Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5421 resultat. Titel Förskolan och mångfalden: En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. Syfte Studiet har til formål at skabe en bred forståelse af den flerkulturelle børnehave som fænomen og tydeliggøre den kompleksitet og de processer som findes dels inden for… År 2006 Författare Lunneblad, J. Källor Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Jämlikhet Kvalitativ studie Sverige Titel ”Embodied Voices and Voicing Embodied Knowing: Accessing and Developing Young Children’s Aesthetic Movement Skills”. Syfte Formålet med studiet er at illustrere, hvordan børn i alderen et til to år gennem nonverbal kommunikation kan formå at udtrykke sig som kompetente individer, uden at de… År 2011 Författare Wallerstedt, C. Pramling, N. Samuelsson, I.P. Källor Educational Research with Our Youngest. International Perspectives on Early Childhood Education and Development, 5, 87-102. ISBN 978-94-007-2394-8 Ämnesområden Aktionsforskning Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Pedagoger Rörelse Sverige Titel “The funding of early care and education programmes in Sweden, 1845–1943”. Syfte Formålet med studiet er at undersøge finansiering af omsorgs- og uddannelsesprogrammer i årene 1845-1943, herunder hvilken betydning donationer, arv og fundraisingarrangementer… År 2011 Författare Westberg, J. Källor History of Education: Journal of the History of Education Society, 40(4), 465-479. Ämnesområden Dokumentstudie Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Historik Kvalitativ studie Sverige Titel Children Crossing Borders: School Visits as Initial Incorporation Rites in Transition to Preschool Class. Syfte Studiets hovedformål er at få indsigt i, hvordan børns overgangsproces fra daginstitution (förskola) til skole kan karakteriseres i slutningen af daginstitutionsperioden.… År 2013 Författare Ackesjö, H. Källor International Journal of Early Childhood, 45 (3), 387-410. Ämnesområden Barn Barndomssyn Barnperspektiv Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Identitet Kvalitativ studie Sverige Övergången till skolan Titel Pædagogisk analyse i dagtilbud - resultater af følgeforskning. Syfte Studiet er en undersøgelse blandt medarbejdere (pædagoger, medhjælpere og ledere) i danske daginstitutioner (vuggestuer og børnehaver). Formålet er at belyse medarbejdernes… År 2013 Författare Andresen, B.B. Källor Aalborg: University College Nordjylland. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Implementering Ledarskap Ledning Lärarassistent Mixed-method Organisering Pedagoger Titel Rett til en barnehageplass – med krav til god kvalitet? En evaluering av Ski kommunes helhetlige strategi for full barnehagedekning. Syfte Ski kommune har udviklet en helhedsorienteret strategi for fuld børnehavedækning hvor både kvantitet, kvalitet og omkostningseffektivitet er centrale principper. Ændringen… År 2008 Författare Pettersvold, M.; Aagre, W. Källor Tønsberg: Høgskolen i Vestfold, Avdeling for lærerutdanning. Ämnesområden Attitydundersökning Barngruppsstorlek Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kvalitativ studie Ledning Norge Organisering Pedagoger Policy Utvärdering Titel Appar och agency: barns interaktion med pekplattor i förskolan. Syfte Inden for de seneste år er brugen af digitalt udstyr i svenske dagtilbud steget støt. Denne udvikling har medført en række ændrede vilkår for børns sociale og faglige… År 2015 Författare Petersen, P. Källor Institutionen för Pedagogik, Didaktik och Utbildningsstudier, Uppsala universitet. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Dialog Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Inkludering Inomhusaktivitet Interaktion Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Pedagoger Samarbete Språk Sverige Titel Att lära av och med varandra. En etnografisk studie av musik i förskolan i en flerspråkig miljö. Ph.d.-afhandling. Syfte Formålet med studiet er at undersøge, hvordan musikken kan bidrage til at stimulere børns sproglige udvikling i tre svenske dagtilbud med stor andel af flersprogede børn. År 2012 Författare Ehrlin, A. Källor Örebro universitet. ISBN 978-91-7668-886-1 Ämnesområden Barn Det kroppsliga Didaktik Etnografisk studie Fall-kontroll studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Interaktion Kvalitativ studie Ledning Pedagoger Språk Sverige Titel Children’s Encounter with Friction as Understood as a Phenomenon of Emerging Science and as “Opportunities for Learning”. Syfte Formålet med studiet er at undersøge 2-6-årige børns muligheder for at lære om det naturvidenskabelige fæ-nomen friktion (friction) i to svenske dagtilbud. Børns indsigt i… År 2013 Författare Larsson, J. Källor Journal of Research in Childhood Education, 27 (3), 377-392. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Dialog Etnografisk studie Fallstudie Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lek Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel Fremming av dokumentasjon, vurdering og refleksjon i barnehagen. Syfte Projektets formål er at skabe forståelse for hvilke processer i daginstitutioner og i uddannelsesinstitutioner som kan bidrage til udviklingsarbejde generelt og til konkrete… År 2006 Författare Sivertsen, K. Källor Tromsø: Høgskolen i Tromsø. Ämnesområden Aktionsforskning Bedömning Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Norge Organisering Pedagoger Till de 10 föregående 1 ... 164 165 166 167 168 169 170 ... 543 Till de 10 nästa
