Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5422 resultat. Titel Ledelse af dagtilbud under forandring: En undersøgelse af ledelsesstruktur og lederfaglighed på dagtilbudsområdet. København: Væksthus for Ledelse. *B Væksthus for Ledelse (2007). Styrket ledelse gennem nye ledelsesstrukturer: Ledelse af dagtilbud under forandring. Syfte Studiet beskriver ledelsesstrukturer og lederfaglighed på dagtilbudsområdet. På baggrund af kommunalreformens ledelsesmæssige ændringer på dagtilbudsområdet spørger studiet… År 2007 Författare Jørgensen, O. Källor København: Væksthus for Ledelse. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Policy Professionalisering Tvärsnittsstudie Titel Fri for Mobberi: Delrapport 1, 2 og 3. Syfte Studiet evaluerer erfaringer med projektet Fri for mobberi der er udviklet af Red Barnet og gennemført som et pilotprojekt i samarbejde med tre kommuner: Århus, Kolding og… År 2008 Författare Knudsen, R. K.; Kampmann, J.; Lindberg, S. Källor Roskilde: Roskilde Universitetscenter. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Danmark Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Intervention Kvalitativ studie Mobbning Pedagoger Titel Læring på Tværs: 4 børnehaver i København udvikler læringsnetværk, rapport fra projektet. Syfte Dette studie har fokus på hvordan børnene lærer i deres respektive børnehaver og hvordan professionelle netværk mellem personalet i forskellige børnehaver kan anvendes i… År 2007 Författare Højholt, C. Källor København: BUPL. Ämnesområden Barn Danmark Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel Det moderne barn og den fleksible barnehagen en etnografisk studie av barnehagens hverdagsliv i lys av nyere diskurser og kommunal virkelighet. Syfte Studiets formål er at undersøge hvilke konsekvenser nyere diskurser om børn og børnehave kan få for professionel praksis og børns mulighed for deltagelse og læring i børnehaven… År 2009 Författare Seland, M. Källor Trondheim: Norsk senter for barneforskning, NTNU. Ämnesområden Barn Deltagande Diskursanalys Dokumentstudie Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Norge Organisering Pedagoger Policy Titel Meningsskaping i barnehagen: innhold og bruk av barns og voksnes samtalefortellinger. Syfte Denne afhandling undersøger de yngste børns børnehave som kulturelt og kulturskabende forum. Afhandlingens mål er at beskrive, analysere og reflektere over den fælles… År 2007 Författare Ødegaard, E. E. Källor Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Ämnesområden Barn Bildning Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Narrativ analys Norge Pedagoger Titel Pedagogisk ledning för en pedagogisk verksamhet? – Om den kommunala förskolans ledningsstruktur. Syfte Formålet med afhandlingen er at undersøge ledelsesstrukturer i det offentlige dagtilbud i Sverige. Forskeren ønsker at give et overblik over ledelsesstrukturer forud for… År 2012 Författare Styf, M. Källor Ph.d.-afhandling. Umeå universitet. ISBN 978-91-7459-382-2 Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Historik Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Policy Sverige Tvärsnittsstudie Titel ”Pedagogisk handledning i tanke och handling – en studie av handledares lärande”. Syfte Formålet med afhandlingen er at undersøge, hvordan bl.a. pædagoger, der har taget et vejledningskursus på Lärarhögskolan i Stockholm, har udviklet deres vejledningskompetencer… År 2014 Författare Nordström, E.Å. Källor Avhandling. Institutionen för pedagogik och didaktik. Stockholm: Stockholms universitet. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Inlärningsprocessen Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Sverige Titel Medvetet Kvalitetsarbete. En uppföljning av kursen Q i förskolan och dess inverkan på förskollärares handlingar i praktiken. Syfte Det overordnede formål med studiet er at evaluere effekterne af deltagelse i kursusaktiviteten Kvalitetsarbete genom aktionsforskning i förskolan. Kurset er udviklet inden for… År 2008 Författare Rönnerman, K. Källor Göteborg: Göteborgs Universitet. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Efter- og vidareutbildning Implementering Kvantitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Utvärdering Titel Föräldraidentiteter i livsberättelser. Syfte Afhandlingens overordnede formål er at bidrage til øget forståelse af forældres relationer til daginstitutioner ved at analysere forældres livshistoriefortællinger.… År 2006 Författare Karlsson, M. Källor -Acta Universitatis Upsaliensis- Ämnesområden Barndomssyn Etnografisk studie Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Identitet Kvalitativ studie Sverige Titel “Barns övergångar till och från förskoleklass. Gränser, identiteter och (dis-)kontinuiteter”. Syfte Ph.d.-afhandlingens overordnede formål er at skabe viden om, hvordan overgangen til og fra svensk børnehaveklasse (förskoleklass) kan beskrives og forstås ud fra et… År 2014 Författare Ackesjö, H. Källor Akademisk avhandling för filosofie doktorexamen i pedagogik, Linneaeus University Press. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Identitet Kvalitativ studie Sverige Vänskap Övergången till skolan Till de 10 föregående 1 ... 193 194 195 196 197 198 199 ... 543 Till de 10 nästa
