Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 133 resultat. Filter: Social kompetens Titel Socialt udsatte børn i dagtilbud – indsats og effekt. Sammenfattende rapport. Syfte Rapporten beskriver karaktär och omfång av insatser för utsatta barn i barnomsorgen och undersöker dessa insatsers utformning och effekt i praktiken. Den sammanfattande… År 2009 Författare Mehlbye, J. et al. Källor København: Indenrigs- og Socialministeriet, Anvendt Kommunal Forskning. Ämnesområden Barn Danmark Dokumentstudie Emotionell kompetens Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kompetens Mixed-method Olikhet Pedagoger Policy Screeninginstrument Social kompetens Social utsatthet Språk Titel “Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen”. Syfte Studien undersøker hvordan barn i alderen 1½–3 år med cochleaimplantat deltar i interaksjoner med andre barn i barnehagen, og hvordan cochleaimplantat skaper muligheter for… År 2014 Författare Hillesøy, S. Johansson, E. Ohna, S. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 7(4), 1-21. Ämnesområden Barn Deltagande Etnografisk studie Fysiskt handikapp Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Jämställdhet Kvalitativ studie Norge Social kompetens Titel ”Trivsel og kvalitet i barnehagen”. Syfte Rapporten beskriver ett utvecklingsarbete som genomförts på förskolor i sju kommuner i Oppland i Norge. Avsikten är att visa på variationer i förskolornas kvalitet genom att… År 2014 Författare Lekhal, R. Vigmostad, I. Källor Oppdragsrapport nr. 6-2014. Elverum: Høgskolen i Hedmark. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Norge Organisering Social kompetens Språk Trivsel Tvärsnittsstudie Titel Do type of childcare and age of entry predict behavior problems during early childhood? Results from a large Norwegian longitudinal study. Syfte Syftet med studien var att undersöka i vilken omfattning förskolor eller familjedaghem (norska: familiebarnehage) är relaterade till beteendeproblem hos norska barn. Studien… År 2012 Författare Lekhal, R. Källor International Journal of Behavioral Development 36(3), 197-204. Ämnesområden Barn Ekonomi Emotionell kompetens Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kohortstudie Kvantitativ studie Kön Longitudinell studie Norge Social kompetens Titel Dagtilbud med høy, god og lav kvalitet. Syfte Syftet är att undersöka lärmiljöer på förskolor där man arbetar med LP-modellen. Undersökningen fokuserar på kön och på om barnet redan får särskilt stöd eller inte.… År 2013 Författare Sunnevåg, A. Källor Cepra-striben, 15, 74-85. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Danmark Interaktion Jämställdhet Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Social kompetens Socialisering Språk Trivsel Titel Effekter af "Familiepladser og basispladser" : udvikling af mellemformer til udsatte børn i dagtilbud i Københavns Kommune 2007-2009. Syfte Syftet med studien är att undersöka om utvecklingen av mellanformer, familjeplatser och så kallade basisplatser, som ligger mellan allmän- och specialområdet har en positiv… År 2009 Författare Jensen, B. Brandi, U. Kragh, A. Källor København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Ämnesområden Barn Danmark Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Implementering Inlärningsprocessen Interaktion Intervention Ledning Mixed-method Olikhet Pedagoger Screeninginstrument Social kompetens Social utsatthet Språk Trivsel Titel Barnehagen som arena for sosial utvikling - en pilotstudie In FoU i praksis (pp. 275-284). Syfte Pilotstudien är en longitudinell utvecklingsstudie av barns sociala utveckling genomförd av Atferdssenteret i Norge. Målet med pilotstudien är att identifiera potentiella… År 2009 Författare Martinsen, M. T.; Moser, T.; Janson, H.; Nærde, A. Källor Oslo: Tapir Akademisk Forlag. Ämnesområden Barn Fallstudie Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Ledning Longitudinell studie Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Social kompetens Tid Titel Barns plats och platser för barn. Syfte Studien undersöker förskolan som en ”plats” där omsorg är av stor betydelse för utvecklingen av mänskliga relationer. Termen ”plats” används som analytisk term för empiriska… År 2007 Författare Halldén, G. Källor I: Halldén, G.: Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 81-96). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Ämnesområden Barn Dokumentstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Omsorg Social kompetens Sverige Titel Skal vi lege? Leg, identitet og fællesskaber i børnehaven. Syfte Syftet med studien är att undersöka barnens lekar, inklusive varför lekar är viktiga för barnens vardagsliv i lekskolan. Boken presenterar psykologiska lekteorier kring… År 2006 Författare Winther-Lindqvist, D.A. Källor København: Frydenlund. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Danmark Deltagande Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Identitet Jämlikhet Kvalitativ studie Lek Social kompetens Titel ”Musikskap: Musikstunders didaktik i förskolepraktiker”. Syfte Avhandlingen undersöker lärandet under musikaktiviteter på svenska förskolor. Dessutom vill författaren testa begrepp för att beskriva musikaktiviteter – vad som händer, hur de… År 2014 Författare Holmberg, Y. Källor Doktorsavhandlingar. Fakulteten för lärande och samhälle, Malmö Högskola. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Matematik Musik Pedagoger Rörelse Social kompetens Språk Sverige Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 ... 14 Till de 10 nästa
