Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 28 resultat. Filter: Musik Titel ‘I can teach you that’: a study of musical interaction as a learning-generating practice in Swedish preschool everyday environments Syfte Syftet med studien är att undersöka de musikaliska, interaktiva aktiviteter som förekommer i förskolans vardag och hur denna typ av interaktion kan relateras till barns… År 2022 Författare Liljas, J. M., & Isberg, J. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kreativitet Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Musik Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Lytte fram forundringsøyeblikk Syfte Studien undersöker hur förskollärare kan uppmärksamma barns ”förundringsögonblick” i lyssningsprocessen genom pedagogisk dokumentation. Målet är att utveckla metoder för att… År 2022 Författare Nordli, I. C., & Skog, K. Ämnesområden Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Musik Norge Observationsstudier Pedagoger Språk Titel The Teaching of Numbers in Common Preschool Activities: A Delicate Balancing Act Syfte Studien är ett kombinerat forsknings- och utvecklingsprojekt genomfört i samarbete mellan forskare och förskollärare i tre svenska förskolor. Syftet är att undersöka hur… År 2022 Författare Palmér, H., & Björklund, C. Ämnesområden Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Matematik Musik Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Å synge eller ikke synge. Om hva som skal til for at barnehagelærere og andre ansatte i barnehagen vil synge Syfte Studien undersöker vad som påverkar förskollärares och annan personals vilja att sjunga i förskolan. Studien syftar till att förstå hur trygghet, självförtroende och spontana… År 2023 Författare Bæverfjord, H., Sæther, M. Ämnesområden Kvalitativ studie Lek Musik Norge Pedagoger Professionalisering Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Titel The effect of music education approaches on phonological awareness and early literacy: A systematic review. Syfte The study compares the effect of the most prevalent pedagogical music approaches, namely Orff, Kodály, Suzuki, and Dalcroze, on sound comprehension (phonological awareness) and… År 2021 Författare Eccles, R., van der Linde, J., Le Roux, M., Swanepoel, D. W., MacCutcheon, D., Ljung, R. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Intervention Läsning Musik OECD-land Språk Sverige Systematisk review/kartläggning Titel Förskollärare kan delta i musikaliskt lekande, men avstår: en kvalitativ studie om musikalisk emancipation Syfte Avhandlingen undersöker varför förskollärare, trots att de har förmågan att delta, ofta undviker att delta i musikaliskt lekande. Syftet med studien är att öka kunskapen om vad… År 2022 Författare Aronson, M. E. P. Ämnesområden Aktionsforskning Didaktik Inlärningsprocessen Kreativitet Kvalitativ studie Lek Musik Norge Pedagoger Sverige Titel Characteristics of teaching music in preschool: The written descriptions of Swedish preschool teachers and principals Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare och pedagogiska ledare beskriver musikundervisningen i förskolan genom skriftliga reflektioner. Forskarna syftar till att… År 2022 Författare Holmberg, Y., & Roth, A. C. V. Ämnesområden Didaktik Dokumentstudie Kvalitativ studie Ledning Musik Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Lyssnandets didaktik som grundton i flerstämmig undervisning–exemplet rytmatik Syfte Studien undersöker undervisning i svenska förskolor, med fokus på vad som kännetecknar innehållet i en undervisningsmodell där barn aktivt utforskar både rytm och matematik,… År 2022 Författare Holmberg, Y., Roth, A. C. V., & Stensson, C. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Kvalitativ studie Matematik Musik Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 2 3
