Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 242 resultat. Filter: Fallstudie Titel Att tillägna sig skriftspråkliga verktyg genom att leka affär Syfte The study investigates how written-language tools are used and communicated in play between children, and between children and pre-school teachers, and how this play can… År 2019 Författare Magnusson, M., Samuelsson, I. P. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Lek Läsning Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Pedagogiska aktiviteter och rutiner Skrivande Sverige Titel Using the theory of practice architectures to articulate special educational needs practices in Belarusian and Norwegian preschools Syfte The study investigates and compares special needs education practices for children with developmental language disorders (DLD) in Norway and Belarus. The research question is:… År 2020 Författare Hanssen, N. B. Ämnesområden Barn Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Specialpedagogik och social träning Språk Titel Togetherness!: adult companionship – the key to music making in kindergarten Syfte The study investigates how the notion of a common ‘we’ can contribute to a common positive musical identity among kindergarten employees, despite the fact that individually,… År 2020 Författare Kulset, N. B. & Halle, K. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Samarbete Titel Barns övergång från förskola till skola: en multipel fallstudie om övergångsaktiviteter Syfte The study describes and analyses children’s transition from kindergarten to school in two Swedish municipalities, and the activities that are initiated to make the transition… År 2020 Författare Lundqvist, J. & Sandström, M. Ämnesområden Barn Fallstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Ledarskap Ledning Mixed-method Observationsstudier Organisering Pedagoger Sverige Övergången till skolan Titel Passive feeding or active learning in the kindergarten foodscape? Qualitative insights from the Dagmar intervention Syfte The purpose of the study is to investigate the opportunities kindergartens have to create food practices that not only aim to satiate the children, but also make the food… År 2020 Författare Mikkelsen, B. E. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Danmark Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lärarassistent Mat och måltider Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Titel En studie av barnehagebarns redesign av medieuniverset Ninjago Syfte The results show that the children redesign Ninjago by trying to recreate parts of what one might call the inventory in Ninjago as close to the original as possible. The… År 2020 Författare Munch, C. B. Ø. Ämnesområden Barn Dialog Drama Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kreativitet Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Teckning Titel A didactic perspective on negotiations and collaborations between different actors within the Swedish support system: children with autism spectrum disorders included in community-based preschool settings Syfte The study investigates how kindergartens and resource centres collaborate and negotiate intensive behavioural interventions (IBI) for kindergarten children with diagnosed… År 2020 Författare Olsson, I. & Roll-Pettersson, L. Ämnesområden Autism Didaktik Fallstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Implementering Inkludering Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Children’s Explorative Activities in Kindergarten Playgrounds: A Case Study in China and Norway Syfte The study compares outdoor play in Chinese and Norwegian kindergartens. The researchers investigate how different social, institutional and personal aspects of outdoor play in… År 2020 Författare Sørensen, H. V. & Birkeland, Å. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Lek Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Utomhusaktivitet Titel ‘We Need Sound Too!’ Children and Teachers Creating Multimodal Digital Stories Together Syfte The study investigates the technology-mediated creation process when children create multimodal stories with a kindergarten teacher. The research question is: What… År 2020 Författare Undheim, M. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kreativitet Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Teachers’ pedagogical strategies when creating digital stories with young children Syfte The study investigates what type of pedagogical strategies kindergarten teachers use when creating digital narratives together with the children. The research question is: What… År 2020 Författare Undheim, M. & Jernes, M. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 16 17 18 19 20 21 22 ... 25 Till de 10 nästa
