Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5421 resultat. Titel Children’s participation in preschool documentation practices. Syfte Studiets formål er at belyse kompleksiteten i børns deltagelse i dagtilbuddets dokumentationspraksis samt diskutere, hvordan børn kan deltage i dokumentationsprocessen. År 2015 Författare Pettersson, K.E. Källor Childhood 22(2), 231-247. Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Dokumentation Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Medbestämmande Pedagoger Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Utvärdering Titel Inklusion i daginstitutioner: mellem pædagogik og arbejdsmiljø. Syfte Undersøgelsens formål er at beskrive, hvad der karakteriserer vellykkede inklusionsforløb af børn med særlige behov i dagtilbud for 0-6-årige, og hvilke arbejdsmiljømæssige og… År 2015 Författare Albertsen, K. Kjær, B. Limborg, H.J. Fournaise, M. Källor Valby: TeamArbejdsliv. Ämnesområden Barn Danmark Dialog Ekonomi Etnografisk studie Foräldrasamarbete Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kommunikation Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Omsorg Organisering Pedagoger Samarbete Titel Orchestration of mathematical activities in the kindergarten: The role of questions. Syfte Formålet med studiet er at undersøge hvilken rolle pædagogers spørgsmål spiller i interaktionen med børn i forbindelse med organiserede matematiske aktiviteter, herunder… År 2010 Författare Carlsen, M. Hundeland, P.S. og Erfjord Källor European Society for Research in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, January 28th-February 1st 2009, Lyon (France). Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Matematik Norge Organisering Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Likestilt og forskjellig? Om menn og likestilling i barnehagen. Syfte Undersøgelsen sigter mod at belyse konflikter i forbindelse med forventninger til mænds rolle i norske dagtilbud (barnehager). Studiet undersøger, hvordan studerende og ansatte… År 2015 Författare Kasin, O. Slåtten, M.V. Källor Nordisk barnehageforskning 9(8), 1-16. Ämnesområden Arbetsmarknad Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Identitet Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Ledning Mellanmänsklig relation Norge Olikhet Pedagoger Titel Hva kjennetegner menn i natur- og friluftsbarnehager, og hvorfor er det så mange menn i disse barnehagene? Syfte Dette studies formål er at undersøge hvad der kendetegner mænd som arbejder i naturbørnehaver, og hvorfor så mange mænd arbejder i denne type børnehave. År 2007 Författare Lysklett, O. B.; Emilsen Källor I: Guldal, T. M., Karlsen, G., Løkken, G., Rønning, F. og Steen-Olsen, T. (red). Fou i praksis (S.171-181). Oslo: Tapir Akademisk Forlag. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Identitet Kvantitativ studie Kön Norge Omsorg Pedagoger Trivsel Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Når testning griber ind i pædagogikken. Syfte Studiet undersøger testning og vurdering af børns kompetencer og personligheder i danske dagtilbud ud fra følgende spørgsmål: Hvilken indflydelse har det øgede fokus på… År 2015 Författare Gitz-Johansen, T. Källor Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift 3, 44-62. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bedömning Danmark Dokumentation Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Mellanmänsklig relation Pedagoger Screeninginstrument Utvärdering Värden Titel “Preschool staff's view of emergent literacy approaches in Swedish preschools”. Syfte Formålet med dette studie er at undersøge pædagogisk personales (preschool staff) syn på og tilgange til arbejdet med tidlig læsning og skriftsprog (emergent literacy) i… År 2014 Författare Norling, M. Källor Early Child Development and Care, 184(4), 571-588. Ämnesområden Deltagande Etnografisk studie Högläsning Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Läsning Pedagoger Skrivande Språk Sverige Titel ”Pre-School Childrens Agency in Learning for Sustainable Development”. Syfte Formålet med dette studie er empirisk at undersøge, hvordan børnehavebørn erkender og oplever muligheden for aktivt at kunne forandre (agency for change) deres udendørsmiljø.… År 2014 Författare Caiman, C. Lundegård, I. Källor Environmental Education Research, 20(4), 437-459. Ämnesområden Barn Deltagande Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Sverige Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Managing preschool the Lean way. Evaluating work processes by numbers and colours. Syfte Studiets formål er at undersøge, hvordan offentlige dagtilbud arbejder med en lean-baseret ledelsesmodel i daglig praksis. Undersøgelsen har særligt fokus på, hvordan… År 2015 Författare Thedvall, R. Källor Social Anthropology 23(1), 42-52. Ämnesområden Dialog Dokumentation Etnografisk studie Förvaltning Implementering Kommunikation Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Medbestämmande Organisering Pedagoger Samarbete Sverige Utvärdering Titel ”Barns forestillinger om helse og sunnhet: Har barnehagens helsefokus betydning?”. Syfte Formålet med studiet er at undersøge hvad fireårige og femårige børn tror og mener om sundhed og helbred, og om det har betydning for deres opfattelse om de går i en børnehave… År 2010 Författare Lundheim, R. og Furuset Källor Norsk Pedagogisk Tidsskrift, 94(5), 384-395. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Hygien Hälsa Inomhusaktivitet Mat och måltider Mixed-method Norge Trivsel Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 160 161 162 163 164 165 166 ... 543 Till de 10 nästa
