Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 43 resultat. Filter: Digitalisering Titel Kollaborativt berättande med interaktiv skrivtavla i förskoleklassen – en multimodal historia Syfte The purpose of the study is to increase the expertise that exists regarding the linguistic process that occurs when children create their own stories using interactive… År 2020 Författare Åberg, E. S. & Andersson, A. L. Ämnesområden Barn Dialog Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Fall-kontroll studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Inlärningsprocessen Interaktion Kognitiv kompetens Kommunikation Kompetens Kreativitet Kvalitativ studie Läsning Observationsstudier Pedagoger Skrivande Språk Sverige Teckning Undervisning i förskolan Titel A cross-cultural exploration of early childhood educators’ beliefs and experiences around the use of touchscreen technologies with children under 3 years of age Syfte The study investigates kindergarten employees’ beliefs and experiences related to the use of touchscreen technologies in toddler departments in Norway, England and Greece. The… År 2020 Författare Fotakopoulou, O., Hatzigianni, M., Dardanou, M., Unstad, T. & O'Connor, J. Ämnesområden Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kvantitativ studie Lärarassistent Norge OECD-land Pedagoger Pedagogisk personal Tvärsnittsstudie Titel Preschoolers’ Understanding of a Teachable Agent-Based Game in Early Mathematics as Reflected in their Gaze Behaviors – an Experimental Study Syfte The purpose of the study is to investigate how kindergarten children process and understand critical information given in the Magical Garden game. Magical Garden is an… År 2020 Författare Gulz, A., Londos, L. & Haake, M. Ämnesområden Barn Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Sverige Titel I samspel med digitala medier: Förskolebarns deltagande i multimodala literacypraktiker Syfte The study investigates the interactions between kindergarten children, educators and digital media in Swedish kindergartens. The analysis focuses on children’s participation… År 2020 Författare Hillström, K. W. Ämnesområden Barn Deltagande Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Longitudinell studie Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Social kompetens Socialisering Sverige Titel The literacy environment of preschool classrooms in three Nordic countries: challenges in a multilingual and digital society Syfte The study investigates the physical literacy environment in kindergartens in Norway, Sweden and Finland. The purpose is to investigate how the physical environment in… År 2020 Författare Hofslundsengen, H., Magnusson, M., Svensson, A.-K., Jusslin, S., Mellgren, E., Hagtvet, B. E. & Heilä-Ylikallio, R. Ämnesområden Bibliotek Böcker Danmark Digitala verktyg Digitalisering Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskoleklass Inkludering Kvantitativ studie Norge OECD-land Observationsstudier Sverige Titel Swedish preschool teachers’ experiences from pedagogical use of digital play Syfte The purpose of the study is to increase knowledge about Swedish kindergarten teachers’ experiences regarding the pedagogical use of digital play in pre-school teaching. År 2020 Författare Marklund, L. Ämnesområden Deltagande Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Titel Investigating Preschool Educators’ Implementation of Computer Programming in Their Teaching Practice Syfte The study investigates how Swedish kindergarten teachers implement programming activities in their teaching practice. The researchers take a closer look at kindergarten… År 2020 Författare Otterborn, A., Schönborn, K. J. & Hultén, M. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Teachers’ pedagogical strategies when creating digital stories with young children Syfte The study investigates what type of pedagogical strategies kindergarten teachers use when creating digital narratives together with the children. The research question is: What… År 2020 Författare Undheim, M. & Jernes, M. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel “Everybody has to get a Chance to Learn”: Democratic Aspects of Digitalisation in Preschool. Syfte The study investigates how curriculum objectives on digitalisation are viewed in relation to the general, democratic mission of Swedish kindergartens. The research questions… År 2021 Författare Enochsson, A. B., Ribaeus, K. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Demokrati Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskollärare Kvalitativ studie Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Titel Digitalisation in early childhood education: a domestication theoretical perspective on teachers’ experiences. Syfte The study investigates kindergarten teachers' understanding and experiences of using, or not using, digital tools in kindergarten. The research questions are: 1. In what ways,… År 2021 Författare Lindeman, S., Svensson, M., Enochsson, A. B. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 Till de 3 nästa
