Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 263 resultat. Filter: Interaktion Titel Dokumentationssyndromet – En interaktionistisk och socialkritisk studie av förskolans dokumentations- och bedömningspraktik Syfte Studiens syfte är att undersöka förskolans pedagogiska dokumentations- och utvärderingspraktik. Fokus ligger på vardagliga situationer i vilka pedagoger utför olika typer av… År 2018 Författare Nilfyr, K. Källor Linnéuniversitetet Ämnesområden Barn Dokumentation Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lärarassistent Mellanmänsklig relation Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Utvärdering Titel Tillträde, förhandling och deltagande i förskolebarns egenorganiserade gemensamma aktiviteter Syfte Studiens mål är att utforska förskolebarns deltagande och initiering av självorganiserade gemensamma aktiviteter/lekar i en svensk förskola. Studien har följande… År 2018 Författare Jivegård, U. Källor Akademisk avhandling. Göteborgs Universitet. Ämnesområden Barn Barns relationer Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Sverige Titel Empathic Expressions among Three-Year-Olds in Play and Interaction in ECEC Institutions in Norway: Bodily Empathic Expressions Purposed for Peers' Well-Being and Confirming Relationships Syfte Syftet är att bidra med ny kunskap genom beskrivningar av hur treåringar uttrycker självinitierad empati med jämnåriga. Utgångspunkten är att barns empatirelaterade respons är… År 2019 Författare Nergaard, K. Källor Early Child Development and Care, 189(9):1444-1456 Ämnesområden Barn Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Interaktion Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Social kompetens Trivsel Titel De yngste barna som vegfarere i barnehagen Syfte Artikeln studerar hur de yngsta förskolebarnens promenader och fysiska rörelse fungerar som utgångspunkt för deras lärandeprocess. Författarna undersöker hur den ömsesidiga… År 2019 Författare Myrstad, A. & Sverdrup, T. Källor Tidsskrift for Nordisk barnehageforskning, 18(1):1-12 Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Rörelse Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Recognizing Disability and Ability in Young Autistic Children Syfte Studiens övergripande mål är att förbättra tidig identifiering av autismspektrumstörningar (ASF) hos barn i vanliga förskolor. ASF kännetecknas av nedsatt förmåga vad gäller… År 2018 Författare Jobs, E. N. Källor Uppsala Universitet. Ämnesområden Autism Barn Barns lärande Barns relationer Emotionell kompetens Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Lika villkor Mellanmänsklig relation Pedagoger Social kompetens Styrning och organisering av förskolan Sverige Tvärsnittsstudie Titel Adult-initiated touch and its functions at a Swedish preschool: controlling, affectionate, assisting and educative haptic conduct Syfte Studien undersöker variationen och funktionerna av beröring mellan vuxna och barn i vardagssituationer i förskolan. Artikeln fokuserar på vuxeninitierad fysisk beröring mellan… År 2018 Författare Bergnehr, D. & Cekaite, A. Källor International Journal of Early Years Education, 26(3):312–331. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Det kroppsliga Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Interaktion Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Omsorg Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Trivsel Yrkesetik (förskollärare) Titel Undervisning i förskolan – en fråga om att stötta och att skapa gemensamt fokus Syfte Syftet med studien är att beskriva hur en undervisningssituation med en grupp förskolebarn tar form när barnen ska lära sig om teknik (en konstruktions stabilitet) och att… År 2018 Författare Melker, K., Mellgren, E. & Samuelsson, I. P. Källor Forskning om undervisning och lärande, 6(1):64–86 Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Matematik Medbestämmande Mellanmänsklig relation Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Sverige Titel ’Children’s clans’; social organisation and interpretive reconstruction as aspects on development of peer-groups in outdoor play Syfte Syftet med studien är att undersöka hur barns självorganiserade gemensamma lek möjliggörs av miljön och naturen runt omkring dem. Undersökningarna syftar till att belysa hur… År 2018 Författare Jørgensen, K. A. Källor Ethnography and Education, 13(4):490-507. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Bildning Deltagande Demokrati Etnografisk studie Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lika villkor Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Utevistelse Titel The others are too loud! Children’s experiences and thoughts related to voice, noise, and communication in Nordic preschools Syfte Syftet är att undersöka hur barn i Finland, Sverige och Island beskriver förskolemiljön med avseende på ljudnivå, röstläge och verbal kommunikation med fokus på barnens egna… År 2019 Författare McAllister, A., Rantala, L. & Jónsdóttir, V. I. Källor Frontiers in Psychology, 10:e195 Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Interaktion Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie OECD-land Social kompetens Sverige Trivsel Titel Moraliskt arbete i förskolan: regler och moralisk ordning i barn-barn och vuxen-barn interaktion Syfte Studien behandlar den praktiska forms om moral antar i förskolans vardag. Mer specifikt undersöker studien moraliskt arbete i samspel mellan barn och mellan barn och… År 2018 Författare Karlsson, M. Källor Akademisk avhandling. Universitetet i Göteborg. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Bildning Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lek Lika villkor Mellanmänsklig relation Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Socialisering Sverige Till de 10 föregående 1 ... 16 17 18 19 20 21 22 ... 27 Till de 10 nästa
