tuvendal, M., & Waite, S. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Sverige Utevistelse Titel From Someone Who May Cause Trouble to Someone You Can Play With: Stakeholders' Perspectives on Preschool Program Quality for Autistic Children Syfte Studien undersöker hur olika intressenter (föräldrar, förskolechefer, förskolepersonal och PPT-tjänsten) uppfattar kvaliteten på förskoleprogram för barn med autism. Syftet med… År 2022 Författare Bejnö, H., Bölte, S., Linder, N., Långh, U., Odom, S. L., & RollPettersson, L. Ämnesområden Attitydundersökning Autism Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Pedagoger Specialpedagogik och social träning Sverige Titel The Road From Damascus: New Arrival Immigrant Families and The Swedish Preschool Syfte Studien undersöker hur nyanlända invandrarfamiljer uppfattar den svenska förskolan och hur deras uppfattningar återspeglas i den svenska förskolepolitiska debatten under de… År 2022 Författare Bohme Shomary, W. Ämnesområden Attitydundersökning Etnicitet Foräldrasamarbete Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Historik Inkludering Kvalitativ studie Policy Socialisering Sverige Titel The professional agency narrative—conceptualizing the role of professional knowledge in frontline work Syfte Studien undersöker hur professionell kunskap påverkar arbetet för pedagoger i förskolor och skolor. Särskilt utforskar studien hur pedagoger använder både teoretisk… År 2022 Författare Cecchini, M., & Harrits, G. S. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Danmark Didaktik Etnografisk studie Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Titel Children’s perspectives about belonging in educational settings in five European countries Syfte Studien undersöker barns perspektiv på tillhörighet i utbildningsmiljöer i fem europeiska länder. Forskarna utforskar hur barn med olika bakgrunder upplever tillhörighet och… År 2022 Författare Einarsdottir, J., Juutinen, J., Emilson, A., Ólafsdóttir, S. M., Zachrisen, B., & Meuser, S. Ämnesområden Anknytning Attitydundersökning Barnperspektiv Danmark Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Kvalitativ studie Norge OECD-land Observationsstudier Sverige Vänskap Titel Omsorgsøjeblikke: Vuggestuepædagogers tavse viden om omsorg Syfte Studien undersöker vad förskollärare upplever som de viktigaste aspekterna i deras dagliga omsorg för små barn i förskolan. Artikeln är därmed ett bidrag till att beskriva och… År 2022 Författare Gitz-Johansen, T. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kommunikation Kvalitativ studie Ledning Omsorg Pedagoger Titel Specialpedagogens roll i förskolan – förskollärares beskrivningar av arbetsfördelning, anspråk och förhandlingar Syfte Studien syftar till att utveckla kunskap om specialpedagogens roll i förskolan utifrån förskollärares perspektiv. Forskarna undersöker hur förskollärarna beskriver… År 2022 Författare Gäreskog, P., & Lindqvist, G. Ämnesområden Attitydundersökning Kvalitativ studie Pedagoger Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Sverige Titel «Jeg kunne like gjerne vært en assistent» – En studie av nyutdannede barnehagelæreres posisjonering i barnehagen Syfte Studien syftar till att belysa hur nyutexaminerade förskollärare positionerar sig i förskolan. Den undersöker hur dessa lärare hanterar övergången från utbildning till… År 2022 Författare Halland, S., & Winje, A. K. Ämnesområden Attitydundersökning Kvalitativ studie Ledarskap Norge Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel Lyssnandets didaktik som grundton i flerstämmig undervisning–exemplet rytmatik Syfte Studien undersöker undervisning i svenska förskolor, med fokus på vad som kännetecknar innehållet i en undervisningsmodell där barn aktivt utforskar både rytm och matematik,… År 2022 Författare Holmberg, Y., Roth, A. C. V., & Stensson, C. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Kvalitativ studie Matematik Musik Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Valued learning topics in kindergarten Syfte Studien undersöker vilka ämnen förskollärare anser vara mest lämpliga att undervisa om i den norska förskolan. Forskningsfrågan är: Vilka teman ser förskollärare som de mest… År 2022 Författare Håberg, L. I. A. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Kvalitativ studie Läsning Norge Pedagoger Skrivande Social kompetens Till de 10 föregående 1 ... 28 29 30 31 32 Till de 5 nästa
