Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 219 resultat. Filter: Ledning Titel Mentoring of newly qualified teachers in early childhood education and care centres: Individual or organizational orientation Syfte The purpose of the study is to present and discuss contrasting views on ‘leadership and mentoring’ among coordinators in Norwegian kindergartens in their supervision of newly… År 2020 Författare Klages, M., Lundestad, M. & Sundar, P. R. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Pedagoger Professionalisering Tvärsnittsstudie Titel Styrerblikk på foreldreundersøkelser i barnehagen Syfte The study deals with user surveys, also called parent surveys, which are aimed at parents who have children in Norwegian kindergartens. The research questions are: 1) What… År 2020 Författare Larsen, A. K. & Slåtten, M. V. Ämnesområden Attitydundersökning Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Ledarskap Ledning Mixed-method Norge Organisering Tvärsnittsstudie Titel Quality education in the flexible preschool. Implications for children and teachers with large work teams, large groups of children and open-space environments Syfte The study investigates organisational changes in the composition of Swedish kindergartens, from small, separated groups of children to large, flexible groups of children and a… År 2020 Författare Lohmander, M. K. & Samuelsson, I. P. Ämnesområden Arbetsmarknad Barngruppsstorlek Dokumentation Dokumentstudie Ekonomi Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Historik Implementering Kvalitativ studie Ledning Läroplan Omsorg Organisering Policy Samarbete Sverige Systematisk review/kartläggning Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Barns övergång från förskola till skola: en multipel fallstudie om övergångsaktiviteter Syfte The study describes and analyses children’s transition from kindergarten to school in two Swedish municipalities, and the activities that are initiated to make the transition… År 2020 Författare Lundqvist, J. & Sandström, M. Ämnesområden Barn Fallstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Ledarskap Ledning Mixed-method Observationsstudier Organisering Pedagoger Sverige Övergången till skolan Titel Redesign of an Outdoor Space in a Swedish Preschool: Opportunities and Constraints for Sustainability Education Syfte The study investigates how kindergarten employees, together with children, kindergarten management and parents, carried out a process where they redesigned the kindergarten’s… År 2020 Författare Nordén, B. & Avery, H. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Barnperspektiv Deltagande Didaktik Foräldrasamarbete Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Utomhusaktivitet Titel Barriers and facilitators for partnerships between parents with immigrant backgrounds and professionals in ECEC: a review based on empirical research Syfte The article compiles the results of 25 studies on factors that prevent and facilitate a good partnership between parents with an immigrant background and kindergartens. The… År 2020 Författare Norheim, H. & Moser, T. Ämnesområden Deltagande Etnicitet Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Jämlikhet Ledning Lärarassistent Medbestämmande Norge Pedagoger Pedagogisk personal Samarbete Systematisk review/kartläggning Titel A didactic perspective on negotiations and collaborations between different actors within the Swedish support system: children with autism spectrum disorders included in community-based preschool settings Syfte The study investigates how kindergartens and resource centres collaborate and negotiate intensive behavioural interventions (IBI) for kindergarten children with diagnosed… År 2020 Författare Olsson, I. & Roll-Pettersson, L. Ämnesområden Autism Didaktik Fallstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Implementering Inkludering Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Possibilities and challenges in sustained capacity-building in early childhood education and care (ECEC) institutions: ECEC leaders’ perspectives Syfte The study investigates how kindergartens can become learning organisations capable of mastering future innovations by focusing on core activities, implementation drivers,… År 2020 Författare Omdal, H. & Roland, P. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Policy Professionalisering Samarbete Titel Didaktiska stämmor om undervisande förskollärare: Chefers och förskollärares språkliga modelleringar om förhållningssätt, kunskaper och utövning i förskola Syfte The study investigates what is meant by a teaching kindergarten teacher. The research questions are: 1) What type of didactic components emerge in the descriptions written by… År 2020 Författare Palla, L. & Roth, A.-C. V. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Pedagoger Professionalisering Sverige Tvärsnittsstudie Titel What May Characterise Teaching in Preschool? The Written Descriptions of Swedish Preschool Teachers and Managers in 2016 Syfte The study investigates how kindergarten teachers and managers in Swedish kindergartens interpret the term ‘teaching’. The research questions were: (1) What characterises… År 2020 Författare Roth, A.-K. R. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Pedagoger Professionalisering Sverige Tvärsnittsstudie Till de 10 föregående 1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 Till de 10 nästa
