Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5437 resultat. Titel Stakeholders’ opinions of quality in Norwegian kindergartens. Syfte The study investigates and compares kindergarten coordinators' and parents' views on what characterises a good kindergarten, and also whether their views influence the… År 2021 Författare Wolf, K. D. Ämnesområden Didaktik Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Kompetens Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Norge Trivsel Titel Job characteristics theory and mentoring: the influence of cognitive tasks and educational leadership on mentoring provided. Syfte The study investigates how guidance in Norwegian kindergartens is affected by challenging tasks faced by employees in non-management positions. The researcher also wanted to… År 2021 Författare Waaland, T. Ämnesområden Assistent Förskollärare Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Norge Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Samarbete Tvärsnittsstudie Titel The Work Context and Mentoring: Do Job Characteristics Influence Mentoring Received? Syfte The study explores how different aspects of the day-to-day work of kindergarten employees affect the amount of guidance they receive at work. The purpose is to identify which… År 2021 Författare Waaland, T. Ämnesområden Assistent Förskollärare Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Norge Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Samarbete Tvärsnittsstudie Titel Kindergartens: inclusive spaces for all children? Syfte The study explores how children, both those with and without disabilities, create inclusive spaces in different physical places in kindergarten. The research questions are: 1)… År 2021 Författare Ytterhus, B., Åmot, I. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Fysisk miljö Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Kvalitativ studie Norge Trivsel Tvärsnittsstudie Titel "Business as Usual"? Or Transformative and Transactive Teaching Leading towards the Agenda 2030 Goals in Swedish Early Childhood Education. Syfte The study explores how Swedish authorities' implementation of the UN Sustainable Development Goals affects Swedish kindergarten practice. Using a critical perspective,… År 2021 Författare Ärlemalm-Hagsér, E., Samuelsson, I. P. Ämnesområden Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Policy Sverige Undervisning i förskolan Värden Titel Preschoolers’ use and exploration of concepts related to scientific phenomena in preschool. Syfte The study explores how kindergarten children discover, learn and explore science and scientific concepts by solving problems and communicating with others. The researchers take… År 2021 Författare Åkerblom, A., Thorshag, K. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kompetens Kvalitativ studie Naturvetenskap Observationsstudier Språk Sverige Undervisning i förskolan Titel “And then it’s my turn”: Negotiating participation in tablet activities in early childhood education and care. Syfte The study investigates how kindergarten children use digital tools such as tablets, and how they interact with each other when they use them. The research question is: How are… År 2021 Författare Aarsand, P., Sørenssen, I. K. Ämnesområden Deltagande Didaktik Digitala verktyg Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Läsning Norge Observationsstudier Pedagoger Skrivande Titel Outdoor heat stress at preschools during an extreme summer in Gothenburg, Sweden-Preschool teachers’ experiences contextualized by radiation modelling. Syfte Studien undersøker følgene av eksponering av sterk varme og opplevelse av stress som følge av varmen i barnehager i Göteborg i Sverige, under hetebølgen sommeren 2018. År 2021 Författare Bäcklin, O., Lindberg, F., Thorsson, S., Rayner, D., Wallenberg, N. Ämnesområden Fallstudie Fysisk miljö Hälsa Mixed-method Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Utomhusaktivitet Titel Development of preschool children’s executive functions throughout a play-based learning approach that embeds science concepts. Syfte Studiens mål er å undersøke og beskrive hvordan eksekutive funksjoner utvikles hos barnehagebarn mens de deltar i vitenskapelige aktiviteter. Forskerne ser spesielt på hvordan… År 2021 Författare Carulla, C. W., Christodoulakis, N., Adbo, K. Ämnesområden Barn Didaktik Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Naturvetenskap Pedagoger Pedagogisk personal Social kompetens Sverige Undervisning i förskolan Titel Responsibility for teaching: a missed opportunity? Syfte Studien har som mål å øke kunnskapen om hvordan ansvar for undervisning kan forstås i en barnehagesammenheng. Mer konkret fokuserer den på hvordan dette ansvaret blir uttrykt… År 2021 Författare Catucci, E. Ämnesområden Didaktik Fallstudie Inlärningsprocessen Ledarskap Ledning Observationsstudier Organisering Pedagoger Samarbete Sverige Till de 10 föregående 1 ... 266 267 268 269 270 271 272 ... 544 Till de 10 nästa
