Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1185 resultat. Filter: Barn Titel Forventninger til kjønn i barnehagens litteraturutvalg. Syfte Studien har som syfte att undersöka litteratururvalet i en förskola med fokus på att skapa en narrativ analys av vilka könsförväntningar det implicit ligger i det specifika… År 2009 Författare Østerås, B. Källor Hedmark: Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Institutt for samfunnsvitenskap. Ämnesområden Barn Böcker Diskursanalys Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Ledning Narrativ analys Norge Pedagoger Titel Response to early literacy instruction in the United States, Australia, and Scandinavia: A Behavioral-Genetic analysis. Syfte Studiens syfte är att undersöka hur genetiska och miljömässiga faktorer påverkar de tidiga läs- och skrivfärdigheterna hos tvillingar från förskoleklassen fram till… År 2008 Författare Samuelsson, S.; Byrne, B.; Olson, R. K.; Hulslander, J.; Wadsworth, S.; Corley, R.; Willcutt, E. G.; DeFries, J. C. Källor Learning and Individual Differences 18 (3) S. 289-295. Ämnesområden Barn Fysisk miljö Kohortstudie Komparativ analys Kvantitativ studie Longitudinell studie Läsning Norge OECD-land Skrivande Språk Sverige Titel Når øyet styrer hånden: Om mestringsprosesser i barnehagen. Syfte Den här undersökningen utforskar relationer i samband med förskolepersonalens roll i barns teckningsprocesser, där visuell perception har varit styrande för teckningens… År 2008 Författare Frisch, N. S. Källor FORMakademisk 1 (1) S. 85-95. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kreativitet Kvalitativ studie Norge Pedagoger Teckning Titel Naturorienterad utbildning i förskolan: Pragmatiska undersökningar av meningsskapandets individuella, sociala och kulturella dimensioner. Syfte Studiens överordnade syfte är att belysa vad som händer när barn i 1–3-årsåldern på svenska förskolor möter naturen. Målet är samtidigt att utveckla och illustrera strategier… År 2013 Författare Klaar, S. Källor Ph.d.-afhandling. Örebro universitet, Örebro. Ämnesområden Barn Dokumentation Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Naturvetenskap Pedagoger Sverige Utevistelse Utomhusaktivitet Titel ”Gullgraving i sandkassa? Profittmuligheter og uttak av verdier fra private barnehager”. Syfte Syftet med undersökningen är att formulera några råd om vilka vinstmöjligheter det finns i den privata förskolesektorn, bland annat huruvida möjligheterna till vinst i… År 2011 Författare Lunder, T.E. Källor Bø i Telemark: Telemarksforskning. ISBN 978-82-7401-487-9 Ämnesområden Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Norge Organisering Titel I föränderliga och slutna rosa rum. En etnografisk studie av kön, ålder och andlighet i en svensk waldorfförskola. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur förskolepraktikens materiella och rumsliga dimension och dess överordnade pedagogiska intentioner bidrar till att ”göra kön”, och hur… År 2012 Författare Frödén, S. Källor Ph.d.-afhandling. Örebro universitet. ISBN 978-91-7668-871-7 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kön Pedagoger Sverige Titel “Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen”. Syfte Studien undersøker hvordan barn i alderen 1½–3 år med cochleaimplantat deltar i interaksjoner med andre barn i barnehagen, og hvordan cochleaimplantat skaper muligheter for… År 2014 Författare Hillesøy, S. Johansson, E. Ohna, S. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 7(4), 1-21. Ämnesområden Barn Deltagande Etnografisk studie Fysiskt handikapp Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Jämställdhet Kvalitativ studie Norge Social kompetens Titel Essays on schooling, gender, and parental leave. Syfte Syftet med studien är att undersöka om förskoleinterventioner stärker de språkliga färdigheterna hos svenska barn med annan etnisk bakgrund än svensk, och om interventionerna… År 2009 Författare Johansson, E.-A. Källor Uppsala: Department of Economics, Uppsala University. Ämnesområden Barn Etnicitet Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Historik Intervention Kognitiv kompetens Kohortstudie Kvantitativ studie Kön Olikhet Språk Sverige Titel Det finns inga tjejbestämmare: Att förstå kön som position i förskolans vardagsrutiner och lek. There are no girl decision-makers: Understanding gender as a position in pre-school practices. Syfte Studier har visat att förskolepersonal bemöter flickor och pojkar utifrån könsstereotypa föreställningar. Därför är denna studies fokus att se vilka könsmässiga positioner hos… År 2009 Författare Eidevald, C. Källor Jönköping: Högskolan i Jönköping. Ämnesområden Barn Diskursanalys Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Identitet Kvalitativ studie Kön Lek Mat och måltider Morgonsamlingen Pedagoger Sverige Titel Lärande för hållbar utveckling i förskolan: Kunskapsinnehåll, delaktighet och aktörskap kommunicerat i text. Syfte Syftet med denna studie är att undersöka hur ”lärande för hållbar utveckling” kommuniceras och praktiseras på 18 svenska förskolor. Fokus ligger på barnets möjligheter till… År 2012 Författare Ärlemalm-Hagsér, E. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(2), 1-21. Ämnesområden Barn Barndomssyn Deltagande Dialog Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Interaktion Jämställdhet Kommunikation Kvalitativ studie Ledning Medbestämmande Mellanmänsklig relation Pedagoger Policy Sverige Till de 10 föregående 1 ... 21 22 23 24 25 26 27 ... 119 Till de 10 nästa
