Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 301 resultat. Filter: Observationsstudier Titel Korleis blir det arbeidd med utvikling av smakspreferansar i barnehagen? Ein kvalitativ intervjustudie i seks barnehagar. Syfte The study investigates how pedagogical leaders in kindergartens work with meals to promote the development of children's taste preferences, in the sense of liking and accepting… År 2021 Författare Ryslett, K., Håberg, L. I. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Mat och måltider Norge Observationsstudier Titel Environments for imitation: second-language use and development through embodied participation in preschool routine activities. Syfte The study investigates how the kindergarten's environment and daily routines can help children learn and use a new language. The researcher looks at how regular activities and… År 2021 Författare Samuelsson, R. Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Flerspråkighet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Ledning Lek Observationsstudier Organisering Pedagoger Språk Sverige Undervisning i förskolan Titel Risky play and children’s well-being, involvement and physical activity. Syfte The study investigates how risky play affects children's well-being, engagement and physical activity. The research question is: What is the relationship between participating… År 2021 Författare Sando, O. J., Kleppe, R., Sandseter, E. B. H. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Lek Mixed-method Norge Observationsstudier Trivsel Tvärsnittsstudie Titel The prevalence of risky play in young children’s indoor and outdoor free play. Syfte The study investigates the prevalence and characteristics of children's risky play, indoors and outdoors, in kindergarten. The research questions are: 1. How prevalent is risky… År 2021 Författare Sandseter, E. B. H., Kleppe, R., Sando, O. J. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Inomhusaktivitet Kohortstudie Kvantitativ studie Kön Lek Norge Observationsstudier Rörelse Trivsel Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel Associations between children’s risky play and ECEC outdoor play spaces and materials. Syfte The study investigates how outdoor play areas in kindergartens affect the prevalence of risky play among children. The research question is: In what way are outdoor playgrounds… År 2021 Författare Sandseter, E. B. H., Sando, O. J., Kleppe, R. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Lek Norge Observationsstudier Rörelse Utomhusaktivitet Titel Young children’s questions about science topics when situated in a natural outdoor environment: a qualitative study from kindergarten and primary school. Syfte The study explores what characterises the contexts in which children in kindergarten and primary school ask the teacher questions about science topics in an outdoor… År 2021 Författare Skalstad, I., Munkebye, E. Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Medbestämmande Naturvetenskap Norge Observationsstudier Pedagoger Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Newly arrived children’s encounters with the cultural community of preschool. Syfte The study explores how children in a new language environment use communication to participate in conversations in kindergarten. The research questions are: 1) What… År 2021 Författare Skaremyr, E. Ämnesområden Barn Deltagande Fallstudie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kommunikation Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Observationsstudier Socialisering Språk Sverige Titel Children’s Rough-and-Tumble Play in a Supportive Early Childhood Education and Care Environment. Syfte The study explores the prevalence and characteristics of rough-and-tumble play (R&T) both indoors and outdoors; in a Norwegian context where children are free to choose what… År 2021 Författare Storli, R. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Lek Mixed-method Norge Observationsstudier Rörelse Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel Becoming a maker pedagogue: Exploring practices of making and developing a maker mindset for preschools. Syfte The study explores ‘maker’ mindsets among kindergarten teachers. ‘Maker’ is about practical and creative learning, often involving technology. The study looked at how this… År 2021 Författare Sydow, S. L., Åkerfeldt, A., Falk, P. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Longitudinell studie Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Children’s Play and Social Relations in Nature and Kindergarten Playgrounds: Examples from Norway. Syfte The study investigates how children play outdoors, both in nature and in the kindergarten's outdoor area. The goal was to see how the different places affected how children… År 2021 Författare Sørensen, H. V. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bildning Didaktik Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Särskilda pedagogiska inriktningar Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 19 20 21 22 23 24 25 ... 31 Till de 10 nästa
