Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 534 resultat. Titel Vennskap mellom små barn i barnehagen. Syfte Syftet med studien är att undersöka vad som karaktäriserar vänskap mellan barn i två-tre-årsåldern på förskola. Fokus ligger på barnets förmåga att etablera och bevara sociala… År 2007 Författare Greve, A. Källor Oslo: Det utdanningsvitenskapelige fakultetet Unipub. Ämnesområden Barn Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Norge Social kompetens Socialisering Vänskap Titel ”Mobbing sett med nye øyne”. Syfte Studien undersöker relationerna inom en grupp flickor på en norsk förskola. Syftet är att visa hur konflikterna och bakgrunden till dem är tecken på flickornas rädsla för att… År 2014 Författare Helgesen, M.B. Källor I: Helgesen, M.B. (red.): Mobbing i barnehagen. Et sosialt fenomen. Universitetsforlaget. 74-91. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Mobbning Norge Titel Puslespel som utgangspunkt for demokratisk dannanda praksisar i barnehagen? Syfte Syftet med studien är att undersöka om tillgång till pussel antingen ger upphov till eller begränsar olika former av demokratiskt deltagande. Författaren sätter fokus på hur… År 2012 Författare Grindheim, L.T. Källor I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 200-220). Fagbokforlaget. ISBN 9788245011531 Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Interaktion Jämlikhet Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Omsorg Samarbete Värden Titel Matematiskt gestaltande i förskolan Syfte Avhandlingen undersöker hur förskollärare arbetar med matematik i förskolan genom att titta på deras uppfattning om detta arbete utifrån två perspektiv. Det ena perspektivet… År 2015 Författare Bäckman, K. Källor Åbo Akademi Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bildning Etnografisk studie Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Matematik Pedagoger Sverige Titel Berättelser som redskap för att föra och följa resonemang Syfte Studien undersöker hur barn beskriver saker genom att skapa berättelser med ord och teckningar. Författarna vill ta reda på hur femåriga barn resonerar när de skapar… År 2016 Författare Björklund, C., Nilsen, M., & Pramling Samuelsson, I. Källor Nordisk Barnehageforskning 12(5), 1-18. ISBN 27440729 Ämnesområden Barn Barnperspektiv Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Sverige Teckning Titel Young children exploring probability – with focus on their documentations Syfte Studien undersöker möjligheter och problem med att använda problemlösning som metod för matematikundervisning i förskolan. Författarna undersöker hur förskolebarnen använder… År 2016 Författare Bommel, J. van, & Palmér, H. Källor Nordic Studies in Mathematics Education 21(4), 95-114. ISBN 27392557 Ämnesområden Barn Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Matematik Sverige Titel Små, store eller måske rettere mellemstore organisationer? En undersøgelse af sammenhængen mellem ledelsesspænd, ledelsesidentitet og brugen af transformationsledelse i danske daginstitutioner Syfte Studien undersöker hur mycket chefen arbetar med att få personalen att omfatta en gemensam idé om förskolans mål och arbetsmetoder i olika stora personalgrupper. Författaren… År 2016 Författare Bro, L. L. Källor Politica 48(2), 158-178. ISBN 27412432 Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Organisering Pedagoger Professionalisering Titel An examination of parents’ and preshool workers’ perspectives on bullying in preschool Syfte Studien undersöker och jämför föräldrarnas och förskolepersonalens inställning till mobbning i förskolan bland barn som är 3–6 år. År 2016 Författare Cameron, D. L., & Kovac, V. B. Källor Early Child Development and Care, 186 (12), 1961-1971. ISBN 27417262 Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Lärarassistent Mellanmänsklig relation Mobbning Norge Pedagoger Social utsatthet Trivsel Titel Gender Beliefs and Embedded Gendered Values in Preschool Syfte Studien undersöker förskollärares och barnskötares uppfattningar om kön, och hur könade värderingar manifesteras i förskolans praxis. Frågan författarna ställer till materialet… År 2016 Författare Emilson, A., Folkesson, A.-M., & Moqvist-Lindberg, I. Källor International Journal of Early Childhood 48(2), 225-240. ISBN 27440729 Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Ledning Lek Lärarassistent Läroplan Olikhet Pedagoger Socialisering Sverige Värden Titel Styrernes profesjonelle identitet Syfte Studien undersöker om förskolechefer ser sig som chefer eller som förskollärare i första hand, och om deras uppfattning om sin egen identitet påverkar hur de leder… År 2016 Författare Granrusten, P. T. Källor Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 215-233. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924210 Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Pedagoger Till de 10 föregående 1 ... 25 26 27 28 29 30 31 ... 54 Till de 10 nästa