Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1764 resultat. Filter: Titel Innehåll och innebörd i lärares arbete i förskola och skola. Syfte Syftet med studien är skaffa kunskap om pedagogers och lärares arbete med omvårdnad och lärande i förskolor, förskoleklasser och skolans första år. Studien analyserar… År 2006 Författare Gannerud, E.; Rönnerman, K. Källor Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Ämnesområden Aktionsforskning Dokumentstudie Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Samarbete Sverige Titel ”Kvalitet i dagtilbud: Om pædagogisk kvalitet og udvikling af pædagogens professionelle kompetencer”. Syfte Syftet med studien är att undersöka kvalitet ur ett teoretiskt perspektiv skapa en kvalitetsmodell för inkludering undersöka om fortbildning genom modellen… År 2014 Författare Næsby, T. Källor Ph.d.-afhandling. Aalborg Universitet, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Danmark Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inkludering Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Mixed-method Pedagoger Trivsel Utvärdering Titel Children´s development of social identity in transitions. Game Playing: negotiating rules and identities. Syfte Avhandlingen undersöker barns utveckling av social identitet i perioden då de byter från en offentlig institution till en annan. År 2009 Författare Winther-Lindqvist, D. A. Källor Amercian Jounal of Play, 2(1), 60-84. Ämnesområden Barn Danmark Deltagande Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Identitet Kvalitativ studie Social kompetens Övergången till skolan Titel Barns multimediala berättande: En länk mellan mediakultur och pædagogisk praktik. Syfte Den här avhandlingen undersöker barns digitala berättelser och kulturella meningsskapande som en länk mellan pedagogisk praktik och mediekulturen. Studien undersöker hur… År 2007 Författare Klerfelt, A. Källor Göteborg: Göteborgs Universitet, Institutionen för pedagogisk og didaktik. Ämnesområden Barn Böcker Digitalisering Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Pedagoger Sverige TV-program Titel Barnehagen som språklæringsarena: En kasusstudie av tre barnehagelæreres andrespråksdidaktiske praksiser. Syfte Syftet med studien är att undersöka pedagogers arbete med flerspråkiga barns utveckling på norska förskolor (barnehager) för att på så sätt utveckla en ny kunskap om förskolan… År 2013 Författare Alstad, G.T. Källor Universitetet i Oslo. Ämnesområden Barn Etnicitet Etnografisk studie Fallstudie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Norge Pedagoger Språk Titel Kan Batman vara rosa? – färg, rörelser och röst som markörer då förskolebarn ’gör’ kön. Syfte Studien fokuserar på barns praktiker och förhandlingar i samband med ”att göras till pojke” och ”att göras till flicka” genom bestämda markörer i superhjältelekar (Batman). År 2008 Författare Hellman, A. Källor I: Nordberg, A. Maskulinitet på schemat. Stockholm: Liber. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kön Lek Sverige Titel Kognitiv utveckling och låtsaslekens mysterier. Syfte Studien fokuserar på vilka kognitiva färdigheter ett barn måste bemästra för att kunna leka. Den övergripande forskningsfrågan för studien handlar om sambandet mellan de… År 2008 Författare Jensen, M. Källor Göteborg: Göteborgs Universitet. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Deltagande Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Lek Sverige Titel Yrkesroller i förskolan: En utvärderingsstudie av en fortbildning initierad av Kommunal och Lärarförbundet. Syfte Studien är en utvärdering som undersöker införandet av en regeringsproposition om omorganisation av förskolans verksamhet. Mot bakgrund av pedagogers deltagande i en workshop… År 2008 Författare Gustafsson, K.; Mellgren, E. Källor Göteborg: Göteborgs Universitet. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Kvalitativ studie Ledning Pedagoger Policy Sverige Utvärdering Titel Virkningsfulde tiltag i dagtilbud: Et systematisk review af reviews. Syfte Syftet med studien är att undersöka vilka pedagogiska åtgärder för barn i åldern 0–6 år som är verkningsfulla i arbetet med barns lärande, utveckling och trivsel. Studien är en… År 2013 Författare Nielsen, T.K. Tiftikci, N. Larsen, M.S. Källor København: Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, Aarhus Universitet. Ämnesområden Barn Danmark Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Inlärningsprocessen Interaktion Kartläggning Kvantitativ studie OECD-land Pedagoger Systematisk review/kartläggning Trivsel Titel Samspill mellom barn og voksne ved måltidet. Muligheter for medlæring? Syfte Syftet med studien är att undersöka barns möjlighet till (med) lärande i samspelssituationer kring måltiden i förskolan. Studien fokuserar enbart på situationer som beskrivs… År 2009 Författare Bae, B. Källor Nordisk barnehageforskning, 2(1), S.3-15. Ämnesområden Barn Deltagande Dialog Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lek Mat och måltider Norge Pedagoger Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 ... 177 Till de 10 nästa
