Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5437 resultat. Titel Communication on physics teaching in preschool. Syfte Studiet udforsker, hvordan pædagoger og børn kommunikerer om fysik i læringen i daginstitutionen. Forskningsspørgsmålene er: 1. Hvordan kan pædagogers og børns måder at… År 2021 Författare Thulin, S., Jonsson, A., Fridberg, M., Redfors, A. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Yngre barns meningsskapande om läsande och skrivande i förskolans literacypraktik. Syfte Målet med studiet er at lære mere om, hvordan små børn oplever læsning og skrivning (literacypraksisser) i daginstitutionen. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan skaber børn… År 2021 Författare Thuresson, H. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läsning Observationsstudier Skrivande Sverige Titel An animated story created by a group of young children. Syfte hvordan forskellige fortælleteknikker og modaliteter (måder at formidle på) bidrager til udviklingen af en animeret historie, som er skabt af seks børn (i alderen fire til fem… År 2021 Författare Undheim, M., Hoel, T. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Dialog Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kreativitet Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Observationsstudier Pedagoger Titel Bedömning och sambedömning i förskola enligt förskollärares, chefers och rektorers skriftliga beskrivningar. Syfte Studiet undersøger, hvad pædagoger og daginstitutionsledere fra otte kommuner i Sverige vurderer som det centrale, når det gælder karakterisering af vurdering og medvurdering i… År 2021 Författare Vallberg Roth, A. C. Ämnesområden Bedömning Didaktik Fallstudie Inlärningsprocessen Jämlikhet Kvalitativ studie Ledning Medbestämmande Pedagoger Pedagogisk personal Titel Flerstämmig undervisning i förskola: Flerstämmig didaktisk modellering. Syfte Rapporten præsenterer forskningsdelen af forsknings- og udviklingsprogrammet Flerstämmig undervisning i förskolan (Fundif), som tager sigte på at beskrive og videreudvikle… År 2021 Författare Vallberg Roth, A. C., Aasa, S., Ekberg, J. E., Holmberg, Y., Sjöström, J., Stensson, C. Ämnesområden Didaktik Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Samarbete mellan yrkesgrupper Sverige Titel The Association Between Toddlers’ Temperament and Well-Being in Norwegian Early Childhood Education and Care, and the Moderating Effect of Center-Based Daycare Process Quality. Syfte Studiet undersøger sammenhængen mellem småbørns temperament og trivsel i daginstitutioner i Norge. Forskningsspørgsmålene er: 1) Er der en sammenhæng mellem børns temperament… År 2021 Författare van Trijp, C. P., Lekhal, R., Drugli, M. B., Rydland, V., van Gils, S., Vermeer, H. J., Buøen, E. S. Ämnesområden Anknytning Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Interaktion Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Olikhet Omsorg Organisering Pedagoger Socialisering Trivsel Titel Bridging or bonding: An organizational framework for studying social capital in kindergartens. Syfte Studiet undersøger vores forståelse af social kapital ved at analysere social kapital som et organisationsfænomen. Her bruges daginstitutioner (mere specifikt… År 2021 Författare Vannebo, B. I., Ljunggren, E. B. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Barn Dokumentstudie Foräldrasamarbete Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Titel Personlighetsbilden av Lars-en analys av en ledarinnas seende. Syfte Studiet analyserer en personlighedsbeskrivelse af en dreng ved navn Lars fra en børnehave i Norrköping i begyndelsen af 1930'erne. Målet er at forstå, hvordan voksne så på… År 2021 Författare Vretblom, H. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bedömning Deltagande Dokumentstudie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Historik Identitet Social utsatthet Socialt arv Sverige Titel ‘It’s in my interest to collaborate…’–parents’ views of the process of interacting and building relationships with preschool practitioners in Sweden. Syfte Studiet udforsker forældres perspektiver på, og erfaringer med, samarbejde mellem hjem og daginstitution i en svensk kontekst. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan opfatter… År 2021 Författare Vuorinen, T. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Foräldrasamarbete Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Tvärsnittsstudie Titel Barnehagen–en lærende organisasjon? Styreres forståelser av en lærende organisasjon og kjennetegn ved en lærende barnehage. Syfte Studiet udforsker ledernes syn på, hvad en lærende daginstitutionsorganisation er, hvilken form for læring der bør foregå i daginstitutionen, samt kendetegn ved en lærende… År 2021 Författare Wadel, C. C., Knaben, Å. D. Ämnesområden Attitydundersökning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Professionalisering Till de 10 föregående 1 ... 257 258 259 260 261 262 263 ... 544 Till de 10 nästa
