Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 930 resultat. Filter: Kvalitativ studie Titel Individuella utvecklingsplaner för yngre barn i Sverige: Ett kritiskt ämnesdidaktiskt perspektiv. Syfte Studiens syfte är att analysera målen för och innehållet i de individuella utvecklingsplanerna (IDP) i förskolan (barn under 6 års ålder) och i förskoleklasser (sexåriga barn).… År 2008 Författare Roth, A.-C.V. og Månsson Källor Nordisk Barnehageforskning 1 (1) S. 25-39. Ämnesområden Barn Didaktik Dokumentation Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Socialt arv Sverige Titel ”Kulturelt og språklig mangfold – og norskhet – i barnehager med norsk-russiske barn i Finnmark”. Syfte Undersökningen fokuseras på problemställningar om förskolans verksamhet i relation till barn och familjer med rysk bakgrund. Syftet är att skapa kunskap om hur rysk kultur och… År 2011 Författare Nilsen, H.K. Källor Alta: Høgskolen i Finnmark. ISBN 978-82-7938-169-3 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Flerspråkighet Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Jämlikhet Kvalitativ studie Norge Pedagoger Språk Titel ”Åpne barnehager i Norge. Organisering, bruk og betydning”. Syfte Rapporten presenterar resultat från en utredning om öppna förskolor i Norge. Utredningen ger en översikt över hur de öppna förskolorna är organiserade och beskriver deras… År 2014 Författare Haugset, A. Gotvassli, K. Ljunggren, B. Stene, M. Källor Rapport 2014:9. Steinkjer: Trøndelag Forskning og Utvikling. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Dokumentstudie Ekonomi Föräldrar/vårdnadshavare Kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Samarbete Titel ”Uenighet som demokratisk praksis i måltidsfellesskapet på småbarnsavdeling”. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur pedagoger talar om episoder där barn och vuxna som deltar vid en måltid bryter mot och ger uttryck för oenighet kring det som… År 2011 Författare Grindland, B. Källor Nordisk Barnehageforskning, 4(2), 75-90. Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Jämlikhet Kommunikation Kvalitativ studie Mat och måltider Norge Pedagoger Socialisering Titel ”En flerspråkig förskolas didaktik i praktiken”. Syfte Syftet med avhandlingen är att undersöka och analysera didaktiken på en flerspråkig förskola för att skapa kunskap om de didaktiska frågor som uppstår under arbetet med… År 2011 Författare Skans, A. Källor Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-977103-5-0 Ämnesområden Barn Didaktik Etnicitet Fallstudie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Språk Sverige Titel Interaksjoner i digitale kontekster i barnehagen. Syfte Syftet med studien är att bidra med nya kunskaper om praxis och interaktion i relation till digital teknik i utbildningssammanhang på norska förskolor (barnehager). Detta ses… År 2013 Författare Jernes, M. Källor Ph.d.-afhandling. Universitetet i Stavanger. Ämnesområden Barn Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Kompetens Kvalitativ studie Norge Pedagoger Titel Transformativa kunskapsprocesser för verksamhetsutveckling: En feministisk aktionsforskningsstudie i förskolan. Syfte Avhandlingen undersöker huvudsakligen en förskolas läromöjligheter för att utveckla en genusmedveten och jämställd pedagogik i gemenskap. Bland annat ställs frågan hur… År 2009 Författare Gillberg, C. Källor Växjö: Institutionen för pedagogik, Växjö Universitet. Ämnesområden Aktionsforskning Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Organisering Pedagoger Sverige Värden Titel Design för lärande: barns meningsskapande i naturvetenskap. Syfte Syftet med undersökningen är att beskriva och analysera utformningen av naturvetenskapliga inlärningsmiljöer och hur barn i förskolan, förskoleklasser och grundskolan skapar… År 2012 Författare Fristorp, A.E. Källor Ph.d.-afhandling. Stockholm universitet. ISBN 978-91-7447-507-4 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Naturvetenskap Organisering Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Titel Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet: En kritisk fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn. Syfte Syftet med avhandlingen är att beskriva och problematisera de betingelser som ligger till grund för diagnostisering av barn. Avhandlingen analyserar de organisatoriska… År 2006 Författare Lutz, K. Källor Malmö: Malmö högskola, Lärarutbildningen. Ämnesområden Autism Barn Barndomssyn Diskursanalys Dokumentstudie Etnografisk studie Historik Kvalitativ studie Pedagoger Policy Samarbete mellan yrkesgrupper Screeninginstrument Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Forventninger til kjønn i barnehagens litteraturutvalg. Syfte Studien har som syfte att undersöka litteratururvalet i en förskola med fokus på att skapa en narrativ analys av vilka könsförväntningar det implicit ligger i det specifika… År 2009 Författare Østerås, B. Källor Hedmark: Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Institutt for samfunnsvitenskap. Ämnesområden Barn Böcker Diskursanalys Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Ledning Narrativ analys Norge Pedagoger Till de 10 föregående 1 ... 13 14 15 16 17 18 19 ... 93 Till de 10 nästa
