Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 31 resultat. Filter: Tid Titel Så är det ju – den blir aldrig färdig! En etnografisk studie om förskolepedagogers arbete med pedagogisk dokumentation. Licentiatavhandling. Syfte Avhandlingen undersöker hur förskollärare genomför arbetet med pedagogisk dokumentation. Mot bakgrund av den ökade inriktningen på utvärdering och kvalitetssäkring i svensk… År 2015 Författare Holmberg, C. Källor Stockholms universitet. Ämnesområden Dokumentation Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Tid Utvärdering Titel ”Barnehager – arbeidsorganisering og kvalitet i en likhetsorientert kultur”. Syfte Studien undersöker hur arbetets organisering påverkar kvaliteten på försko-lorna i en stadsdel i Norge. Fokus ligger på hur personalen bedömer att man använder sin tid och hur… År 2014 Författare Nicolaisen, H. Åsmund, A.S. Källor Tidsskrift for velferdsforskning, 17(4), 16-29. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Lärarassistent Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Samarbete Tid Titel “Group size and organisational conditions for children’s learning in preschool: a teacher perspective”. Syfte Studien undersöker förskollärarnas uppfattning om de organisatoriska förutsättningarna för barns lärande på svenska förskolor och gruppstorlekens betydelse för den pedagogiska… År 2014 Författare Sheridan, S. Williams, P. Samuelsson, I. Källor Educational Research, 56(4), 379-397. Ämnesområden Barn Barngruppsstorlek Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Lek Läroplan Organisering Pedagoger Sverige Tid Titel ”De va svinhögt typ 250 kilo”- Förskolebarns mätande av längd, volym och tid i legoleken. Licentiatavhandling Syfte Studien undersöker vad barnen mäter i förskolan när de leker, hur de förmedlar resultaten till varandra och hur de löser problem i leken. Barnen bygger med lego och mätningarna… År 2016 Författare Albinsson, A. Källor Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. Linköpings universitet. Norrköping ISBN 27224187 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kognitiv kompetens Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lek Matematik Sverige Tid Titel Different transitions: Timetable failures in the transition to school Syfte Studien undersöker barnens övergång från förskoleklassen till första klass. Författaren koncentrerar sig på övergångar som avviker från den normala ordningen. År 2016 Författare Lago, L. Källor Children & Society, 1-10. ISBN 27392493 Ämnesområden Barn Barnperspektiv Etnografisk studie Kvalitativ studie Sverige Tid Övergången till skolan Titel Food as a tool for learning in everyday activities at preschool: an exploratory study from Sweden Syfte Studien undersöker förskolepedagogers erfarenheter av att använda mat som redskap för inlärning i planerade pedagogiska aktiviteter. År 2016 Författare Sepp, H., & Höijer, K. Källor Food & Nutrition Research 60(1), 32603. ISBN 27392534 Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Mat och måltider Pedagoger Språk Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Tid Undervisning i förskolan Titel Time in Early Childhood Education and Care and language competence in Norwegian four-year-old girls and boys Syfte Studien undersöker förhållandet mellan barns tid på förskolan (antal år) under deras första fyra levnadsår och barnens språkfärdigheter när de fyller 4 år. År 2016 Författare Zambrana, I. M., Dearing, E., Nærde, A., & Zachrisson, H. D. Källor European Early Childhood Education Research Journal 24 (6), 793-806. ISBN 27413588 Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kommunikation Kvantitativ studie Kön Longitudinell studie Norge Olikhet Social utsatthet Språk Tid Titel "Full kontroll i barnehagen?": en studie av styring og styringsmentalitet Syfte Studien undersöker hur kontroll av barn och anställda på förskolan sker genom förskolans kontrollmentalitet. Genom att använda begreppet kontrollmentalitet försöker författarna… År 2017 Författare Figenschou, G. Källor Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for pedagogikk og livslang læring. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bedömning Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Organisering Pedagoger Tid Titel Painful transitions: a study of 1-year-old toddlers' reactions to separation and reunion with their mothers after 1 month in childcare Syfte Syftet med studien var att observera 1-åriga barns separation från och återförening med sina mödrar efter 1 månad på förskola och därefter analysera observationerna utifrån… År 2018 Författare Klette T., Kilen K. Källor Early Child Development and Care, 189(12):1970-1977. Ämnesområden Anknytning Barn Barngruppsstorlek Barns relationer Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Institutionalisering Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Omsorg Organisering Pedagoger Styrning och organisering av förskolan Tid Titel Temporal settings in kindergarten: a lens to trace historical and current cultural formation ideals? Syfte Artikeln undersöker hur föreställningar om barndom och barns kulturella utveckling integreras i tidsplaneringen av den dagliga verksamheten på förskolan. Forskaren jämför två… År 2019 Författare Birkeland, Å. Ämnesområden Barndomssyn Barns lärande Bildning Fallstudie Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunal og statlig styrning Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lika villkor Lärarassistent Norge OECD-land Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Styrning och organisering av förskolan Tid Till de 10 föregående 1 2 3 4 Till de 1 nästa
