Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 162 resultat. Filter: Föräldrar/vårdnadshavare Titel Vulnerability and adaptation to heat waves in preschools: Experiences, impacts and responses by unit heads, educators and parents. Syfte The study explores how the heat wave in Sweden in the summer of 2018 affected kindergartens in Norrköping Municipality. The researchers investigate how the heat affected the… År 2021 Författare Malmquist, A., Lundgren, T., Hjerpe, M., Glaas, E., Turner, E., Storbjörk, S. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Ledning Mixed-method Organisering Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Kjærlig kamp. En analyse og drøfting av barnehagelæreres dømmekraft i situasjoner med verdimotsetninger mellom foreldre og ansatte i barnehager med religiøst mangfold. Syfte The study investigates what happens when employees in kindergartens with religious diversity encounter parents with different values than what the kindergarten stands for. The… År 2021 Författare Moen, K. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Bildning Etnografisk studie Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Identitet Inkludering Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Socialisering Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Toddlers’ stress during transition to childcare. Syfte The study investigates how the transition from home to kindergarten can affect stress levels, as measured by the hormone cortisol, in toddlers. The purpose of the study is to… År 2021 Författare Nystad, K., Drugli, M. B., Lydersen, S., Lekhal, R., Buøen, E. S. Ämnesområden Anknytning Barn Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Institutionalisering Ledning Mixed-method Norge Pedagoger RCT studie Trivsel Titel Lessons learned from Norway on risky play in Early Childhood Education and Care (ECEC). Syfte The purpose of this study is to identify social factors that may affect children's opportunities to participate in risky play in a Norwegian kindergarten context. The study… År 2021 Författare Obee, P., Sandseter, E. B. H., Gerlach, A., Harper, N. J. Ämnesområden Barndomssyn Didaktik Fallstudie Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Lek Norge Observationsstudier Pedagoger Rörelse Titel Parental reasoning on choosing the mobile preschool: Enabling sustainable development or adjusting to a neoliberal society? Syfte The study investigates how Swedish middle-class parents justify their choice of placing their children in mobile kindergartens and their perceptions of what skills they believe… År 2021 Författare Ojala, M., Ekman Ladru, D., Gustafson, K. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Fysisk miljö Föräldrar/vårdnadshavare Kompetens Kvalitativ studie Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Trivsel Titel Semiotic landscapes as constructions of multilingualism–a case study of two kindergartens. Syfte The study explores how multilingualism is constructed in the visual and linguistic environment (the semiotic landscape) in two kindergartens, one in Norway and one in Germany.… År 2021 Författare Pesch, A. M. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fallstudie Flerspråkighet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Norge OECD-land Pedagoger Språk Titel Unfreezing the discursive hegemonies underpinning current versions of “social sustainability” in ECE policies in Anglo–Celtic, Nordic and continental contexts. Syfte The study explores how the concept of social sustainability is understood and integrated into kindergarten steering documents in twelve countries. The researchers investigate… År 2021 Författare Sadownik, A. R., Bakken, Y., Gabi, J., Višnjić-Jevtić, A., Koutoulas, J. Ämnesområden Barn Bildning Danmark Dokumentstudie Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Läroplan Norge OECD-land Policy Sverige Värden Titel Leg som læring, udvikling og dannelse – En policy-antropologisk undersøgelse af legens betydning i dansk dagtilbuds-policy. Syfte The study explores how ‘play’ is defined in the Danish Day Care Act and curriculum. The purpose is to understand what role play has with regard to well-being, learning,… År 2021 Författare Schmidt, C. H., Slott, M. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bildning Danmark Didaktik Diskursanalys Dokumentstudie Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kompetens Lek Läroplan Mixed-method Pedagoger Policy Trivsel Titel Bridging or bonding: An organizational framework for studying social capital in kindergartens. Syfte The study investigates our understanding of social capital by analysing social capital as an organisational phenomenon. Here, kindergartens (more specifically drop-in… År 2021 Författare Vannebo, B. I., Ljunggren, E. B. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Barn Dokumentstudie Foräldrasamarbete Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Titel ‘It’s in my interest to collaborate…’–parents’ views of the process of interacting and building relationships with preschool practitioners in Sweden. Syfte The study explores parents' perspectives on, and experiences of, collaboration between home and kindergarten in a Swedish context. The research question is: How do parents… År 2021 Författare Vuorinen, T. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Foräldrasamarbete Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Tvärsnittsstudie Till de 10 föregående 1 ... 13 14 15 16 17 Till de 2 nästa
