Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 131 resultat. Filter: Tvärsnittsstudie Titel Mad og fysisk aktivitet i børnehaver, skoler og fritidshjem/skolefritidsordninger. Syfte Syftet med studien är att beskriva och utvärdera bestämmelser kring mat och fysisk aktivitet i förskolor, skolor och fritidshem/skolfritidsanläggningar under perioden… År 2006 Författare Lissau, I; Hesse U; Juhl, M; Davidsen Källor København: Statens Institut for Folkesundhed. Ämnesområden Barn Danmark Fallstudie Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kvantitativ studie Lek Mat och måltider Pedagoger Policy Rörelse Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel Pædagogers deltagelse i efteruddannelse: Pædagogers interesser i og barrierer for deltagelse i efteruddannelse. Resultater fra en interviewundersøgelse og en survey. Syfte Syftet med studien är att kartlägga och undersöka orsakerna till varför det förefaller som att många yrkesverksamma pedagoger inte deltar i formell kompetensgivande… År 2012 Författare Ahrenkiel, A. Frederiksen, J. Helms, S. Krab, J. Källor University College Sjælland. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Deltagande Efter- og vidareutbildning Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kompetens Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Pedagoger Samarbete Tid Tvärsnittsstudie Titel Pervasive and Non-pervasive Conduct Problems in a Clinic Sample Aged 4-8 years: Child, family and day-care/school factors. Syfte Syftet med undersökningen är att identifiera vilka barn som löper störst risk att utveckla omfattande beteendeproblem. Dessutom innefattar studien en strävan efter att skapa… År 2007 Författare Drugli, M. B.; Larsson B.; Clifford, G.: Fossum Källor Scandinavian Journal of Educational Research, 51(5), S. 547-559. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Norge Psykiska handikapp Social kompetens Social utsatthet Tvärsnittsstudie Titel “Professional Boundaries. The Case of Childcare Workers in Norway”. Syfte Avhandlingen undersöker professionaliteten hos norsk förskolepersonal. Den gör det genom att bedöma om personalens inställning i olika sammanhang är ett uttryck för gränser… År 2014 Författare Løvgren, M. Källor PhD thesis. Oslo: Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA). Ämnesområden Attitydundersökning Hälsa Kvantitativ studie Kön Lärarassistent Norge Organisering Pedagoger Professionalisering Tvärsnittsstudie Titel Kvalitet og kvantitet. Kvalitet i en barnehagesektor i sterk vekst. Syfte Denna undersökning är den tredje i en rad studier om kvalitet i den norska förskolan, ett ämne som Norges utbildningsdepartement vill kartlägga och uppdatera kunskapen kring… År 2009 Författare Winsvold, A. Källor Oslo: NOVA. Ämnesområden Barn Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Historik Inlärningsprocessen Kartläggning Kvantitativ studie Ledning Norge Organisering Språk Tvärsnittsstudie Utvärdering Titel ”Barnefamiliers tilsynsordninger, høsten 2010”. Syfte Syftet med studien är att beskriva barnfamiljers val, beteende, preferenser och prioriteringar när det gäller nyttjande av förskola och fritidshem. År 2011 Författare Moafi, H. Bjørkli, E.S. Källor Oslo: Statistisk Sentralbyrå. ISBN 978-82-537-8216-4 Ämnesområden Arbetsmarknad Barn Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Föräldrapenning Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Norge Tid Tvärsnittsstudie Titel Design för lärande: barns meningsskapande i naturvetenskap. Syfte Syftet med undersökningen är att beskriva och analysera utformningen av naturvetenskapliga inlärningsmiljöer och hur barn i förskolan, förskoleklasser och grundskolan skapar… År 2012 Författare Fristorp, A.E. Källor Ph.d.-afhandling. Stockholm universitet. ISBN 978-91-7447-507-4 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Naturvetenskap Organisering Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 1 – Dialogmøter mellom fylkesmenn og regionale høgskoler om kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning. Syfte Studien är en delrapport i det större projektet ”Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel”, som syftar till att undersöka följande:… År 2006 Författare Moser, T.; Pettersvold M.; Jansen, T. T. Källor Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kartläggning Kompetens Mixed-method Norge Pedagoger Tvärsnittsstudie Utvärdering Yrkesskolor Titel ”Trivsel og kvalitet i barnehagen”. Syfte Rapporten beskriver ett utvecklingsarbete som genomförts på förskolor i sju kommuner i Oppland i Norge. Avsikten är att visa på variationer i förskolornas kvalitet genom att… År 2014 Författare Lekhal, R. Vigmostad, I. Källor Oppdragsrapport nr. 6-2014. Elverum: Høgskolen i Hedmark. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Norge Organisering Social kompetens Språk Trivsel Tvärsnittsstudie Titel Små barns medvirkning i samlingsstunder. Syfte Syftet med studien är att undersöka barns möjligheter till deltagande och medbestämmande under gemensamma samlingar på åtta norska förskolor. År 2012 Författare Eide, B.J. Os, E. Samuelsson, I.P. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(4), 1-21. Ämnesområden Barn Barndomssyn Barnperspektiv Deltagande Demokrati Dialog Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Morgonsamlingen Norge Pedagoger Tvärsnittsstudie Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 ... 14 Till de 10 nästa
