Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 239 resultat. Filter: Lek Titel Children’s Involvement in Free Play and the Use of Play Materials in the Outdoor Early Childhood Education and Care Environment Syfte The study investigates the relationship between kindergarten children’s involvement in free play outdoors and their use of available play materials. The purpose is to… År 2020 Författare Storli, R., Sandseter, E. B. H. & Sando, O. J. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Lek Mixed-method Norge Observationsstudier RCT studie Rörelse Utomhusaktivitet Titel Children’s Explorative Activities in Kindergarten Playgrounds: A Case Study in China and Norway Syfte The study compares outdoor play in Chinese and Norwegian kindergartens. The researchers investigate how different social, institutional and personal aspects of outdoor play in… År 2020 Författare Sørensen, H. V. & Birkeland, Å. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Lek Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Utomhusaktivitet Titel Nature kindergartens: a space for children’s participation. Syfte The study investigates how children and staff in nature kindergartens experience children's participation through play and everyday life, and how place and relationships affect… År 2021 Författare Alme, H., Reime, M. A. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Deltagande Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inkludering Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Norge Pedagoger Pedagogisk personal Styrning och organisering av förskolan Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Iscenesettelse av barnehagens lekemiljø–fra nye erfaringer til eksperimenterende og utforskende praksis. Syfte The study investigates how a staff group explores and experiments with the play environment in their kindergarten, and how their active participation in changes made to the… År 2021 Författare Bernsen, A. S., Langøy, A., Eilifsen, M. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Fallstudie Fysisk miljö Förskollärare Intervention Kvalitativ studie Lek Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Samarbete Titel Development of preschool children’s executive functions throughout a play-based learning approach that embeds science concepts. Syfte The aim of the study is to investigate and describe how executive functions are developed in kindergarten children while they participate in scientific activities. In… År 2021 Författare Carulla, C. W., Christodoulakis, N., Adbo, K. Ämnesområden Barn Didaktik Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Naturvetenskap Pedagoger Pedagogisk personal Social kompetens Sverige Undervisning i förskolan Titel Power relations in pre-school children’s play. Syfte The study investigates how children in a Swedish kindergarten organise power and hierarchy in outdoor play without creating conflicts. By analysing the play of four children,… År 2021 Författare Cederborg, A.-C. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bildning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Observationsstudier Social kompetens Socialisering Sverige Utomhusaktivitet Titel The power of belonging: Interactions and values in children’s group play in early childhood programs. Syfte The study investigates how power relations affect children's sense of belonging in playgroups and how children express their agency. The researchers also look at how structural… År 2021 Författare Eidsvåg, G. M., Rosell, Y. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Omsorg Pedagoger Social kompetens Socialisering Titel The behavioral effects of cooperative and competitive board games in preschoolers. Syfte The study investigates whether traditional board games can be used to influence social behaviour among kindergarten children. The main goal is to see if collaborative board… År 2021 Författare Eriksson, M., Kenward, B., Poom, L., Stenberg, G. Ämnesområden Barn Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Kvantitativ studie Lek Observationsstudier Social kompetens Socialisering Sverige Trivsel Titel Kulekrabater-Lek, lärande och undervisning: en lekintervention för att stärka barns deltagande i lek - en pilotstudie. Syfte The aim of the study is to carry out a play intervention in a Swedish kindergarten that involves preventive work to reduce the risk of developing mental health problems. The… År 2021 Författare Hellberg, K., Fälth, L., Lundbäck, B. Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Inkludering Inlärningsprocessen Intervention Kvalitativ studie Lek Pedagoger Sverige Titel Social Sustainability through Children’s Expressions of Belonging in Peer Communities. Syfte through children's expression of belonging in kindergarten groups. The research questions are: (1) How do children create and express communities of friends in free play? (2)… År 2021 Författare Johansson, E., Rosell, Y. Ämnesområden Barn Bildning Demokrati Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Socialisering Till de 10 föregående 1 ... 19 20 21 22 23 24 Till de 10 nästa
