Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 515 resultat. Filter: Norge Titel Hvordan underviser barnehagelærere? Eller gjør de ikke det i barnehagen? Syfte Studien undersöker förskollärares arbete med matematik genom vardagsaktiviteter i förskolan. År 2017 Författare Sæbbe, P., & Pramling Samuelson, I. Källor Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning, 14(7), 1-15. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Matematik Norge Pedagoger Titel Kindergarten teachers as mediators in sociodramatic play interaction: a study of how kindergarten teachers function as mediators in sociodramatic play interaction with children aged four and five Syfte Studien undersöker hur förskollärare medierar, dvs. kommunicerar och interagerar med barn när de deltar i och försöker upprätthålla och utveckla barns drama- och rollekar.… År 2017 Författare Thoresen, E. Källor Doctoral theses. Norwegian University of Science and Technology (NTNU). Ämnesområden Barn Deltagande Drama Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Hermeneutisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Norge Pedagoger Titel Time spent outdoors during preschool: Links with children's cognitive and behavioral development Syfte Studien undersöker sambandet mellan den tid som tillbringas utomhus på förskolan och barns kognitiva och beteendemässiga utveckling i förskolan och i första klass. År 2017 Författare Ulset, V., Vitaro, F., Brendgen, M., Bekkhus, M., & Borge A. I. H. Källor Journal of Environmental Psychology 52, 69-80. Ämnesområden Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kognitiv kompetens Kohortstudie Kvantitativ studie Ledning Longitudinell studie Norge Pedagoger Utevistelse Utomhusaktivitet Titel The concept of strategy in the early childhood education and care sector Syfte Studien vill bidra till en bättre förståelse av hur begreppen strategi och strategisk ledning förstås och praktiseras i förskolesektorn. Studien undersöker hur strategi… År 2017 Författare Vannebo, B. I., & Gotvassli, K.-Å. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 25(1), 4-18. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Policy Titel A Critical Analysis of Concepts Associated with Sustainability in Early Childhood Curriculum Frameworks Across Five National Contexts Syfte Studien undersöker om och hur uppfattningar om hållbarhet uppträder i fem aktuella läroplaner för förskolan. I studien jämför forskarna läroplaner från Australien, England,… År 2017 Författare Weldemariam, K., Boyd, D., Hirst, N., Sageidet, B. M., Browder, J. K., Grogan, L., & Hughes, F. Källor International Journal of Early Childhood, 49(3), 333–351. Ämnesområden Barndomssyn Dokumentstudie Fysisk miljö Komparativ analys Kvalitativ studie Läroplan Naturvetenskap Norge OECD-land Policy Sverige Värden Titel Å gjøre demokrati i barnehagens kommunikative fellesskap. En studie av de yngste barna sitt språk, barnehagen sin relasjonelle og romlige kvalitet og dets betydning for de yngste barna sin tilgang og meddelelse av livsverden i barnehagen Syfte Författaren undersöker hur de yngsta barnens språk och kommunikativa handlingar kan förstås som initiativ till deltagande i förskolans kommunikativa gemenskap. Studien… År 2017 Författare Winje, A. K. Källor Tidsskriftet Barn, 2017(4), 53-69. Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Det kroppsliga Dialog Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Hermeneutisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Språk Titel Kultursensitiv omsorg i barnehagen Syfte Studien undersöker hur kultursensitiv omsorg kan komma till uttryck i förskolor som präglas av etnisk mångfald. År 2017 Författare Zachrisen, B. Källor Barn: Forskning om barn og barndom i Norden, 2017(2-3), 105-119. Ämnesområden Barn Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Olikhet Omsorg Pedagoger Titel Framvekst av morfologi, syntaks og ordforråd i tidleg andrespråksutvikling - ein longitudinell kasusstudie Syfte Undersökningen studerar den norskspråkiga utvecklingen avseende ordförråd, morfologi och syntax hos två flerspråkiga barn som började lära sig norska i förskolan. Ett av… År 2018 Författare Gujord, A. K. H., Neteland, R., Selås, M. Källor NOA: norsk som andrespråk, 34(1/2):93-127. Ämnesområden Barn Barns lärande Fallstudie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge Språk Titel The influence of home language on dual language toddlers’ comprehension in Norwegian Syfte Syftet är att undersöka språkförståelsen av majoritetsspråket, i det här fallet norska, bland olika grupper av tvåspråkiga små barn. Studien jämför också språkförståelsen hos… År 2018 Författare Gunnerud, H. L., Reikerås, E., Dahle, A. E. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(6):833-854. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kommunikation Kvantitativ studie Lika villkor Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Språk Titel Improving the odds: identifying language activities that support the language development of preschoolers with poorer vocabulary skills Syfte Syftet med studien var att ta reda på vilka språkliga aktiviteter norska barn deltar i på förskolan samt att undersöka vilka av dessa aktiviteter som är prediktiva för en… År 2018 Författare Hagen, Å. M. Källor Scandinavian journal of educational research, 62(5):649-663. Ämnesområden Barn Barns lärande Böcker Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Högläsning Inlärningsprocessen Lokaler och fysiska omgivningar Longitudinell studie Lärarassistent Läsning Mixed-method Norge Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 25 26 27 28 29 30 31 ... 52 Till de 10 nästa
