Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 41 resultat. Filter: Jämställdhet Titel Når barna møter leikeplassen – eit kjønnsperspektiv på barnas rørslemoglegheiter Syfte Studien undersöker hur fem år gamla pojkar och flickor använder sina kroppar i utomhuslek på förskolan och vilka fysiska rum de skapar. Frågeställning: Vad kännetecknar de… År 2019 Författare Pedersen, L. Källor Barn, 37(2):53–65 Ämnesområden Barn Bildning Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lek Norge Rörelse Utomhusaktivitet Titel Språklig mestring, lek og sosial kompetanse hos de yngste barnehagebarna: en studie av variasjon og sammenhenger Syfte Syftet med den här avhandlingen är att skaffa större kunskap om språk, lek och social kompetens i tidig ålder för att öka förståelsen av hur variationer och samband mellan… År 2018 Författare Stangeland, E. B. Källor Universitetet i Stavanger Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Jämställdhet Kommunikation Lek Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Norge Social kompetens Undervisning i förskolan Titel Forhandlinger af mangfoldighed i danske kostpolitikker for dagtilbud Syfte Artikeln redogör för en diskursanalytisk undersökning av danska kommuners kostpolitiska program. Syftet med studien är att kartlägga kommunernas diskussioner kring mångfald och… År 2018 Författare Warrer, S. D. & Leer, J. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 17(7):1-18 Ämnesområden Danmark Deltagande Diskursanalys Dokumentation Dokumentstudie Ekonomi Förvaltning Inkludering Jämlikhet Jämställdhet Kvalitativ studie Olikhet Policy Titel Preschool anxieties. Constructions of risk and gender in preschool teachers’ talk on physical interaction with children Syfte Studien undersöker hur förskollärare och nyutbildade förskollärare resonerar kring riskerna och oron för att anklagas för olämplig beröring av barn. År 2019 Författare Åberg, M., Hedlin, M. & Johansson, C. Källor Journal of Early Childhood Research, 17(2):104-115 Ämnesområden Arbetsmarknad Det kroppsliga Hälsa Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lika villkor Omsorg Sverige Titel Situated decoding of gender in a Swedish preschool practice Syfte Syftet med artikeln är att utveckla teorin om kön och jämställdhet i förskolan. År 2019 Författare Frödén, S. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Free play, free choices? – Influence and construction of gender in preschools in different local contexts Syfte The study investigates how children influence and construct gender in free play in kindergartens with different local contexts. The researcher is interested in both the… År 2020 Författare Hjelmér, C. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lek Longitudinell studie Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Agency, guidance and gender – interrelated aspects of early childhood education settings Syfte The study investigates how kindergarten teachers’ guidance of children is related to prevailing kindergarten norms and gender norms, and how this affects both gender patterns… År 2020 Författare Rantala, A. & Heikkilä, M. Ämnesområden Barn Bildning Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Observationsstudier Pedagoger Sverige Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Superdiversity as a trajectory of diversity in Norwegian early childhood education and care: From a collection of differences to participation and becoming Syfte The study investigates kindergarten teachers’ understanding of the concept of diversity, and how they think diversity is implemented in their own practice. The author asks how… År 2020 Författare Sadownik, A. R. Ämnesområden Attitydundersökning Bildning Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Inkludering Jämställdhet Kvalitativ studie Norge Olikhet Pedagoger Värden Titel Tanker fra barnehagen: Personalets refleksjoner om egne erfaringer med kjønn og likestilling. Syfte The study investigates whether an awareness-raising strategy with five reflection stages can help kindergarten employees become more aware of the relationship between their own… År 2021 Författare Bakken, Y., Lindhardt, E. M. Ämnesområden Assistent Barndomssyn Fallstudie Förskollärare Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Yrkesetik (förskollärare) Titel Speiling og synliggjøring av familiemangfold i barnehagen. Syfte The study investigates how single women who have had children through donor-assisted reproduction (solo mothers) define their own family form, and how they position their own… År 2021 Författare Bjerklund, M. Ämnesområden Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Identitet Inkludering Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Norge Observationsstudier Olikhet Socialisering Värden Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 Till de 1 nästa
