Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 42 resultat. Filter: Mat och måltider Titel Madudbud i daginstitutioner 2018 Syfte Syftet med undersökningen är att undersöka i vilken utsträckning danska förskolor följer principerna i danska Fødevarestyrelsens riktlinjer ”Guide til sundere mad i… År 2019 Författare Christensen, L. M., Trolle, E., Sabinsky, M. & Lassen, A. D. Källor Lyngby: DTU Fødevareinstituttet. Ämnesområden Barn Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kvantitativ studie Mat och måltider Tvärsnittsstudie Titel Samspillskvalitet mellom ansatte og små barn (1-3 år) i norske barnehager (dagtilbud) Syfte Studien undersöker kvaliteten i interaktionen mellan personal och barn på norska småbarnsavdelningar. Med interaktionskvalitet menas hur de vuxna stöttar barnens känslor,… År 2019 Författare Drugli, M. B. & Berg-Nielsen, T. S. Källor Paideia, (17):37-47. Ämnesområden Anknytning Barn Barngruppsstorlek Barns lärande Barns relationer Dagbarnvårdare Dialog Familjedaghem Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Lek Lärarassistent Mat och måltider Mellanmänsklig relation Morgonsamlingen Norge Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Styrning och organisering av förskolan Titel Effects of a kindergarten intervention on vegetables served and staff’s food-related practices: results of a cluster randomized controlled trial – the BRA study Syfte The study evaluates the effect of the BRA intervention (Barnehage, gRønnsaker and fAmilie) on kindergarten children’s intake of vegetables in terms of frequency, variation and… År 2020 Författare Himberg-Sundet, A., Kristiansen, A. L., Andersen, L. F., Bjelland, M. & Lien, N. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kvantitativ studie Lärarassistent Mat och måltider Norge Pedagoger Pedagogisk personal RCT studie Titel Passive feeding or active learning in the kindergarten foodscape? Qualitative insights from the Dagmar intervention Syfte The purpose of the study is to investigate the opportunities kindergartens have to create food practices that not only aim to satiate the children, but also make the food… År 2020 Författare Mikkelsen, B. E. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Danmark Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lärarassistent Mat och måltider Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Titel Voksnes mediering av jevnaldringsrelasjoner i barnehager. En undersøkelse av voksnes bidrag til samhandling mellom barn under tre år Syfte Based on sociocultural perspectives, the study investigates employees’ mediation of peer relationships between children under the age of three in toddler departments. The… År 2020 Författare Os, E. (2020). «Voksnes mediering av jevnaldringsrelasjoner i barnehager. En undersøkelse av voksnes bidrag til samhandling mellom barn under tre år». Akademisk avhandling. Universitetet i Oslo. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Lek Mat och måltider Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Pedagoger Titel Participation in communities in ECEC expressed in child–educator interactions Syfte The study investigates the communication between kindergarten teachers and children and how this communication affects children’s opportunities to participate in kindergarten.… År 2020 Författare Ree, M. & Emilson, A. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bildning Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Mat och måltider Morgonsamlingen Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Managing the Symbolic Power of Halal Meat in Swedish Preschools: Food for Thought in Discussions on Diversity Syfte The study investigates how kindergarten teachers understand and relate to the cultural, ethnic and religious diversity in kindergarten related to serving or not serving halal… År 2020 Författare Stier, J. & Sandström, M. Ämnesområden Attitydundersökning Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Inkludering Kvalitativ studie Läroplan Mat och måltider Pedagoger Sverige Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Effectiveness of a kindergarten-based intervention to increase vegetable intake and reduce food neophobia amongst 1-year-old children: a cluster randomised controlled trial. Syfte The purpose of the study is to map and reduce the phenomenon of food neophobia (tendency to reject or be reluctant to try new and unfamiliar foods) among one-year-old… År 2021 Författare Blomkvist, E. A. M., Wills, A. K., Helland, S. H., Hillesund, E. R., Øverby, N. C. Ämnesområden Barn Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Intervention Kvantitativ studie Mat och måltider Norge RCT studie Titel Food and meal policies and guidelines in kindergartens in Norway and China: a comparative analysis. Syfte The study compares how Norway and China organise food and meals in kindergartens. The goal is to shed light on differences and similarities, and to inspire reflection on… År 2021 Författare Ciren, B Ämnesområden Barn Dokumentstudie Förvaltning Kvalitativ studie Läroplan Mat och måltider Norge Policy Socialisering Titel Wow! They really like celeriac! Kindergarten teachers' experiences of an intervention to increase 1-year-olds’ acceptance of vegetables. Syfte The study investigates kindergarten teachers' experiences of implementing the Pre-schoolers' Food Courage 2.0 intervention in Norwegian kindergartens. The intervention focused… År 2021 Författare Helland, S. H., Øverby, N. C., Blomkvist, E. A. M., Hillesund, E. R., Strömmer, S., Barker, M., Bjørkkjær, T. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Didaktik Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Hälsa Kvalitativ studie Mat och måltider Norge Pedagoger Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 Till de 2 nästa
