Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 581 resultat. Filter: Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel ”Pre-School Childrens Agency in Learning for Sustainable Development”. Syfte Studien undersöker hur förskolebarn uppfattar sina möjligheter att påverka förskolans utemiljö (agency for change). Barnen observeras i förskolans utemiljö när de undervisas i… År 2014 Författare Caiman, C. Lundegård, I. Källor Environmental Education Research, 20(4), 437-459. Ämnesområden Barn Deltagande Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Sverige Utevistelse Utomhusaktivitet Titel ”Barns forestillinger om helse og sunnhet: Har barnehagens helsefokus betydning?”. Syfte Syftet med studien är att undersöka vad fyra- och femåriga barn tycker och tänker om hälsa och att vara frisk, och om det har någon betydelse för deras tankar om de går på en… År 2010 Författare Lundheim, R. og Furuset Källor Norsk Pedagogisk Tidsskrift, 94(5), 384-395. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Hygien Hälsa Inomhusaktivitet Mat och måltider Mixed-method Norge Trivsel Utomhusaktivitet Titel Sårbare barn i barnehagen – betydningen av kvalitet. Syfte Studien undersöker förhållandet mellan förskolans kvalitet och sårbara barn, barn med anpassningssvårigheter och barn med språksvårigheter. Till sårbara barn räknar men… År 2015 Författare Brandlistuen, R.E. Helland, S.S. Evensen, L.A. Schjølberg, S. Tambs, K. Aase, H. Wang, M.V. Källor Oslo: Nasjonalt folkehelseinstitutt. Ämnesområden Barn Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Institutionalisering Kvantitativ studie Lek Norge Trivsel Titel Seksåringenes klasseromsaktiviteter. En kvalitativ studie av norske førsteklasser og svenske förskoleklasser. Syfte Målet är att belysa och kartlägga drag hos den pedagogiska verksamheten för 6-åringar och jämföra första klass i Norge med den svenska förskolan inom följande frågeställning:… År 2009 Författare Bjørnestad, E. Källor Oslo: Pedagogisk forskningsinstitutt, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fysisk miljö Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kvalitativ studie Morgonsamlingen Norge Pedagoger Sverige Övergången till skolan Titel Gråtens mange ansikter: Toner og tempo i barnehagen. Syfte Syftet med studien är att från en diskursteoretisk utgångspunkt nå nya insikter om pedagogisk praktik så som den tar sig uttryck i omsorgssituationer kring gråtande barn,… År 2010 Författare Rossholt, N. Källor Nordic Studies in Education, 30(2), 102-115. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Diskursanalys Etnografisk studie Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Omsorg Pedagoger Rörelse Titel Menns yrkesidentitet i natur- og friluftbarnehager. Syfte Syftet är att undersöka mäns yrkesidentitet på förskolan. Studien undersöker orsakerna till att män väljer att arbeta på förskola, vad de tänker om förskolans funktion i… År 2007 Författare Emilsen, K.; Lysklett, O. B. Källor I: Guldal, T. M., Karlsen, G., Løkken, G., Rønning, F. og Steen-Olsen, T. (red). Fou i praksis 2006 (S. 61-70). Trondheim: Tapir Akademisk Forlag Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Identitet Jämställdhet Kön Mixed-method Norge Omsorg Pedagoger Trivsel Utevistelse Utomhusaktivitet Titel How does a manmade outdoor area in a large, urban kindergarten afford physical activity to 5-year-old children. Syfte Studien undersöker hur en formgiven uteplats kring en stor förskola ger femåriga barn möjligheter att röra på sig. På uteplatsen finns flera typer av lekinstallationer. År 2015 Författare Løndal, K. Norbeck, K.B. Thoren, A.H. Källor Children, Youth and Environments 25(2), 1-18. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Norge Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Skogen som lekplats - Naturens material och miljöer som resurser i lek. Nordic studies in education, 29(2), S. 221-234. Syfte Syftet med artikeln är att analysera hur barn i den undersökta friluftsförskolan använder naturens resurser i form av material och miljöer i sin sociala fantasilek. År 2009 Författare Änggård, E. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kvalitativ studie Lek Språk Sverige Utomhusaktivitet Titel The Mathematical Competencies of Toddlers Expressed in Their Play and Daily Life Activities in Norwegian Kindergartens. Syfte Studien syftade till att undersöka vilka matematikkunskaper som uttrycktes genom lek och vardagliga aktiviteter hos 1 003 norska barn med en genomsnittlig ålder på ungefär två… År 2012 Författare Reikerås, E. Løge, I.K. Knivsberg, A. Källor International Journal of Early Childhood 44(1), 91-114. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Kompetens Kvantitativ studie Lek Longitudinell studie Matematik Norge Skrivande Trivsel Utomhusaktivitet Titel ”Digital dannelse i barnehagen. Barnehagebarns meningsskaping i arbeid med multimodal fortelling”. Syfte Huvudsyftet är att öka kunskapen om förskolebarns digitala kompetens. Vad händer när förskolebarn och förskollärare tillsammans skapar berättelser som blandar ord, bilder och… År 2014 Författare Letnes, M. Källor Avhandling for graden philosophiae doktor, Trondheim: Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU). Ämnesområden Barn Bildning Deltagande Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Norge Pedagoger Till de 10 föregående 1 ... 14 15 16 17 18 19 20 ... 59 Till de 10 nästa
