Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1361 resultat. Filter: Titel Educators’ interpretations of children’s belonging across borders: Thinking and talking with an image. Syfte The study explores how kindergarten teachers from five European countries – Finland, Iceland, the Netherlands, Norway and Sweden – interpret children's sense of belonging in… År 2021 Författare Puroila, A. M., Emilson, A., Pálmadóttir, H., Piškur, B., Tofteland, B. Ämnesområden Barn Barndomssyn Inkludering Kvalitativ studie Norge OECD-land Omsorg Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel ‘There is no right or wrong answer’: Swedish preschool teachers’ reflections on the didactics of death. Syfte The study investigates what kindergarten teachers believe they can teach about death and how they plan their teaching on this topic. The aim is to explore how kindergarten… År 2021 Författare Puskás, T., Jeppsson, F., Andersson, A. Ämnesområden Attitydundersökning Bildning Didaktik Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Korleis blir det arbeidd med utvikling av smakspreferansar i barnehagen? Ein kvalitativ intervjustudie i seks barnehagar. Syfte The study investigates how pedagogical leaders in kindergartens work with meals to promote the development of children's taste preferences, in the sense of liking and accepting… År 2021 Författare Ryslett, K., Håberg, L. I. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Mat och måltider Norge Observationsstudier Titel The use of puppets as a pedagogical tool for young children: A literature review. Syfte The aim of the study is to summarise and investigate existing research on the use of dolls as a pedagogical tool for toddlers. The study is a systematic review of 105… År 2021 Författare Råde, A. Ämnesområden Barn Danmark Det kroppsliga Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kommunikation Kreativitet Lek Norge OECD-land Pedagoger Social kompetens Sverige Systematisk review/kartläggning Undervisning i förskolan Titel Unfreezing the discursive hegemonies underpinning current versions of “social sustainability” in ECE policies in Anglo–Celtic, Nordic and continental contexts. Syfte The study explores how the concept of social sustainability is understood and integrated into kindergarten steering documents in twelve countries. The researchers investigate… År 2021 Författare Sadownik, A. R., Bakken, Y., Gabi, J., Višnjić-Jevtić, A., Koutoulas, J. Ämnesområden Barn Bildning Danmark Dokumentstudie Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Läroplan Norge OECD-land Policy Sverige Värden Titel Environments for imitation: second-language use and development through embodied participation in preschool routine activities. Syfte The study investigates how the kindergarten's environment and daily routines can help children learn and use a new language. The researcher looks at how regular activities and… År 2021 Författare Samuelsson, R. Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Flerspråkighet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Ledning Lek Observationsstudier Organisering Pedagoger Språk Sverige Undervisning i förskolan Titel How pedagogical relations in early years settings are reconfigured by interactive touchscreens. Syfte The study explores the use of touchscreens among two-year-olds in a multilingual kindergarten. The researchers compare how children and kindergarten teachers interact using… År 2021 Författare Samuelsson, R., Price, S., Jewitt, C. Ämnesområden Barn Böcker Didaktik Digitala verktyg Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kompetens Mellanmänsklig relation Mixed-method Pedagoger Sverige Titel Risky play and children’s well-being, involvement and physical activity. Syfte The study investigates how risky play affects children's well-being, engagement and physical activity. The research question is: What is the relationship between participating… År 2021 Författare Sando, O. J., Kleppe, R., Sandseter, E. B. H. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Lek Mixed-method Norge Observationsstudier Trivsel Tvärsnittsstudie Titel The prevalence of risky play in young children’s indoor and outdoor free play. Syfte The study investigates the prevalence and characteristics of children's risky play, indoors and outdoors, in kindergarten. The research questions are: 1. How prevalent is risky… År 2021 Författare Sandseter, E. B. H., Kleppe, R., Sando, O. J. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Inomhusaktivitet Kohortstudie Kvantitativ studie Kön Lek Norge Observationsstudier Rörelse Trivsel Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel Associations between children’s risky play and ECEC outdoor play spaces and materials. Syfte The study investigates how outdoor play areas in kindergartens affect the prevalence of risky play among children. The research question is: In what way are outdoor playgrounds… År 2021 Författare Sandseter, E. B. H., Sando, O. J., Kleppe, R. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Lek Norge Observationsstudier Rörelse Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 129 130 131 132 133 134 135 ... 137 Till de 10 nästa
