Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 581 resultat. Filter: Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel Vilan i förskolan 1910-2013 : Visuella material och visuell metodologi Syfte Studien analyserar och jämför de sociala praktikerna kring barnens vila på förskolan under perioden 1910–2013 med hjälp av visuellt material som fotografier och… År 2018 Författare Grunditz, S. Källor Akademisk avhandling. Stockholms universitet. Ämnesområden Barn Barns relationer Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Interaktion Kvalitativ studie Ledarskap Lokaler och fysiska omgivningar Lärarassistent Mellanmänsklig relation Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Styrning och organisering av förskolan Sverige Undervisning i förskolan Titel Children’s Pictures of a Good and Desirable Meal in Kindergarten — A Participatory Visual Approach Syfte Studien undersöker förskolebarns erfarenheter, tankar och idéer kring vad som är bra och önskvärda måltider på förskolan. Den syftar också till att öka kunskapen om hur man… År 2019 Författare Nyberg, M. Källor Children & Society, 33(1):471–487. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Danmark Deltagande Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Kvalitativ studie Mat och måltider Trivsel Titel Music Pedagogy as an Aid to Integration? El Sistema-Inspired Music Activity in Two Swedish Preschools Syfte Studien undersöker vilka erfarenheter förskollärare och musiklärare i en mångkulturell svensk stadsdel fick av att arbeta med El Sistema-inspirerade aktiviteter. El Sistema är… År 2018 Författare Gustavsson, H-O., Ehrlin, A. Källor Early Child Development and Care, 188(2):183-194. Ämnesområden Barn Bildning Deltagande Didaktik Etnicitet Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Ledarskap Lika villkor Musik Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Policy Social utsatthet Styrning och organisering av förskolan Sverige Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Emergent Science and gendered Bodies in Preschool Outdoor play. Swedish title: Begynnande naturvetenskap och könade kroppar i förskolans utelek Syfte Studien undersökte förskolebarnens könsidentitetsutveckling när de lekte och utforskade tillsammans i naturliga omgivningar. Baserat på nymaterialistisk teori undersökte den… År 2018 Författare Günther-Hanssen A. Källor Tidskrift för genusvetenskap, 39(4):9-30. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Identitet Jämlikhet Kvalitativ studie Kön Lek Lokaler och fysiska omgivningar Pedagoger Sverige Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Teknologimedierede aktiviteter i børns overgang fra dagtilbud til skole: Et sociokulturelt informeret og design-baseret studie Syfte Studien undersöker interaktionerna i den dialog som ägde rum mellan barn, förskollärare och forskare under ett designbaserat samarbete där olika teknikmedierade aktiviteter… År 2019 Författare Odgaard, A. B. Källor Syddansk Universitet Ämnesområden Barn Danmark Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Övergången till skolan Titel Improving the odds: identifying language activities that support the language development of preschoolers with poorer vocabulary skills Syfte Syftet med studien var att ta reda på vilka språkliga aktiviteter norska barn deltar i på förskolan samt att undersöka vilka av dessa aktiviteter som är prediktiva för en… År 2018 Författare Hagen, Å. M. Källor Scandinavian journal of educational research, 62(5):649-663. Ämnesområden Barn Barns lärande Böcker Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Högläsning Inlärningsprocessen Lokaler och fysiska omgivningar Longitudinell studie Lärarassistent Läsning Mixed-method Norge Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Undervisning i förskolan Titel Kiasmefortellinger – fortelleruttrykk av og for de yngste i barnehagen i et kunstnerisk utforskende multimodalt perspektiv Syfte Även de minsta barnen berättar historier. Berättelserna kommer före orden och de blir till i lek och interaktion. I sin doktorsavhandling undersöker Ingvild Olsen Olaussen de… År 2018 Författare Olaussen, I. O. Källor NTNU Ämnesområden Barn Barnperspektiv Det kroppsliga Drama Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hermeneutisk studie Kommunikation Kreativitet Mellanmänsklig relation Narrativ analys Norge Titel Mud in my ears and jam in my beard’: Challenging gendered ways of being in nature kindergarten practitioners Syfte Studien undersöker hur pedagoger på naturförskolor i 3 olika länder interagerar med barnen och naturen och hur personalens maskuliniteter och femininiteter, som formas genom… År 2019 Författare Nugent, C., MacQuarrie, S., Beames, S. Källor International Journal of Early Years Education, 27(2):143-152. Ämnesområden Danmark Didaktik Fallstudie Identitet Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lärarassistent OECD-land Organisering Pedagoger Styrning och organisering av förskolan Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Engaging toddlers in interactions during meals: group-related joint attention Syfte Vi har begränsad kunskap om hur omsorgspersoner interagerar med småbarnsgrupper i förskolan. Praxis på småbarnsavdelningen bygger ofta på individuella arbetssätt, trots att… År 2019 Författare Os, E. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, (2019) 18:1-17 Ämnesområden Bildning Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lärarassistent Mat och måltider Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Professionalisering Titel Surveying Preschool Teachers' Use of Digital Tablets: General and Technology Education Related Findings Syfte Syftet är att ta reda på hur surfplattor används i allmän förskoleundervisning och specifikt i teknikundervisning. Studien undersöker användningen av surfplattor i den svenska… År 2019 Författare Otterborn, A., Schönborn, K. & Hultén M. Källor International Journal of Technology and Design Education, 29(4):717-737 Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lärarassistent Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Till de 10 föregående 1 ... 25 26 27 28 29 30 31 ... 59 Till de 10 nästa
