Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5421 resultat. Titel Barns perspektiv på sin lek och tillvaro i förskolan. Syfte Inspireret af livshistorisk forskning beskrives børns eget perspektiv på leg og på deres liv i dagtilbuddet. År 2007 Författare Öman, M. Källor I: Banér. A., Schousboe, I. & Lindgren, B. Barns lek – makt och möjligheter (S.33-44). Stockholm: Stockholms Universitet. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Kön Lek Pedagoger Sverige Titel ”Efteruddannelse og dagtilbud under forandring. Daginstitutionspædagogers deltagelse i politisk initieret efter- og videreuddannelse i det omkalfatrede velfærdssamfund”. Roskilde: Forskerskolen i Livslang Læring. Syfte Formålet med afhandlingen er at undersøge, hvordan pædagoger, der arbejder i dagtilbud, skaber mening i arbejdsgiverinitierede efter- og videreuddannelser. Samtidig vil… År 2011 Författare Kornerup, I. ISBN 978-87-91387-49-4 Ämnesområden Danmark Diskursanalys Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Policy Professionalisering Titel Voksnes samtalestøtte i barnehagen. Syfte Studiet undersøger hvilke former for samtale der findes i børnehaver, og hvorvidt disse samtaleformer er henholdsvis åbne og befordrende eller lukker for børns lingvistiske og… År 2008 Författare Gjems, L. Källor Norsk pedagogisk tidsskrift 92 (5) S. 364-375. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Språk Titel “Developing Individual Goals, Shared Goals, and the Goals of Others: Dimensions of Constructive Competition in Learning Contexts”. Syfte Formålet med studiet er at beskrive og definere konstruktiv konkurrence som et pædagogisk fænomen i forskellige læringssammenhænge. Konkurrence i læringssammenhænge kan… År 2011 Författare Sheridan, S. Williams, P. Källor Scandinavian Journal of Educational Research, 55(2), 145–164. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Samarbete Sverige Tvärsnittsstudie Titel Bland dokumentationer, reflektioner och teoretiska visioner: idéer och diskurser om hur barn skapar mening i förskolan. Syfte Spørgsmålet om, hvordan børn skaber mening på tværs af de fysiske, sociale og kulturelle virkeligheder, de indgår i, er blevet adresseret flittigt i både traditionelle og… År 2015 Författare Lindgren, T. Källor Malmö Studies in Educational Sciences: Licentiate Dissertation Series 2015:37. Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle. Ämnesområden Dokumentation Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Policy Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Utvärdering Titel Auget som arrangement – om blikk, makt og skjønn i profesjonsutøvinga til barnehagelæraren. Syfte Artiklen er en undersøgelse af, hvordan det betragtende blik kommer til udtryk i pædagogers (barnehagelærarar) fortællinger om brug af kortlægninger, dvs. vurderingsskemaer, og… År 2014 Författare Ulla, B. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 8(5), 1-16. Ämnesområden Barndomssyn Bedömning Dokumentation Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kartläggning Kompetens Kvalitativ studie Norge Pedagoger Professionalisering Utvärdering Titel Characteristics of risky play. Syfte Dette studie undersøger hvad der gør børns leg risikofyldt med det formål at finde ud af hvilke karakteristika det er muligt at vurdere risikofyldt leg ud fra. Risikofyldt leg… År 2009 Författare Sandseter, E. B. H. Källor Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 9(1), S. 3-21. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Norge Rörelse Utomhusaktivitet Titel Kindergarten practitioners’ experience of promoting children’s involvement in and enjoyment of physically active play: Does the contagion of physical energy affect physically active play? Syfte Formålet med studiet er at få indsigt i, hvad der fremmer og hindrer børns deltagelse i og motivation for fysisk aktiv leg (physically active play). Det overordnede… År 2015 Författare Bjørgen, K. Svendsen, B. Källor Contemporary Issues in Early Childhood 16(3), 257-271. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Fenomenologisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kommunikation Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Mixed-method Norge Pedagoger Utomhusaktivitet Titel ”Når barnehagepersonalet melder bekymring til barnevernet”. Syfte Studiet undersøger sager i det norske ”barnevernet” med det formål at se, hvorvidt der kan identificeres særlige forhold ved sager, som er anmeldt af daginstitutioner… År 2013 Författare Nilsen, A.C.E. Källor I: Marthinsen E. & Lichtwarck W.; Det Nye Barnevernet: fase I – en antologi. Oslo: Universitetsforlag. Ämnesområden Dialog Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Ledning Mixed-method Norge Omsorg Rapportering Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Trivsel Tvärsnittsstudie Titel “Correlates of objectively measured physical activity in Danish preschool children – The Odense Preschool Study (TOPS)”. Syfte Det primære formål med studiet er at identificere variable, der kan associeres med moderat eller høj-intensiv fysisk aktivitet, MHFA, (Moderate to Vigorous Intensity Physical… År 2014 Författare Olesen, L.G. Källor PhD Thesis, University of Southern Denmark, Odense. Ämnesområden Barn Danmark Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inomhusaktivitet Kön Lek Mixed-method Rörelse Tvärsnittsstudie Utevistelse Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 145 146 147 148 149 150 151 ... 543 Till de 10 nästa
