Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5421 resultat. Titel Blickens ordning: Bildspråk och estetiska lärprocesser som kulturform och kunskapsform. Syfte Formålet med afhandlingen er at udforske og udfordre betingelserne for billedsprog og æstetiske læreprocesser i daginstitution og skole. Afhandlingen undersøger de funktioner… År 2010 Författare Lind, U. Källor Stockholm: Institutionen för didaktik och pedagogiskt arbete, 6. Stockholms universitet. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Pedagoger Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Teckning Titel Do type of childcare and age of entry predict behavior problems during early childhood? Results from a large Norwegian longitudinal study. Syfte Formålet med studiet er at undersøge, hvordan dagtilbud eller familiedagpleje (norsk: familiebarnehage) er relateret til adfærdsproblemer blandt norske børn. Mere konkret… År 2012 Författare Lekhal, R. Källor International Journal of Behavioral Development 36(3), 197-204. Ämnesområden Barn Ekonomi Emotionell kompetens Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kohortstudie Kvantitativ studie Kön Longitudinell studie Norge Social kompetens Titel Lärarförbundet, förskollärare och statushöjande strategier: Ett könsperspektiv på professionalisering. Syfte I afhandlingen undersøges fagforbundet Lärarförbundets strategier i forhold til at håndtere det forhold at pædagogprofessionen er domineret af kvinder. Det undersøges hvilke… År 2006 Författare Berntsson, P. Källor Göteborg: Department of Sociology, Göteborg University. Ämnesområden Dokumentstudie Kompetens Kön Mixed-method Pedagoger Policy Professionalisering Sverige Titel “Child-to-Teacher Ratio and Day Care Teacher Sickness Absenteeism”. Syfte Formålet er at undersøge sammenhængen mellem arbejdspres (målt ved normering) og sygdom (kort- og langtidssygemelding) blandt pædagogisk personale i danske vuggestuer og… År 2014 Författare Gørtz, M. Andersson, M. Källor Health Economics, 23(12), 1430-1442. Ämnesområden Arbetsmarknad Danmark Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kvantitativ studie Longitudinell studie Lärarassistent Pedagoger Policy Samarbete Titel “Teacher talk and children’s queries: Communication about natural science in early childhood education”. & “Anthropomorphically speaking: on communication between teachers and children in early childhood biology education”. Syfte Det overordnede mål med afhandlingen er at generere ny viden om, hvordan børn og pædagoger kommunikerer om videnskabelige emner i dagtilbud. Mere specifikt er målet i den… År 2011 Författare Thulin, S. & Pramling, N. Källor Göteborg: Göteborgs universitet. & International Journal of Early Years Education, 17(2), 137-150. ISBN 978-91-7346-706-3 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Pedagoger Språk Sverige Titel I spänningsfältet mellan kontroll och utveckling. En policystudie av systematiskt kvalitetsarbete i kommunen, förskolan och fritidshemmet. Syfte Afhandlingens overordnede formål er at udforske, hvordan systematisk kvalitetsarbejde (Systematic Quality Development Work, SQDW) udspiller sig i kommuner. Afhandlingen… År 2015 Författare Lager, K. Källor Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Ämnesområden Dokumentstudie Etnografisk studie Fallstudie Förvaltning Implementering Interaktion Intervention Kvalitativ studie Ledning Organisering Pedagoger Policy Samarbete Sverige Titel Dagtilbud med høy, god og lav kvalitet. Syfte Det er formålet at undersøge læringsmiljøer i dagtilbud, der arbejder med LP-modellen. Undersøgelsen har fokus på køn og på, om barnet i forvejen modtager særlig støtte eller… År 2013 Författare Sunnevåg, A. Källor Cepra-striben, 15, 74-85. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Danmark Interaktion Jämställdhet Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Social kompetens Socialisering Språk Trivsel Titel “Powerful teaching in preschool – a study of goal-oriented activities for conceptual learning”. Syfte Studiet undersøger, hvordan pædagoger i svenske børnehaver organiserer målorienteret læring indenfor emnet matematik, herunder hvordan forskellige aktiviteter kan bidrage til… År 2014 Författare Björklund, C. Källor International Journal of Early Years Education, 22 (4), 380-394. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Lek Matematik Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Att förstå förskolan: vardagslivets institutionella ansikten. Syfte Studiet undersøger hvordan børnehaven kan forstås, og hvordan dens indhold bliver formet i praksis. Studiet fokuserer på hvordan børn, ansatte og forældre via social praksis… År 2007 Författare Markström, A. M. Källor Stockholm: Studentlitteratur. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Institutionalisering Kvalitativ studie Pedagoger Socialisering Sverige Titel Teacher Report on Children’s Problem Behavior on The Sutter-Eyberg Student Inventory-Revised (SESBI-R) in a Norwegian Sample of Preschool and School Children. Syfte Formålet med dette studie er at undersøge anvendeligheden af The Sutter-Eyberg Student Behavior Inventory-Revised (SESBI-R) i en norsk kontekst. SESBI-R er et standardiseret… År 2012 Författare Kirkhaug, B. Drugli, M.B. Mørch, W.-T. Handegård, B.H. Källor Scandinavian Journal of Educational Research 56(2), 139-153. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Kvantitativ studie Kön Norge Pedagoger Screeninginstrument Tvärsnittsstudie Till de 10 föregående 1 ... 141 142 143 144 145 146 147 ... 543 Till de 10 nästa
