Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 429 resultat. Filter: Kommunal og statlig styrning Titel Förskolan, barnen och framtiden. Syfte Studien ger information för offentliga debatter om huruvida svenska barn har nytta av förskolan eller inte. Mot bakgrund av debatterna kartlägger och presenterar man nordiska… År 2015 Författare Bremberg, S. Källor Tankeverksamheten inom Arbetarrörelsen i Göteborg. Ämnesområden Barn Institutionalisering Kartläggning Kognitiv kompetens Kön Värden Övergången till skolan Titel Lek och skolämnen i en ny lärarroll: Temaarbete med 3-9-åringar: En aktionsforskningsstudie. Syfte Syftet med undersökningen är att beskriva och värdera en ålders- och temaintegrerad institution för barn mellan tre och nio år. Vid institutionen sker arbetet temainriktat, och… År 2006 Författare Rosenqvist, M. M. Källor Stockholm: Norstedts akademiska förlag. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Lek Läroplan Mixed-method Omsorg Pedagoger Sverige Titel Caring and Learning Together: exploring the relationship between parental leave and early childhood education and care. Syfte Denna studie är en jämförande studie som syftar till att undersöka sambandet mellan föräldraledighet och förskola i 25 europeiska länder. År 2012 Författare Moss, P. Källor European Journal of Education 47(4), 482-493. Ämnesområden Danmark Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Komparativ analys Kvantitativ studie Norge OECD-land Sverige Titel Från små människor till lärande individer: Föreställningar om barn och barndom i förskoleprogram 1970-2000. Syfte Den här studien är en del av projektet Välfärdsstat, medier och modernisering. Huvudmålet med denna studie är att betrakta välfärdspolitiken ur ett medie- och… År 2006 Författare Lindgren, A.-L. Källor Lund: Arkiv. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Barnperspektiv Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Historik Inkludering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Läroplan Omsorg Organisering Pedagoger Sverige Övergången till skolan Titel Early childhood educators’ perspectives of the Swedish National Curriculum for Preschool and Quality Work. Syfte Studien undersöker vilken syn förskollärare och barnskötare har på den reviderade läroplanen för förskolan i Sverige, och i vilken mån de kan basera sitt kvalitetsarbete på… År 2014 Författare Brodin, J. Renblad, K. Källor Early Childhood Education Journal, 43(5), 347-355. Ämnesområden Attitydundersökning Barngruppsstorlek Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Lärarassistent Läroplan Pedagoger Policy Sverige Tvärsnittsstudie Utvärdering Titel Pædagogik og etnicitet – dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur etnicitet och minoriteter uttrycks i utbildningsmässiga och politiska beslut på nationellt plan och kommunalpolitiskt plan för en… År 2006 Författare Tireli, Ü. Källor København: Akademisk Forlag. Ämnesområden Danmark Diskursanalys Dokumentstudie Etnicitet Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Pedagoger Policy Yrkesskolor Titel Mænd og daginstitutionsarbejdets modernisering. Syfte År 2006 Författare Nielsen, S. B. Källor Roskilde: RUC. Ämnesområden Danmark Dokumentstudie Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Historik Jämställdhet Kvalitativ studie Pedagoger Titel A Cross-Cultural Study of Preschool Quality in South Korea and Sweden: ECERS Evaluations. Syfte Syftet med undersökningen är att undersöka förskolans kvalitet i två olika kontexter, Sverige och Sydkorea. Som värderingsredskap används The Early Childhood Environment Rating… År 2009 Författare Sheridan, S.; Giota, J.; Han, Y.-M.; Kwon, J.-Y. Källor Early Childhood Research Quarterly, 24(2), S.142-156. Ämnesområden Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Komparativ analys Kvantitativ studie Läroplan OECD-land Organisering Pedagoger Språk Sverige Tid Utvärdering Titel “The Making of the Ordinary Child in Preschool”. Syfte Syftet med denna studie är att undersöka hur pedagoger och föräldrar utvärderar barn under föräldrasamtal. Studien undersöker hur institutionell ordning skapar ”det vanliga… År 2011 Författare Alasuutari, M. Markström, A-M. Källor Scandinavian Journal of Educational Research, 55(5), 517-535. Ämnesområden Barndomssyn Dialog Diskursanalys Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Institutionalisering Kön Pedagoger Social kompetens Socialisering Sverige Utvärdering Titel Veje til udvikling af praksis. Erfaringer med at sætte fokus på videnkultur i dagtilbud og på skoler. Syfte Rapporten vill förmedla kunskap till danska förskollärare, lärare, förskolechefer, rektorer och kommunens tillsynsansvariga om vilka lärprocesser som blir aktiverade när man… År 2014 Författare Danmarks Evalueringsinstitut. Källor Evalueringsrapport: Danmarks Evalueringsinstitut. Ämnesområden Danmark Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Ledning Läroplan Pedagoger Professionalisering Språk Utvärdering Till de 10 föregående 1 ... 14 15 16 17 18 19 20 ... 43 Till de 10 nästa
