Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 219 resultat. Filter: Ledning Titel Like school and not like school: ambivalences in Swedish preschool teachers’ enacted policy. Syfte The purpose of this study is to investigate how Swedish kindergarten teachers relate to the tension that exists between the subject syllabus and a child-centred curriculum in… År 2021 Författare Liljestrand, J. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Förvaltning Kvalitativ studie Ledning Läroplan Pedagoger Policy Professionalisering Sverige Titel We are equal, but I am the leader’: leadership enactment in early childhood education in Norway. Syfte The study investigates leadership at middle management level in Norwegian kindergartens from the perspective of the pedagogical coordinators and through their practices and… År 2021 Författare Lund, H. H. Ämnesområden Fallstudie Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Titel Same origin, different implementations: a document analysis of Norwegian and Danish bereavement response plans. Syfte The study compares the planned response of Danish and Norwegian kindergartens to critical illness or death in the families of kindergarten children. The study has three… År 2021 Författare Lytje, M., Dyregrov, A., Bergstrøm, M. D., Fjærestad, A., Fisher-Hoyrem, L. Ämnesområden Barn Danmark Dokumentstudie Förvaltning Implementering Institutionalisering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Omsorg Organisering Policy Titel Minding the gap: Dilemmas in a didactic and pragmatically informed teaching approach in preschool. Syfte The study investigates how kindergarten teachers explain why they teach in a certain way with an emphasis on values. The researchers take a closer look at difficult situations… År 2021 Författare Löf, C., Vallberg Roth, A. C. Ämnesområden Barn Barndomssyn Didaktik Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Ledning Observationsstudier Pedagoger Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Vulnerability and adaptation to heat waves in preschools: Experiences, impacts and responses by unit heads, educators and parents. Syfte The study explores how the heat wave in Sweden in the summer of 2018 affected kindergartens in Norrköping Municipality. The researchers investigate how the heat affected the… År 2021 Författare Malmquist, A., Lundgren, T., Hjerpe, M., Glaas, E., Turner, E., Storbjörk, S. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Ledning Mixed-method Organisering Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Toddlers’ stress during transition to childcare. Syfte The study investigates how the transition from home to kindergarten can affect stress levels, as measured by the hormone cortisol, in toddlers. The purpose of the study is to… År 2021 Författare Nystad, K., Drugli, M. B., Lydersen, S., Lekhal, R., Buøen, E. S. Ämnesområden Anknytning Barn Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Institutionalisering Ledning Mixed-method Norge Pedagoger RCT studie Trivsel Titel När barn blir till belastning och problem i förskola: Om behov av särskilt stöd och resurser i ett pressat läge. Syfte The purpose of the study is to identify and analyse kindergarten staff's statements about children who in various ways are categorised/constructed as children in need of… År 2021 Författare Palla, L. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Diskursanalys Dokumentstudie Hermeneutisk studie Jämlikhet Kvalitativ studie Ledning Omsorg Pedagoger Specialpedagogik och social träning Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Kindergartens in Northern Norway as semiotic landscapes. Syfte The study investigates how kindergartens in Northern Norway create an environment that is welcoming and inspiring for transnational migrants, indigenous children and children… År 2021 Författare Pesch, A. M., Dardanou, M., Sollid, H. Ämnesområden Barn Bildning Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Fallstudie Flerspråkighet Identitet Inkludering Kvalitativ studie Ledning Norge Observationsstudier Olikhet Pedagoger Språk Värden Titel Korleis blir det arbeidd med utvikling av smakspreferansar i barnehagen? Ein kvalitativ intervjustudie i seks barnehagar. Syfte The study investigates how pedagogical leaders in kindergartens work with meals to promote the development of children's taste preferences, in the sense of liking and accepting… År 2021 Författare Ryslett, K., Håberg, L. I. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Mat och måltider Norge Observationsstudier Titel Environments for imitation: second-language use and development through embodied participation in preschool routine activities. Syfte The study investigates how the kindergarten's environment and daily routines can help children learn and use a new language. The researcher looks at how regular activities and… År 2021 Författare Samuelsson, R. Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Flerspråkighet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Ledning Lek Observationsstudier Organisering Pedagoger Språk Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 18 19 20 21 22 Till de 9 nästa
