Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 397 resultat. Filter: Styrning och organisering av förskolan Titel Parents’ ideal type approaches to early education pathways: life stories from Sweden Syfte Studiens syfte är att åskådliggöra hur föräldrar som har barn i svensk förskola eller förskoleklass beskriver sina barn, hur de upplever samarbetet med förskolan/skolan och vad… År 2019 Författare Sandström, M., Lundqvist, J. & Axelsson, A. Källor International Journal of Early Childhood Special Education, 11(1):64-79 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kompetens Mixed-method Sverige Övergången till skolan Titel Språkliga gemenskaper och minoritetsspråkiga barn i svensk förskola Syfte Syftet med avhandlingen är att ge kunskap om hur språkgemenskap uppstår och upprätthålls i svenska förskolor där barn med minoritetsspråkig bakgrund deltar. Frågeställningar:… År 2019 Författare Skaremyr, E. Källor Karlstads universitet Ämnesområden Barn Deltagande Dialog Didaktik Dokumentstudie Etnicitet Etnografisk studie Fallstudie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inkludering Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Olikhet Pedagoger Policy Samarbete Språk Styrning och organisering av förskolan Sverige Värden Titel Structural and Process Quality of Danish Preschools: Direct and Indirect Associations With Children's Growth in Language and Preliteracy Skills Syfte Strukturell kvalitet i förskolan betraktas som en förutsättning för processkvaliteten, som har betydelse för barns utveckling. Bevisen för detta samband är dock otydliga. Trots… År 2018 Författare Slot, P. L., Bleses, D., Justice, L. M., Markussen-Brown, J. & Højen, A. Källor Early Education and Development, 29(4):581-602 Ämnesområden Barn Danmark Etnografisk studie Jämlikhet Kvantitativ studie Ledarskap Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner RCT studie Tvärsnittsstudie Titel Hverdagsmøtene mellom foreldre og ansatte i barnehagen – nok voksenrammer? Syfte Artikeln bygger på ett tiodagars fältarbete på en förskola som undersöker samspelet mellan föräldrar och personal i hämta- och lämna-situationer. Syftet med artikeln är att… År 2019 Författare Solberg, J. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 18(8):1–12 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barndomssyn Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Norge Titel Förskolans teknikundervisning: vad och hur? Syfte Syftet med studien var att ge en beskrivning av teknikämnet och teknikundervisningen i förskolan. Frågeställning: Vilket innehåll ingår i förskolans teknikområde? … År 2019 Författare Sundqvist, P. Källor Mälardalens högskola Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Läroplan Organisering Pedagoger Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Tvärsnittsstudie Titel Från komplexa frågor till konkret innehåll – hållbar utveckling ur ett förskoledidaktiskt perspektiv Syfte Artikeln belyser tankesätt, attityder och didaktiska strategier kopplade till hållbar utveckling hos förskollärare som deltar i nätverket Förskoledidaktiska rum – ett nätverk… År 2018 Författare Svedäng, M., Halvars, B., Elfström, I., & Unga, J. Källor Pedagogisk Forskning i Sverige, 23(3-4), 235–261 Ämnesområden Aktionsforskning Didaktik Efter- og vidareutbildning Kvalitativ studie Läroplan Naturvetenskap Organisering Pedagoger Professionalisering Styrning och organisering av förskolan Sverige Titel ’Jeg savner barnet mitt’. Møter mellom somaliske mødre og barnehagen Syfte Artikeln fokuserar på etablering och utveckling av förtroende mellan somaliska mammor och förskollärare i norska förskolor. Huvudfokus ligger på de förhandlings- och… År 2018 Författare Sønsthagen, A. G. Källor Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE), 2(1):55-71 Ämnesområden Etnicitet Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Pedagoger Yrkesetik (förskollärare) Titel Professionalismens spændingsfelt – om principledet professionalisme i udviklingen af den pædagogiske læreplan i dagtilbud Syfte Studien undersöker hur politiska välfärdsrelaterade beslut påverkar den dagliga pedagogiska verksamheten i förskolan. Forskarna utgår från danska Folketingets reform ”Aftalen… År 2018 Författare Hansen, N. F., Pedersen, P. M. Källor Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 2(1):80-95. Ämnesområden Danmark Didaktik Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Organisering Pedagoger Policy Professionalisering Samarbete Styrning och organisering av förskolan Utvärdering Yrkesetik (förskollärare) Titel Special educational needs practices in Norwegian and Belarusian preschools Syfte Studien undersöker och jämför relationen mellan förskollärare och barn med språksvårigheter i en norsk respektive en belarusisk kontext. Frågeställning: Vad kännetecknar… År 2018 Författare Hanssen, N. B. Källor Akademisk avhandling. Nord universitet. Ämnesområden Attitydundersökning Barns lärande Barns relationer Deltagande Didaktik Fallstudie Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Jämlikhet Kvalitativ studie Ledarskap Lika villkor Lärarassistent Mellanmänsklig relation Narrativ analys Norge Omsorg Organisering Pedagoger Specialpedagogik och social träning Språk Styrning och organisering av förskolan Titel Bidirectionality in self-regulation and academic skills in play-based early childhood education Syfte Den här artikeln undersöker de bidirektionella (dubbelriktade) relationerna mellan självreglering, matematik, vokabulär och fonologisk medvetenhet hos barn i övergången från… År 2019 Författare ten Braak, D., Størksen, I., Idsoe, T. & McClelland, M. Källor Journal of Applied Developmental Psychology, 65:e101064 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Matematik Norge Språk Särskilda pedagogiska inriktningar Övergången till skolan Till de 10 föregående 1 ... 22 23 24 25 26 27 28 ... 40 Till de 10 nästa
