Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5422 resultat. Titel Individuella utvecklingsplaner i Montessori- och Reggio Emilia-profilerade förskolor. Syfte Formålet med studiet er at kortlægge variationen i dokumentationsformer og skemaer fra samtlige daginstitutioner i en svensk kommune. I den del af studiet der præsenteres i… År 2010 Författare Vallberg Roth, A.-C. og Månsson Källor Persson, S. (red.). Barndom, lärande, ämnesdidaktik (53-70). Malmø: Malmö högskola. Ämnesområden Barn Diskursanalys Dokumentation Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kartläggning Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Utvärdering Titel ”Det aktiva barnet? En forskningsöversikt”. Syfte Formålet med studiet er at kortlægge idrætsvidenskabelig forskning som befinder sig i spændingsfeltet mellem den svenske daginstitution og skole, læring, bevægelse og idræt… År 2010 Författare Fransson, K. Källor Persson, S. (red.). Barndom, lärande, ämnesdidaktik, 121-141. Malmø: Malmö högskola. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kartläggning Mixed-method Pedagoger Rörelse Samarbete Sverige Titel Effekter af indsatser for socialt udsatte børn i daginstitutioner, HPA-Projektet. Syfte Formålet med studiet er at undersøge hvilke interventionsformer der har positive effekter på børns sociale udvikling og læring set i et kompetenceperspektiv. Forskerne vil især… År 2009 Författare Jensen, B.; Holm, A.; Allerup, P.; Kragh, A. Källor København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Ämnesområden Barn Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Implementering Inlärningsprocessen Intervention Ledning Mixed-method Organisering Pedagoger RCT studie Social kompetens Social utsatthet Titel Tvil som drivkraft. Syfte Studiets formål er at udforske, hvad der sker i mødet mellem filosoffen Emmanuel Levinas’ tekster og et empirisk materiale baseret på samtaler med pædagoger fra to forskellige… År 2013 Författare Johannesen, N. Källor Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (11), 1-17. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Norge Pedagoger Titel ”Analyse av kostnader i barnehagene i 2010”. Syfte Formålet med rapporten er at analysere udgifterne til dagtilbud i Norge. Udgifterne til forskellige former for dagtilbud og variationen imellem dem undersøges, ligesom… År 2011 Författare Hjelmbrekke, S. Lunder, T.E. Källor Bø i Telemark: Telemarksforskning. ISBN 978-82-7401-486-2 Ämnesområden Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Norge Tid Tvärsnittsstudie Titel Jakten på det kompetenta barnet. Syfte Studiet har til formål at undersøge, hvad der er i fokus ved pædagogisk dokumentation i dagtilbud, og hvad der karakteriserer kommunikationen mellem pædagogerne og børnene, når… År 2012 Författare Emilsson, A. Samuelsson, I.P. Källor Nordisk Barnehageforskning 5 (21), 1-16. Ämnesområden Barn Dokumentation Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Medbestämmande Pedagoger Sverige Titel ”En förändrad yrkesidentitet. Förskollärares berättelser fyra och tolv år efter examen”. Syfte Formålet med dette studie er at undersøge svenske pædagogers professionelle udvikling og professionelle identiteter. Studiet ønsker at undersøge, hvordan pædagogernes… År 2011 Författare Hensvold, I.E. Källor Nordisk Barnehageforskning, 4(1), 1-16. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Förskola (de äldsta barnen) Historik Identitet Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Att erövra litteracitet: Små barns kommunikativa möten med berättande, bilder, text och tecken i förskolan. Syfte Studiet har til formål at undersøge hvordan halvandet til treårige børn mestrer, udtrykker og praktiserer literacy i dagtilbud. Studiet beskæftiger sig med følgende spørgsmål:… År 2008 Författare Björklund, E. Källor Göteborg: Göteborgs Universitet. Ämnesområden Barn Böcker Etnografisk studie Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Läsning Skrivande Sverige Teckning Titel Småbarn i naturbarnehager om vinteren. Syfte Studiet sammenligner naturdaginstitutioner (naturbarnehagene) med traditionelle daginstitutioner. Formålet er at undersøge, hvilke tilbud børnene gives om vinteren i de to… År 2013 Författare Sando, O.J. Lysklett, O.B. Källor In I. Pareliussen, B.B. Moen, A. Reinertsen & T. Solhaug (red.), FoU i praksis 2012 conference proceedings (224-231). Trondheim: Akademika forlag. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Lek Mixed-method Norge Pedagoger Rörelse Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Lærerkompetencer og elevers læring i dagtilbud og skole: et systematisk review. Syfte Studiet har til formål at undersøge hvilke dimensioner af det pædagogiske personales manifeste kompetencer i dagtilbud og skole der gennem effektstudier kan påvises at bidrage… År 2008 Författare Nordenbo, S. E. et al. ISBN København: Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning. Ämnesområden Danmark Dokumentstudie Inlärningsprocessen Kompetens OECD-land Systematisk review/kartläggning Till de 10 föregående 1 ... 196 197 198 199 200 201 202 ... 543 Till de 10 nästa
