Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 581 resultat. Filter: Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel “Cautionary tales on interrupting children’s play: a study from Sweden”. Syfte Studien undersöker hur vuxna deltar i barnens lek på en svensk förskola. År 2014 Författare Weldemariam, K. Källor Childhood Education, 90(4), 265-271. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Lek Sverige Titel Action with friction: a transactional approach to toddlers' physical meaning making of natural phenomena and processes in preschool. Syfte Syftet med studien är att presentera och illustrera en metod som gör det möjligt att analysera praktisk förståelse inom förskolan. Studien bygger till stora delar på John… År 2012 Författare Klaar, S. Öhman, J. Källor European Early Childhood Education Research Journal 20(3), 439-454. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Naturvetenskap Rörelse Sverige Utomhusaktivitet Titel Presence of Pathogenic Bacteria and Viruses in the Daycare Environment. Syfte Studien undersöker mängden bakterier och virus i förskolan och på vilken typ av föremål nivåerna av sjukdomsframkallande organismer är högst. År 2015 Författare Ibfelt, T. Engelund, E.H. Permin, A. Stenløkke Madsen, J. Schultz, A.C. Percival Andersen, L. Källor Journal of Environmental Health 78(3), 24-29. Ämnesområden Danmark Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hygien Hälsa Kvantitativ studie Titel Mobbing i barnehagen: En studie av mobbing som strategisk maktutøvelse blant førskolebarn. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur mobbning konstitueras och synliggörs genom de dominerande diskurserna i en förskola. Studien fokuserar på leksituationer för att belysa… År 2006 Författare Helgesen, M. B. Källor Finnmark: Høgskolen i Finnmark, Avdeling for pedagogiske og humanistiske fag. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Mobbning Norge Pedagoger Socialisering Titel “Mealtimes in Swedish preschools: Pedagogical opportunities for toddlers learning a new language”. Syfte Studien undersöker vilka möjligheter flerspråkiga små barn har att lära sig ett nytt språk genom att delta i och kommunicera med de andra under måltiderna på svenska förskolor.… År 2014 Författare Kultti, A. Källor Early years: An International Research Journal, 34(1), 18-31. Ämnesområden Barn Deltagande Etnografisk studie Flerspråkighet Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Kommunikation Kvalitativ studie Mat och måltider Språk Sverige Titel Exploring the pedagogic relation – Supporting six-year-olds in making sense of physical motion. Syfte Studien undersöker om det går att hjälpa barn att bli bättre på att argumentera genom att utforska fysiska fenomen med dem. Intresset är inriktat på hur sexåriga barn beskriver… År 2015 Författare Åkerblom, A. Källor Nordic Early Childhood Education Research 11(6), 1-18. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Naturvetenskap Rörelse Språk Sverige Titel ”Preschool teachers' approaches to science: a comparison of a Chinese and a Norwegian kindergarten”. Syfte Studien undersöker hur norska respektive kinesiska förskollärare använder läraktiviteter med naturvetenskapligt innehåll och hur deras praxis är påverkad av kulturella… År 2014 Författare Hammer, A. He, M. Källor European Early Childhood Education Research Journal. Publiceret online: 30. oktober 2014. Ämnesområden Barn Barndomssyn Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Komparativ analys Kvalitativ studie Naturvetenskap OECD-land Pedagoger Undervisning i förskolan Titel ”’It tickles in my tummy’: Understanding children’s risk-taking in play through Reversal Theory”. Syfte Studien undersöker barns förklaringar till varför de ägnar sig åt riskfyllda lekar, det vill säga lekar som kan leda till fysiska skador, vad barn upplever som farligt… År 2010 Författare Sandseter, E.B.H. Källor Journal of Early Childhood Research, 8(1), 67-88. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fenomenologisk studie Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Kvalitativ studie Lek Norge Rörelse Titel Hvilke interesser synes å motivere femåringer til å skrive i barnehagen? Syfte Enligt Rammeplanen för børnehavers indhold och opgaver (2006) ska förskolepersonal stödja barns skrivande. Mot bakgrund av detta undersöker artikeln vad som motiverar barn att… År 2009 Författare Hopperstad, M. H.; Lorentzen, R. T.; Semundseth, M. Källor Tidsskriftet FoU i praksis, 3(2), S. 45-63. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Identitet Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Kvalitativ studie Norge Pedagoger Skrivande Språk Teckning Titel Barns estetiska läroprocesser: atelierista i förskola och skola. Syfte Studiens syfte är att beskriva och analysera betydelsen av Reggio Emilias pedagogiska filosofi i svenska skolor och förskolor. Detta görs genom att undersöka barns estetiska… År 2007 Författare Häikiö, T. Källor Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Ämnesområden Barn Demokrati Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kreativitet Kvalitativ studie OECD-land Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Till de 10 föregående 1 ... 11 12 13 14 15 16 17 ... 59 Till de 10 nästa
