Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 42 resultat. Filter: RCT studie Titel Can illegitimate job tasks be reduced by a participatory organizational-level workplace intervention? Results of a cluster-randomized controlled trial in Danish pre-schools Syfte Studien undersöker om en åtgärd som syftar till att förbättra arbetsmiljön i förskolan genom att sätta personalens kärnuppgifter i fokus bidrar till att minska onödiga,… År 2018 Författare Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Rugulies, R. Ämnesområden Assistent Danmark Förskollärare Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Pedagogisk personal RCT studie Titel Effect of a participatory organizational workplace intervention on workplace social capital: Post-hoc results from a cluster randomized controlled trial Syfte Studien undersöker om åtgärder som främjar samarbete mellan förskolemedarbetare även stärker arbetsplatsens sociala kapital och därmed kan öka medarbetarnas trivsel och minska… År 2019 Författare Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Clausen, T., Borg, V., Rugulies, R. Ämnesområden Assistent Danmark Förskollärare Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Pedagogisk personal RCT studie Titel Children’s physical activity level and sedentary behaviour in Norwegian early childhood education and care: effects of a staff-led cluster-randomised controlled trial Syfte The purpose of the article is to investigate the potential that staff-led interventions with guidance can have in increasing children’s physical activity and reducing sedentary… År 2020 Författare Andersen. E., Øvreås, S., Jørgensen, K. A., Jenssen, J. B., Moser, T. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kvantitativ studie Norge RCT studie Rörelse Titel Low-cost teacher implemented intervention improves toddler’s language and math skills Syfte The authors of the article investigate how to increase the quality of kindergartens by means of a low-cost intervention (‘Play and Learn’) over the course of 20 weeks. The… År 2020 Författare Bleses, D., Jensen, P., Slot, P. & Justice, L. Ämnesområden Barn Danmark Didaktik Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Intervention Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Matematik Observationsstudier Olikhet Pedagoger RCT studie Socialt arv Språk Titel Does transformational leadership stimulate user orientation? Evidence from a field experiment Syfte The study investigates how the use of transformational leadership can be used by kindergarten coordinators to reinforce employees’ motivation by getting them to focus on the… År 2020 Författare Bro, L. L. & Jensen, U. T. Ämnesområden Danmark Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Ledarskap Ledning Mixed-method Pedagoger Professionalisering RCT studie Titel Shared Book Reading in Preschool Supports Bilingual Children’s Second-Language Learning: A Cluster-Randomized Trial Syfte The study investigates the effect of a shared book reading intervention (Extend) on bilingual kindergarten children’s majority language development. The research questions… År 2020 Författare Grøver, V., Rydland, V., Gustaffson, J.-E. & Snow, C. E. Ämnesområden Barn Bibliotek Bildning Böcker Deltagande Dialog Didaktik Emotionell kompetens Etnicitet Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Högläsning Identitet Inkludering Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Intervention Kognitiv kompetens Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Läsning Norge Olikhet Pedagoger Professionalisering RCT studie Språk Undervisning i förskolan Värden Titel Effects of a kindergarten intervention on vegetables served and staff’s food-related practices: results of a cluster randomized controlled trial – the BRA study Syfte The study evaluates the effect of the BRA intervention (Barnehage, gRønnsaker and fAmilie) on kindergarten children’s intake of vegetables in terms of frequency, variation and… År 2020 Författare Himberg-Sundet, A., Kristiansen, A. L., Andersen, L. F., Bjelland, M. & Lien, N. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kvantitativ studie Lärarassistent Mat och måltider Norge Pedagoger Pedagogisk personal RCT studie Titel Comparing Imitation Responding and IBT for children with ASD, a preschool intervention Syfte The study investigates the effectiveness of two interventions, imitation responding (IR) and intensive behaviour treatment (IBT), on children with autism who attend regular… År 2020 Författare Janson, B. S., Heimann, M. & Tjus, T. Ämnesområden Autism Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Intervention Kvantitativ studie RCT studie Sverige Titel Reasoning about Representations: Effects of an Early Math Intervention Syfte The study disseminates the results of a longitudinal randomised intervention that focuses on numeracy among children in their final year at kindergarten. The objectives of the… År 2020 Författare Sterner, G., Wolff, U. & Helenius, O. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Intervention Kognitiv kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Läsning Matematik RCT studie Sverige Undervisning i förskolan Titel Children’s Involvement in Free Play and the Use of Play Materials in the Outdoor Early Childhood Education and Care Environment Syfte The study investigates the relationship between kindergarten children’s involvement in free play outdoors and their use of available play materials. The purpose is to… År 2020 Författare Storli, R., Sandseter, E. B. H. & Sando, O. J. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Lek Mixed-method Norge Observationsstudier RCT studie Rörelse Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 Till de 10 nästa
