Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 239 resultat. Filter: Lek Titel Supportive indoor environments for functional play in ECEC institutions: a strategy for promoting well-being and physical activity? Syfte Den här studien beskriver en intervention i den fysiska miljön som syftar till att öka möjligheterna till funktionell lek inomhus samt interventionens inverkan på barnens… År 2019 Författare Sando, O. J. & Mehus, N. Källor Early Child Development and Care, 191(6): 921-932 Ämnesområden Barn Deltagande Det kroppsliga Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Hälsa Inkludering Inomhusaktivitet Intervention Lek Mixed-method Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Socialisering Trivsel Titel A cross-cultural study on technology use in preschool classrooms: early childhood teacher’s preferences, time-use, impact and association with children’s play Syfte Tekniken spelar en stor roll för småbarnens erfarenheter i vardagen. Idag används tekniken både för att stödja och förbättra inlärningsaktiviteter och i samband med barnlekar.… År 2019 Författare Slutsky, R., Kragh-Müller, G., Rentzou, K., Tuul, M., Guven, M.G., Foerch, D. & Paz-Albo, J. Källor Early Child Development and Care, 191(5):713–725 Ämnesområden Danmark Digitala verktyg Digitalisering Inomhusaktivitet Komparativ analys Kvalitativ studie Lek OECD-land Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel Familiar play: age-coded heteronormativity in Swedish early childhood education Syfte Studien undersöker hur normer och metaforer kopplade till sexualitet, kön och ålder (re)produceras och (om)förhandlas i barns grupplek. Forskarna fokuserar på hur… År 2019 Författare Sotevik, L., Hammarén, N. & Hellman, A. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):520-533 Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Identitet Kvalitativ studie Kön Lek Mellanmänsklig relation Sverige Titel Språklig mestring, lek og sosial kompetanse hos de yngste barnehagebarna: en studie av variasjon og sammenhenger Syfte Syftet med den här avhandlingen är att skaffa större kunskap om språk, lek och social kompetens i tidig ålder för att öka förståelsen av hur variationer och samband mellan… År 2018 Författare Stangeland, E. B. Källor Universitetet i Stavanger Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Jämställdhet Kommunikation Lek Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Norge Social kompetens Undervisning i förskolan Titel Children’s play, well-being and involvement: how children play indoors and outdoors in Norwegian early childhood education and care institutions Syfte Den här artikeln syftar till att undersöka förhållandet mellan barns lek, välbefinnande och delaktighet i aktiviteter samt att identifiera hur barn leker i inom- och… År 2019 Författare Storli, R. & Sandseter, E. B. H. Källor International Journal of Play, 8(1):65-78 Ämnesområden Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Inomhusaktivitet Kvalitativ studie Lek Norge Socialisering Trivsel Utomhusaktivitet Titel Teachers’ Roles in Preschool Children’s Collective Mathematical Reasoning Syfte Syftet med studien är att utforska vad det innebär att förstå matematik på förskolenivå. För att utforska detta tittade forskarna på vilka möjligheter förskolebarn har att… År 2018 Författare Sumpter, L. & Hedefalk, M. Källor European Journal of STEM Education, 3(3):16 Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Läroplan Matematik Sverige Titel På sporet af børns perspektiver– børnehavebørns leg med GoPro og iPad i børnehaven Syfte Artikeln utforskar hur digitala medier kan hjälpa förskolepersonal att få större inblick i barns lek och kreativa processer och därmed även få kunskap om barnens perspektiv och… År 2019 Författare Hauge, L. J., Jørgensen, H. H. Källor BUKS – Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur, 36(63):9-26. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Barnperspektiv Danmark Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kvalitativ studie Lek Lika villkor Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel Flytande inflytande. Affektiva relationer mellan barn och miljön i förskolan Syfte Studiens mål är att utveckla fler förståelser för vad som kännetecknar de yngsta barnens inflytande i den egna vardagen i förskolan. Forskaren studerar ett till tre år gamla… År 2019 Författare Ungerberg, K. Källor Karlstads universitet Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Dialog Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Pedagoger Sverige Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Building with focus on stability and construction: using a story as inspiration when teaching technology and design in preschool” Syfte I denna studie undersökte forskarna barns förståelse av stabilitet i samband med aktiviteter som innebär byggande. Forskarna undersökte också hur en berättelse kan ge… År 2019 Författare Walan, S., Flognman, J. & Kilbrink, N. Källor Education, 3-13, 48(2):174–190 Ämnesområden Barn Bedömning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Kompetens Kreativitet Kvalitativ studie Lek Sverige Undervisning i förskolan Titel Tillträde, förhandling och deltagande i förskolebarns egenorganiserade gemensamma aktiviteter Syfte Studiens mål är att utforska förskolebarns deltagande och initiering av självorganiserade gemensamma aktiviteter/lekar i en svensk förskola. Studien har följande… År 2018 Författare Jivegård, U. Källor Akademisk avhandling. Göteborgs Universitet. Ämnesområden Barn Barns relationer Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Sverige Till de 10 föregående 1 ... 13 14 15 16 17 18 19 ... 24 Till de 10 nästa
