Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5437 resultat. Titel Kindergarten allocation in Norway: An integer programming approach. Syfte The study presents two new mathematical models that will contribute to making the allocation of kindergarten places more efficient and equitable with regard to the child's age,… År 2021 Författare Geitle, A. H., Johnsen, Ø. K., Ruud, H. F. E., Fagerholt, K., Julsvoll, C. A. Ämnesområden Fallstudie Förvaltning Implementering Inkludering Kvantitativ studie Ledning Norge Screeninginstrument Titel Comparative Analysis of the Transition from Early Childhood Education to Primary Education: Factors Affecting Continuity between Stages. Syfte The study investigates factors related to children's transition between kindergarten and primary school in ten EU countries. The factors analysed are the children’s age at the… År 2021 Författare González-Moreira, A., Ferreira, C., Vidal, J. Ämnesområden Barn Danmark Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Ledning Norge OECD-land Pedagoger Sverige Övergången till skolan Titel Exploring the Taken-for-Granted Advantage of Outdoor Play in Norwegian Early Childhood Education. Syfte The study investigates how the perception of nature and outdoor life as an important arena for children's cultural formation can be challenged by changes in kindergartens and… År 2021 Författare Grindheim, L. T. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bildning Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge Observationsstudier Pedagoger Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Pædagogik i skyggen af corona: En kulturanalytisk undersøgelse af pædagogisk arbejde efter genåbningen af daginstitutionerne. Syfte The study investigates how Danish health authority guidelines for infection prevention during the corona epidemic affected daily life in kindergartens. The researchers… År 2021 Författare Grumløse, S. P., Marschall, A., Prins, K. Ämnesområden Barn Danmark Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Implementering Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Ledning Omsorg Organisering Pedagoger Policy Trivsel Titel Longitudinal pathways of engagement, social interaction skills, hyperactivity and conduct problems in preschool children. Syfte The study investigates how positive functions (protective factors), such as engagement and social interaction skills, and risk aspects, such as hyperactivity and behavioural… År 2021 Författare Gustafsson, B. M., Gustafsson, P. A., Granlund, M., Proczkowska, M., Almqvist, L. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Olikhet Social kompetens Sverige Trivsel Titel Yrkesgruppers anspråk på arbetet med barn i behov av särskilt stöd: En studie av jurisdiktion, arbetsfördelning och professionellt arbete i förskolan. Syfte The study investigates how the division of labour between kindergarten teachers and special needs teachers is described with regard to children who need special support. More… År 2021 Författare Gäreskog, P. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Kvalitativ studie Pedagoger Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Estimating measurement error in child language assessments administered by daycare educators in large scale intervention studies. Syfte The study investigates how much margin of error kindergarten teachers get when they administer a test of language and pre-reading skills in children aged three to five years… År 2021 Författare Haghish, E. F., Vach, W., Højen, A., Bleses, D. Ämnesområden Bedömning Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Läsning Pedagoger RCT studie Screeninginstrument Språk Titel Robot-enhanced language learning for children in Norwegian day-care centers. Syfte The study investigates how a robotic version of the language programme called Language Shower works compared to the regular version of the programme. The researchers behind the… År 2021 Författare Halbach, T., Schulz, T., Leister, W., Solheim, I. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Mixed-method Norge Observationsstudier Pedagoger Språk Titel The art of kindergarten drop off’: how young Norwegian-Somali parents perform ethnicity to avoid reports to Child Welfare Services. Syfte The study investigates how young parents with an immigrant background from Somalia portray a Norwegian middle-class identity when they interact with school and kindergarten… År 2021 Författare Handulle, A., Vassenden, A. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Etnicitet Etnografisk studie Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Identitet Inkludering Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Social utsatthet Titel Quality of the language-learning environment and vocabulary development in early childhood. Syfte The aim of the study is to increase knowledge about the relationship between the quality of the language learning environment in toddler departments and children's vocabulary… År 2021 Författare Hansen, J. E., Broekhuizen, M. L. Ämnesområden Barn Bedömning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Observationsstudier Pedagoger Språk Till de 10 föregående 1 ... 288 289 290 291 292 293 294 ... 544 Till de 10 nästa