Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 319 resultat. Filter: Didaktik Titel ”En flerspråkig förskolas didaktik i praktiken”. Syfte Syftet med avhandlingen är att undersöka och analysera didaktiken på en flerspråkig förskola för att skapa kunskap om de didaktiska frågor som uppstår under arbetet med… År 2011 Författare Skans, A. Källor Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-977103-5-0 Ämnesområden Barn Didaktik Etnicitet Fallstudie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Språk Sverige Titel Når øyet styrer hånden: Om mestringsprosesser i barnehagen. Syfte Den här undersökningen utforskar relationer i samband med förskolepersonalens roll i barns teckningsprocesser, där visuell perception har varit styrande för teckningens… År 2008 Författare Frisch, N. S. Källor FORMakademisk 1 (1) S. 85-95. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kreativitet Kvalitativ studie Norge Pedagoger Teckning Titel Lärande för hållbar utveckling i förskolan: Kunskapsinnehåll, delaktighet och aktörskap kommunicerat i text. Syfte Syftet med denna studie är att undersöka hur ”lärande för hållbar utveckling” kommuniceras och praktiseras på 18 svenska förskolor. Fokus ligger på barnets möjligheter till… År 2012 Författare Ärlemalm-Hagsér, E. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(2), 1-21. Ämnesområden Barn Barndomssyn Deltagande Dialog Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Interaktion Jämställdhet Kommunikation Kvalitativ studie Ledning Medbestämmande Mellanmänsklig relation Pedagoger Policy Sverige Titel Uppföljning och utvärdering för förändring - pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Syfte Syftet med studien är att undersöka vilken typ av kunskap som produceras när pedagogisk dokumentation används som redskap för att utveckla en pedagogisk praxis på en svensk… År 2013 Författare Elfström, I. Källor Ph.d.-afhandling. Stockholm University, Stockholm. Ämnesområden Aktionsforskning Bedömning Didaktik Dokumentation Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Utvärdering Titel Musikstunder i förskolepraktik: Samband mellan musikens mening, aktivitet och aktivitetsformer. Syfte Studien utgår från tre svenska förskolor och syftet är att undersöka aktiviteter och aktivitetsformer under musikstunder för barn mellan tre och fem år. År 2012 Författare Holmberg, Y. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(23), 1-14. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kreativitet Kvalitativ studie Musik Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel “Powerful teaching in preschool – a study of goal-oriented activities for conceptual learning”. Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare organiserar den målinriktade matematikundervisningen, och hur olika aktiviteter kan hjälpa barnen att förstå matematiska fenomen.… År 2014 Författare Björklund, C. Källor International Journal of Early Years Education, 22 (4), 380-394. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Lek Matematik Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Science in early childhood education. Syfte Studien undersöker möjligheterna att skapa en naturvetenskapsdidaktik (science) för förskolan. Målet är att formulera kriterier för didaktiken och undersöka förskollärarnas… År 2015 Författare Broström, S. Källor Journal of Education and Human Development 4(2), 107-124. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Barnperspektiv Danmark Deltagande Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Kompetens Kvalitativ studie Lek Matematik Naturvetenskap Pedagoger Socialisering Utomhusaktivitet Titel ”Musikskap: Musikstunders didaktik i förskolepraktiker”. Syfte Avhandlingen undersöker lärandet under musikaktiviteter på svenska förskolor. Dessutom vill författaren testa begrepp för att beskriva musikaktiviteter – vad som händer, hur de… År 2014 Författare Holmberg, Y. Källor Doktorsavhandlingar. Fakulteten för lärande och samhälle, Malmö Högskola. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Matematik Musik Pedagoger Rörelse Social kompetens Språk Sverige Titel Förskolebarns strävanden att kommunicera matematik. Syfte Avhandlingen beskriver hur barn använder matematik och hur de uttrycker sig när de diskuterar matematiska problem. År 2015 Författare Lundström, M. Källor Göteborgs universitet, Utbildningsvetenskapliga fakulteten. Ämnesområden Barn Dialog Didaktik Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Lek Matematik Mellanmänsklig relation Naturvetenskap Pedagoger Samarbete Språk Sverige Teckning Utomhusaktivitet Övergången till skolan Titel Engaging with mathematics in the kindergarten. Orchestrating a fairy tale through questioning and use of tools. Syfte Studiens syfte är att analysera hur en pedagog på en norsk förskola (barnehage) skapar och iscensätter en matematisk aktivitet genom att berätta en saga. År 2013 Författare Carlsen, M. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 21 (4), 502-513. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Lek Matematik Norge Pedagoger Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 ... 32 Till de 10 nästa
